开课授教（正式开课）

开课授教（正式开课）摄影摄像：徐颖佳松山区第十二幼儿园本着“自主 合作 体验 探究”的育儿理念，积极开展自主性及游戏化活动，在平等、多元的学习与发展中，培养幼儿勇于创新、乐于探索的个性品质，从而促进幼儿全面发展。在活动中，幼儿进行编程，通过操作版图，训练发散思维、逻辑思维，同时还能提高空间感知能力等，在不断尝试的过程中，提升了孩子团结、合作、克服困难的品质。据了解，此课程专为4~6岁幼儿设计，以游戏为载体，在游戏版图中小朋友通过红外传感器，在图形化编程里设置识别到什么颜色，然后作出相应的动作，点阵屏幕随即显示相应的信息，通过它的图形识别，最终实现机器人寻迹行走。机器人编程课程的开展，让孩子们在主动参与的过程中感受到科技的神奇，激发了孩子们的好奇心、想像力、探求欲，在幼儿园中营造出讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

近日，松山区第十二幼儿园专门打造了人工智能活动室，在孩子们热切的期盼中，机器人编程课正式开课啦！当孩子们看到课程主角机器人的出现，都兴奋地欢呼雀跃，跃跃欲试。

什么是适合幼儿的机器人编程？

松山区第十二幼儿园老师介绍，机器人就像一架自动钢琴，而编写程序就和音乐家作曲一样。当编好程序以后，机器人就会百分百按照程序去做。

在活动中，幼儿进行编程，通过操作版图，训练发散思维、逻辑思维，同时还能提高空间感知能力等，在不断尝试的过程中，提升了孩子团结、合作、克服困难的品质。

据了解，此课程专为4~6岁幼儿设计，以游戏为载体，在游戏版图中小朋友通过红外传感器，在图形化编程里设置识别到什么颜色，然后作出相应的动作，点阵屏幕随即显示相应的信息，通过它的图形识别，最终实现机器人寻迹行走。

机器人编程课程的开展，让孩子们在主动参与的过程中感受到科技的神奇，激发了孩子们的好奇心、想像力、探求欲，在幼儿园中营造出讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

松山区第十二幼儿园本着“自主 合作 体验 探究”的育儿理念，积极开展自主性及游戏化活动，在平等、多元的学习与发展中，培养幼儿勇于创新、乐于探索的个性品质，从而促进幼儿全面发展。

摄影摄像：徐颖佳

制作、文字：刘明佳