儿童感统训练干预方法（感统专家）

儿童感统训练干预方法（感统专家）对正处于大脑发育关键期的儿童来讲，感统训练的作用有：缺乏这方面能力的孩子，即使能够用大脑做记忆性的学习，但在观察、组织、想象、推理上的大脑功能似会有应用上的困难，各位家长一定要认识感统训练的重要性。儿童利用自己的感觉器官、运动器官不断地在看、在听、在闻、在尝，并不断地探索、模仿，以致每时每刻都接受着各种新奇的刺激，使得神经细胞突起又不断地分出侧枝、延展。这样，信息源源不断地刻印在脑中，使脑细胞形成致密复杂的网络，改变脑的微观结构和提高整个大脑的功能，为婴儿的智能、潜能的开发奠定了深厚的基础。感觉运动成熟与否，是日后知能学习或思考前期，孩子成功与否的基础。

什么是感统训练？

感统训练是教育中的重要课程之一，通过感统训练，不但可以提高孩子的学习能力、矫正不规范情感行为，而且可以强身健体，增强孩子的身体协调能力。

0-12岁是孩子感觉统合发育的主要阶段 特别是3-12岁，儿童感觉统合发展的关键期，如果在关键期内失去发展或学习机会，以后将不易建立该种行为，所以说3-12岁是儿童感觉统合发展的重要时期。

对于家长来说一但给孩子错过终身无法弥补，孩子的大脑需要系统的适量的触觉、视觉、听觉等刺激进行强化锻炼，实现感觉统合的“进化升级”。

儿童利用自己的感觉器官、运动器官不断地在看、在听、在闻、在尝，并不断地探索、模仿，以致每时每刻都接受着各种新奇的刺激，使得神经细胞突起又不断地分出侧枝、延展。

这样，信息源源不断地刻印在脑中，使脑细胞形成致密复杂的网络，改变脑的微观结构和提高整个大脑的功能，为婴儿的智能、潜能的开发奠定了深厚的基础。

感觉运动成熟与否，是日后知能学习或思考前期，孩子成功与否的基础。

缺乏这方面能力的孩子，即使能够用大脑做记忆性的学习，但在观察、组织、想象、推理上的大脑功能似会有应用上的困难，各位家长一定要认识感统训练的重要性。

对正处于大脑发育关键期的儿童来讲，感统训练的作用有：

一、感觉统合训练可以发展儿童的智力。

二、感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。

三、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。

四、感觉统合教育对儿童心理发展有积极影响，有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验，促使儿童注意力集中。

五、感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。

六、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养幼儿良好的社会适应能力。

那么，孩子感统失调，到底有哪些表现症状呢？

1.肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙；

2.好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相；

3.打闹时不知轻重、 咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感；

4.情绪波动大、缺乏安全感、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气；

5.阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字；读错抄错；

6.听而不闻回应迟钝，听不明白意义、语言理解差、甚至喜欢无端尖叫或自言自语；

7.注意力不集中、分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显；

8.低于同龄人的交往水平，难以融入团队边缘化，幼稚或冲动。

关于我们

武汉汇杰潜能教育有限公司（简称：汇杰教育），专注3-12岁儿童感觉统合、智力开发与心理保健，多年来致力于打造全面有效，适合中国儿童的潜能开发课程体系。

我们的教学模式：我们的基础课程“感觉统合训练”，由杨院长亲自受教于国内首个引进感统的教育学家“吴汉荣”教授，研发出一套完整的教学体系。

作为武汉首家成立“儿童心理保健”的机构，我们的特色课程心理沙盘保健”，教学个案累计700多例，教学团体案例1200多例，多年来效果显著，获得家长们一致好评。

我们的学习课程“333智力开发”，引用中央教育科学研究所杨玉英教授研发的教学课程，能够最大限度激发孩子的大脑功能，启动全脑开发。

我们的教学宗旨: 培养儿童“身体”、“心理”、“智力”的协调发展，智商与情商的综合发展，强调亲子技巧与教育方式的合理运用，协助家长朋友解决孩子成长中的各种问题。

我们的教育理念：针对3-12岁儿童，打造适合中国儿童的潜能开发课程，引导家长采用正确有效的教育技巧与亲子互动方式，帮助更多的孩子受益于日后的学习与生活当中。

『汇杰教育』—— 懂心理的感统专家