音体美课堂教学研讨会（魅力音体美劳课堂）
音体美课堂教学研讨会（魅力音体美劳课堂）本次示范课活动的开展，给老师们搭建了展示自我的平台，也让音体美劳课堂教学有了更大的创新，相信学生们知识种子的根会扎得更深，成长得更茁壮！听课老师们认真记录，学习教学中的亮点，反思不足之处，总结教学经验，老师们也将继续努力提升自己的教学水平，让学生学有所得，学有所用，达到知识与能力的双赢。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只有通过不断的磨炼和学习才能促使自己的教学技能更进一步，不断发掘自身的潜能，以崭新的姿态活跃在教学的第一线！劳动教研组长肖樟英老师执教的《物品收纳方法多》一课，通过书本、衣物分类摆整齐、如何收纳的劳动课程，学会了整理书本、衣物，不仅培养了自我管理的能力，还收获了收纳整理的快乐，让这种技能成为自己日常生活学习的一种良好习惯。美术教研组长欧阳秋慧老师执教的《动物的花衣裳》一课，通过欣赏、小组讨论、教师演示等多种教学方法，引导学生探究设计动物花衣裳的基本方法，在探究学习和合作学习中
——遂川县草林中心小学音体美劳示范课展示活动
为落实“五育并举”政策，促进学生德智体美劳全面发展，努力推进课堂教学教研精准实施，进一步提高我校音体美劳教师的课堂教学水平，发挥骨干教师的引领示范作用，遂川县草林中心小学于11月21日下午进行了音体美劳教学示范课活动。
示范课老师高度重视，认真备课，精心磨课，力求使自己的课堂有所突破，有所创新。音体美劳组全体老师参与，共同研讨，通过示范课活动推进教师专业化的发展。
体育教研组长陈教灵老师执教的《健美操基本步伐》这一课教学思路清晰，结合流行的音乐，进行热身运动和拉伸运动，激发学生的兴趣。通过讲解示范法、循序渐进法、相互评价等多种教学方法突破本课的重难点，紧扣体育新课标的“学、练、赛、评”要求，推敲细节，细研课程。学生在课堂上得到了充分的练习，整堂课欢快又充实。
劳动教研组长肖樟英老师执教的《物品收纳方法多》一课，通过书本、衣物分类摆整齐、如何收纳的劳动课程，学会了整理书本、衣物，不仅培养了自我管理的能力，还收获了收纳整理的快乐，让这种技能成为自己日常生活学习的一种良好习惯。
美术教研组长欧阳秋慧老师执教的《动物的花衣裳》一课，通过欣赏、小组讨论、教师演示等多种教学方法，引导学生探究设计动物花衣裳的基本方法，在探究学习和合作学习中，感受设计美化的快乐，启发学生大胆创新。在设计动物花衣裳的过程中体验生活的快乐，培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感和培养创新能力。
音乐教研组长张欣老师执教的《大鹿》一课语言生动，教态自然。课程开始前，张欣老师用美妙的歌声与律动使孩子们迅速进入课堂。通过旋律模唱、节奏学习、完成歌曲的教学。同时，张老师还抓住低年级段孩子的特征，加入小故事的形式，丰富孩子们表现音乐的可能性，让课堂变得活跃有趣。张欣老师的这堂课结构清晰流畅，环环相扣，体现了教学评的一致性教学。
听课老师们认真记录，学习教学中的亮点，反思不足之处，总结教学经验，老师们也将继续努力提升自己的教学水平，让学生学有所得，学有所用，达到知识与能力的双赢。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只有通过不断的磨炼和学习才能促使自己的教学技能更进一步，不断发掘自身的潜能，以崭新的姿态活跃在教学的第一线！
本次示范课活动的开展，给老师们搭建了展示自我的平台，也让音体美劳课堂教学有了更大的创新，相信学生们知识种子的根会扎得更深，成长得更茁壮！
统筹主编：胡水生
文本编审：郭思思 刘小凤
文本来源：遂川县草林中心小学
图片来源：遂川县草林中心小学
责任编辑：欧阳秋慧
