小小指挥家完整教学（小小指挥家）
小小指挥家完整教学（小小指挥家）这段时间其实是启蒙孩子音乐感觉和节奏感一个很好的时期，如果家长听之任之，可能这个阶段不知不觉就过去了，如果家长注意强化，给孩子提供更多的音乐环境，让孩子可以接触多种音乐形式，同时多肯定孩子，孩子以后乐感和节奏感会更强。其实很多一两岁的小朋友都会有随着音乐自己舞动的动作，我个人的经验是：有一天奶奶告诉我说，朵朵把爷爷奶奶给指挥得团团转，她让奶奶弓弓背、弯弯腰，然后让爷爷做别的动作，自己站在旁边看着，而且两个人都不能停。还有一次她说：爷爷唱鸟儿（树上的鸟儿成双对）好，奶奶唱女人家（一个电视剧主题曲）好，所以她就让爷爷奶奶同时唱自己指定的歌，而且不能停，她在那看着监督。两个人被这个小屁孩累得不行了还不让歇息，我在旁边看、笑得直不起腰来，这个小指挥家太会折磨人了！
文/云朵老师原创
朵朵的婴儿期（1岁6个月）朵朵大概在1岁之前，就有音乐的感觉了，最早是随着音乐挥一只手，到了1岁半左右，听到熟悉的音乐，会两只胳膊做着打拍子的动作，有时候还要屁股扭扭、腰扭扭。
我知道培养她音乐和节奏感的关键期来了，就经常给她放各种各样的音乐，钢琴曲、流行歌曲、民歌等等都给她放，甚至各种戏曲段子也给她听。
后来我给她玩猜歌的游戏，经常给她放的几十首歌让她听前奏猜歌名，她基本都能猜对。
有一天奶奶告诉我说，朵朵把爷爷奶奶给指挥得团团转，她让奶奶弓弓背、弯弯腰，然后让爷爷做别的动作，自己站在旁边看着，而且两个人都不能停。
还有一次她说：爷爷唱鸟儿（树上的鸟儿成双对）好，奶奶唱女人家（一个电视剧主题曲）好，所以她就让爷爷奶奶同时唱自己指定的歌，而且不能停，她在那看着监督。
两个人被这个小屁孩累得不行了还不让歇息，我在旁边看、笑得直不起腰来，这个小指挥家太会折磨人了！
其实很多一两岁的小朋友都会有随着音乐自己舞动的动作，我个人的经验是：
这段时间其实是启蒙孩子音乐感觉和节奏感一个很好的时期，如果家长听之任之，可能这个阶段不知不觉就过去了，如果家长注意强化，给孩子提供更多的音乐环境，让孩子可以接触多种音乐形式，同时多肯定孩子，孩子以后乐感和节奏感会更强。
朵朵在5岁之前唱歌都不太会发音，唱得也不太多，跟一般的小朋友没什么差别。
到了5岁之后突然特别喜欢唱歌，后来会写字了还喜欢抄歌词，三年级参加了学校的戏曲班，四年级参加了合唱团，在老师的指点下，音乐素养提高很快，对自己也越来越自信。
现在她依然对音乐很有兴趣，时不时在K歌APP上跟人PK，还经常点评别人的歌哪里唱得好哪里不好，我经常开玩笑说她都可以去当评委了，她自己还总结了自己对音乐的理解：
1 未入门：唱歌时调不是很准，乐理知识一问三不知，从来没有好好欣赏过一首歌；
2 门外汉：唱歌部分跑调，乐理知识懂1-5％，觉得一首歌好听会反复听，听完了就忘了；
3 初级生：唱歌基本不跑调，乐理知识懂5-10％，听着一首歌好听会保存，多次听后能哼出几句；
4 中级生：唱歌不跑调，觉得一首歌好听经过多次听可以理解表面意思，假声使用得不顺，在听一首歌时唱另一首歌会受影响；
5 高级生：唱歌不跑调，可以理解歌的意思，假声使用较顺畅，乐理知识懂得20％以上。
高级生后面还有初级音乐者、中级音乐者、高级音乐者、再然后是音乐家了。
朵朵说她现在大约在高级生的程度。她以后想再想多学些乐理知识，想在音乐方面再深造一下。
（以上分类没有科学依据，就是朵朵自己的理解，仅供娱乐）
对音乐一窍不通根本分不清调的我，能有这样的女儿，我已经十分满足了。
所以，妈妈不懂音乐，完全不影响培养孩子的音乐天分哦！
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