家里的花不比野花香吗（家花哪有野花香）

家里的花不比野花香吗（家花哪有野花香）4、教育儿女光有一片爱心是不够的（这只是动物的本能）。为人父母者还要以身作则，为人师表，身教重于言教……然而，作为平民百姓，纵有千好万好，哪能处处比人强，十全十美。更可怕的是，自身就没有人养，何以教育人。3、父母是由自然人未经培训考核取证获得为人父母资格的，只是生理过程的产物，不是教育培训的成果，怎么为人父母自己都不太懂，怎么教育孩子更是外行，教育效果可想而知。为什么教不好自己的孩子？1、总体来说，为人父母者只是社会一员，不可能同时具备社会整体各个层次的技能和素质，成为万能人才，可以全程包教；具体来说，即令父母是天才，是精英，他要他的工作以谋生，他有他的事业要进取，难得分心有余力去管教孩子；至于平庸之辈，大都为生活疲于奔命，难得有教子空余，更无教子的能力。2、为人父母者对子女爱心纯真，舐犊情深感人。然而往往认知错误，举措不当，不知不觉中以讹传讹，误了子女。如：溺爱，怕孩子吃苦受累，越俎代庖

我爱花。每每在公园，田间，路上看到又鲜又美的花，就会涌起愉悦的心动，驻足倾情地观赏，久看不厌，难分难舍，就会随手拿出手机，左看看右看看，选择最佳方位把它拍照下来，作为永久的留念。

我爱花，也常上花市把形态鲜美，郁郁葱葱，芳香诱人的花移植到家中。然而，不管费了多大的爱心，精心的关照，家花都日渐枯萎，别我而去，给我带来阵阵悲伤。因此，在我心中种下了家花哪有野花香的烙印。

在我看来，家花不如野花香，最根本的原因在于生长的环境和栽培技术不同。野花能得到最充足的阳光雨露，最合理的营养调配，技艺精湛的花农的关注和爱护……

家花不如野花香是不容否定的事实。让我引申出另一个问题：自己的孩子要别人教，才更有效，教得好。望子成龙是人之常情，舐犊情深又何其真挚淋漓！但是，教育儿女成功，不留遗憾者，寥寥无几。牵着不走，打着倒退的比比皆是。更可悲的是，父母倾全身心之力要把你高高举起，儿女却硬要往下钻，不学好，进牢房，白费心机！

为什么教不好自己的孩子？

1、总体来说，为人父母者只是社会一员，不可能同时具备社会整体各个层次的技能和素质，成为万能人才，可以全程包教；具体来说，即令父母是天才，是精英，他要他的工作以谋生，他有他的事业要进取，难得分心有余力去管教孩子；至于平庸之辈，大都为生活疲于奔命，难得有教子空余，更无教子的能力。

2、为人父母者对子女爱心纯真，舐犊情深感人。然而往往认知错误，举措不当，不知不觉中以讹传讹，误了子女。如：溺爱，怕孩子吃苦受累，越俎代庖，一切大包大揽，既压抑了孩子的体能、智力的发挥，意志的锻炼，更造成孩子的依赖性，娇生惯养，打不得骂不得，父母的威严失落，催生了儿女的恶习膨胀。

3、父母是由自然人未经培训考核取证获得为人父母资格的，只是生理过程的产物，不是教育培训的成果，怎么为人父母自己都不太懂，怎么教育孩子更是外行，教育效果可想而知。

4、教育儿女光有一片爱心是不够的（这只是动物的本能）。为人父母者还要以身作则，为人师表，身教重于言教……然而，作为平民百姓，纵有千好万好，哪能处处比人强，十全十美。更可怕的是，自身就没有人养，何以教育人。

5、人的受教育包含教育和教训两个方面。客观上，往往人教人教不会，事教人一次就会。只有吃过亏，接受了教训，才能真正学懂学会学精！然而，有多少做父母的能让自己的孩子去试错，从而接受教训呢？没有阅历何以长真知？不经风雨见世面，何以接受客观现实的洗礼？温室里的花朵能经受暴风骤雨的考验！

即令自己是天才，是精英，自己的孩子也要别人教，才能更有效，更全面受教育，教得更好。因此，走出斗室，面向社会，求贤好学，勇于践行，敢闯敢创，敢为天下先，是成才的必由之路。

于是，是信鸽就要放飞，才能不迷路，凌空翱翔；是千里马就要出圈，奔跑在赛场上，让伯乐遴选，找到用场！