儿童怎么才能理解1-9数字（孩子开口就能从1数到100）

儿童怎么才能理解1-9数字（孩子开口就能从1数到100）有没有这样的印象，一个孩子开口就能从1数到100，so easy……但是他们真的明白这一串串数字代表什么吗？大家知道我们让孩子数数，但是很多时候孩子是不明白数字对应量的关系的，更不知道其意义。我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。 （图片来源于网络）

高可净

蒙台梭利

Maria Montessori

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我们对儿童所做的一切，都会开花结果，

不仅影响他一生，也决定他一生。

（图片来源于网络）

大家知道我们让孩子数数，但是很多时候孩子是不明白数字对应量的关系的，更不知道其意义。

有没有这样的印象，一个孩子开口就能从1数到100，so easy……但是他们真的明白这一串串数字代表什么吗？

因为孩子的思维具有“具象思维”，对数没有太多的概念，需要不断的重复，变化形式让孩子记住，用具体形象的事物帮助孩子。

今天小编制作一些形象具体的数学学习的玩教具，让孩子们通过具体的材料感知体验数学的奥秘吧！

（图片来源于网络）

游戏一：搭配衣服

材料:各种颜色的卡纸、笔、剪刀

做法:在卡纸上画上上衣和裤子，上衣上面写数字，裤子上画上相应数量的圆点。

玩法:写着数字“5”的上衣应该搭配几个圆点的裤子呢?快让小朋友们根据数字搭配上合适的裤子吧!当然啦，我们也可以根据圆点数量找上衣哦~

（图片来源于网络）

游戏二：披萨拼图

材料:不织布、针线、剪刀

做法:用不织布制作两个圆形，并六等分，一个写上数字，一个粘贴上相应数量的圆点。

玩法:将数字和圆点数量对应拼在一起，完成这幅披萨拼图吧!

（图片来源于网络）

游戏三：拼鸡蛋

材料:椭圆卡纸、剪刀、笔

做法:将椭圆形卡纸分成两半，一半写数字，一半画圆点。

玩法:让小朋友们将数字和圆点数量相同的鸡蛋拼在一起，组成完整的鸡蛋。当然了，同样的材料，还可以用来玩颜色对应和形状对应的游戏哦!

（图片来源于网络）

游戏四：夹毛球

材料:小纸盘、毛球、夹子、马克笔

做法:在小纸盘上写上不同的数字，并画上相应数量的圆点。

玩法:让小朋友们根据数字或者圆点数量，将相应数量的毛球夹进小纸盘里。如果小朋友们玩腻了，老师还可以对颜色进行限制，来增加难度哦。

（图片来源于网络）

游戏五：贴西瓜籽

材料:不织布、数字、黑色珠子

做法:用不织布做出西瓜的形状，将不同的数字放在西瓜上面。

玩法:西瓜上面的数字是多少，就在西瓜上粘贴多少个黑色珠子。

（图片来源于网络）

孩子有着与生俱来的好奇心和探究欲望，他们对数学的感知是建立在生活经验的基础上的。

最好的办法是在生活中去发现和寻找，时时处处都有数字和数量的影子，随时随地帮助孩子可以感知和体验。

只有应用于生活的数学教育内容，才能使孩子真正了解数学的价值，学会用数学思维去观察、分析日常生活中遇到的问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神！

（图片来源于网络）