校园青春榜样颁奖典礼（盛典展播金苹果锦城第一中学李滔）
校园青春榜样颁奖典礼（盛典展播金苹果锦城第一中学李滔）100/180，升学进入国内985及以上院校（包括清华大学、北京大学）；25/180，考上清华大学、北京大学；12年，他送走了4届初中毕业生，也就是4个班级、230名左右的学生。孩子们去哪儿了？这位英语老师心里有三个数字：毕业的230名学生，除开一个班的学生还正在读高中，其余180名同学基本已升入大学。
“黑鞋、黑裤、白衬衣，一副三年如一日的黑框眼镜，小眼睛，三十出头，一头少年白，脸上还有一颗不大不小的媒婆痣”。
——这是王豆豆同学对初中班主任李滔的第一印象
李滔的微信简笔画头像
从2009年毕业至今，李滔说，12年里，自己主要就琢磨两件事：一是如何教好英语，二是怎么当好一个班主任。
12年，他送走了4届初中毕业生，也就是4个班级、230名左右的学生。
孩子们去哪儿了？这位英语老师心里有三个数字：
毕业的230名学生，除开一个班的学生还正在读高中，其余180名同学基本已升入大学。
25/180，考上清华大学、北京大学；
100/180，升学进入国内985及以上院校（包括清华大学、北京大学）；
10/180，进入斯坦福等国外名校就读。
李滔说，自己不认同“唯分数”崇拜。但是，作为一名从“贫困县”靠读书改变命运的“农村娃”，李滔深知学习对学生的重要意义、老师对学生的榜样力量，他也努力践行着这一点。
每个班，都被李滔看作自己的“孩子”，他还会给“孩子们”取特别的名字——“留守青春”“一吾一生”“久久为功”“九九归一”……每个名字的背后，都饱含期盼和祝福。
在学生眼里，他们的“滔哥”远不只是“厉害的英语老师”这么简单。“成长导师，活动达人，公益使者，英语老师……这些加起来，才是我们心中完整又完美的‘滔哥’。”
成长导师：
体育、成绩一手抓
把25名学生送进清华北大
2009年，李滔从四川大学硕士毕业后，开始投身教育工作。
和大部分“小白”老师一样，刚毕业那会儿，他琢磨得最多的就是——怎么把英语课上得生动有趣？如何把一个复合句拆解了、通俗易懂地讲给同学们听？怎么把同学们的成绩提上去？
那时他头上的白发也没那么“耀眼”，但在打入同学们学习和生活“内部”一段时间后，他的白发多了，对教育也有了不一样的理解——
“大部分孩子都不是天才，但每个人都有自己的长处所在，老师的价值体现在哪儿？就是通过平等的方式走进他们内心，一步步引导，挖掘出他们的潜能。”
李滔和同学们
平等怎么体现？比如，李滔班上的家长会就与其他学校不大一样。
常规意义上的家长会，对很多孩子、家长而言，意味着是老师的“一言堂”。但在李滔这儿，除了学校要求传达一些信息时，他会采用传统家长会模式，其他情况下，他的家长会都是以活动形式展开。比如，今年9月，李滔迎来了第五届初一学生，开学第二周周末，他就在草地上组织了一场别致的家长会，同时还是一场三方座谈会、集体生日party和亲子游戏聚会，主题就是“联结彼此、联结世界”。
别致的家长会 图源滔声依旧Michael微信公众号
除了平等，“运动”是李滔的另一关键词，“身体是革命的本钱”，是他的口头禅。
学校每天早上6点55分开始早操，7点10分左右结束。但李滔每天还要带领学生“Go an extra mile”，进行额外的体育加练。
以目前带领的初一年级为例，每天加练就两个项目：两组跳绳，一分钟一组；每人再加两分钟平板支撑。
虽然加上准备时间，每天加练项目也就5-7分钟，但李滔觉得，“更重要的是，我想告诉孩子们，我们锻炼身体，就是要‘久久为功’，坚持到底。”
日常生活里，李滔自己也是一名篮球和足球爱好者。去年高新区的教师篮球比赛上，他还和队友们齐心协力拿了冠军。
李滔参加的教师篮球比赛 图源金苹果锦城第一中学微信公众号
这当然也不是他的第一个冠军。从事班主任工作12年，李滔所带班级多次荣获运动会团体总分第一名，所带班级中考体育平均分都在49.5分左右（满分50分），上一届所带班级体育中考平均分更是达到49.8分，“爱运动已经成了一种习惯”。
这种“非典型”的教师风格，也让李滔在学生心中的形象不再只是老师，班里也几乎没人会叫“李老师”，而是亲切的“滔哥”。李滔回忆，这个称呼，是第一届学生毕业回来后开始喊开的，他也不介意，反而很是自豪和高兴，“说明学生不拿我当外人”。
活动达人：
开创经典班级活动——“老铁变主播”
鼓励同学们“永远要拥有一颗冠军的心”
“教书育人在细微处，学生成长在活动中！”教育家顾明远的教育理念，被李滔系统规划到了初中三年的班级活动中。
去年疫情期间的“老铁变主播”的活动——让同学们讲课，就是李滔策划的活动之一。
其实在开学之初，李滔才是“主播”，同学们是观众。但几天网课上下来，他和同事们有一个共同的感受：同学们兴致似乎不高，加上隔着屏幕，专注度也不够高。
如何调动大家的积极性呢？李滔觉得，不妨大胆把课堂交给学生，内容就是分享“抗疫”中那些感人的人物和事件，“我们的学习不应该只有学科的学习，同学们的表达能力、信息提取能力同样应该在活动中得到提高”。
“老铁变主播”活动一宣布，便得到了学生们的积极回应。
初期，李滔挑选了几位“种子主播”，确定了选题和主播时间；接着，“主播”们围绕选题搜索资料、形成文稿和课件，并在正式开播前试播；试播结束后，李滔通过视频会议，引导直播群的“粉丝们”提优化意见、分享感悟。
回顾整个过程，李滔自己都吃惊：从文稿到课件，从声音到配乐，从一名“主播”到全班“出镜”，同学们的热情和用心程度，完全超出预期，“现在的00后太厉害了！”
“静能生慧、竞则生辉”，除了鼓励孩子们参与到活动中，李滔还鼓励他的每一届学生，都要带着勇争第一的信念参加活动，“永远要拥有一颗冠军的心”。
李滔和同学们
但他强调，“冠军的心”和“冠军的结果”，是两码事。
李滔说，“一颗冠军的心”是想引导孩子们，要通过自己的努力去赢得比赛，并在准备的过程中全力以赴。至于结果，不是最重要的。哪怕失败了，拼搏后的反思也很有价值。
他和学生们也不是没有丢过冠军，2020年输掉的一场拔河比赛，至今令他记忆犹新。
当时，参加那场拔河比赛时，李滔带领的“久久为功”班已经初三了。作为他们初中生涯的最后一场运动会，全班同学都很重视，不想留下遗憾。但赛场上，“对手太强了”，即便竭尽全力，他们仍只取得了第二名的成绩。
但是也正因为这个第二名，学生们有了另外的附加收获。“比赛结束后，同学们回到班级自发举行了一场班会，轮流发言总结经验……我特别欣慰，他们心态明显更成熟了，也更加团结了。”
一晃初三就毕业了，在高中生涯的某一天，拔河队员之一的王豆豆同学提笔回顾了他心中的初中班主任老师，“三年英语课，我们看过电影、做过三明治、看过NBA直播总决赛直播，也去天台晒着太阳自习。”
王豆豆同学的作文
王豆豆还在作文中写道，每当觉得懈怠之时，总有一个镜头定格在脑海里：在看NBA直播的那节课上，“滔哥”斜靠在讲台上，讲着科比的故事——
“总有一个冠军，为什么不是我呢？”
公益使者：
每学期为班级孩子赠送一本书
累计为贫困地区学校捐赠超8万余元教学用品
课堂上，李滔从不忌讳提起自己少年时期的经历，“留守儿童”“小混混”“四川大学硕士”，串联起这三个词语，就是一个少年的成长蜕变史。
2021年1月7日，成都飞雪的那个清晨，唤起了李滔童年抵御寒冷的记忆，他在公众号发文回忆道：
抱团取暖这个词，一下把我拉回了儿时的记忆。
我的家乡在四川古蔺，像1月7号成都这样的降雪量，在我们家乡根本排不上号。
儿时的冬天，天气透骨奇寒，但那个时代，物质极度困乏，生活困窘。我在读小学初中时缺吃少穿，寒冷的冬天，为了御寒，我们因地制宜发明了许多简单的游戏活动，像踢毽、跳绳、推铁环、跳方等。但我们感到最有趣的活动，还是墙角挤暖。一堵墙角就是挤暖的器材，场地多在校园门口或校园里边的犄角旮旯。
早晨，校园门还未开，便已聚集了远近而来的小伙伴们，有高年级的、也有低年级的。人少时，先是小跑跺脚取暖；人多时，只要有人喊声“挤暖了”，大伙儿把书包往空地一摞，便一窝蜂似的朝墙角涌去，瞬间开始了最卖力气的游戏——挤暖。挤暖让我们在简易而快乐的游戏中抱团取暖，抵御寒冷。
淋过雨的人，会更想为别人撑一把伞。李滔说，“（我的）老师们教导我，不管是改变自己的命运，还是他人的命运，知识是最佳的武器。”
老师们的这句话，被少年李滔刻在了心底里。
当班主任以来，李滔不仅每学期自费为每名孩子赠送一本书，还带领同学们积极参加社会公益活动。
前面提到的四川省泸州市古蔺县，曾是贫困县之一，在“摘帽”前，李滔先后两次带领同学们到古蔺“重走长征路，体验农民生活”。
李滔带领同学们参加研学活动
为改善家乡的教育事业，李滔和班上同学前后为古蔺县东新中学捐赠3500余册图书、筹集价值80000余元的电脑、教学用品。
李滔参加社会公益活动
捐赠资金来源，一部分是孩子们辛苦募捐来的，另一部分是李滔和历届同学们运营班级公众号获得的收益，共40000余元。
就在疫情期间，李滔还了解到，由于疫情，成都的“黑暗中对话”体验馆的体验人数骤减，处境艰难，而这是一个为视障人士提供就业机会、为视力健康的体验者与视障人群提供平等对话的平台。
于是，李滔发起“黑暗中对话未来门票销售”活动，并动员同学们以班级名义销售门票10000余元，他也因此而获评“成都黑暗中对话2020年度公益大使”。
正如意大利教育学家蒙台梭利所说，“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做了，我就理解了！”
李滔和同学们
李滔对此的体会是，孩子们听过，他们可能会忘记，但如果老师能以身作则，带着孩子们去了解、探索，他们就会记住这些充满正能量的人和事，在行动上一点一点做出改变。
