2岁孩子可玩的实验（2岁小娃玩实验）

2岁孩子可玩的实验（2岁小娃玩实验）实验原理：（3）观察彩虹糖色素在盘中的扩散情况。实验步骤：（1）取出约10到12粒彩虹糖，颜色错落的均匀摆放在盘中围成一圈。（2）往盘子中央部位轻轻倒入约30ml常温清水，水面高度与彩虹糖中间位置高度一致。

从2岁开始我发现桂霖凡事喜欢问为什么，所以老母亲开始带他体验实验的乐趣，娃儿静悄悄，必定在作妖。

下面我整理了几个分享给需要的妈妈们，愿我们的一点陪伴可以滋润孩子的七彩童年。

实验1~彩虹摩天轮

实验材料：彩虹糖、盘子、水

实验步骤：

（1）取出约10到12粒彩虹糖，颜色错落的均匀摆放在盘中围成一圈。

（2）往盘子中央部位轻轻倒入约30ml常温清水，水面高度与彩虹糖中间位置高度一致。

（3）观察彩虹糖色素在盘中的扩散情况。

实验原理：

水接触彩虹糖后，色素开始溶解于水，水的密度增大并向密度小的区域没有方向的四处扩散。当某颗彩虹糖色素与另外一颗彩虹糖色素相遇时，由于密度相似，于是两种颜色均朝盘子中央密度更小的区域扩散，最终形成类似彩虹摩天轮的形状。

桂霖小故事

这是桂霖2岁4个月做的小实验，这个小实验从很小的时候就给他安排了，因为太小，没有成功。他的关注点都在想着怎样吃糖。哈哈，小孩子实在太可爱了。这一次是比较成功的，起码摩天轮的形状出来了，小技巧就是把彩虹糖排的密一点，然后用热水或者温水，重点是不要动糖、不要动糖。桂霖第一面的颜色消失了回自己翻过来用第二面的颜色，很会过日子呢。嘻嘻。

实验2~瓶子吹气球

实验材料：小苏打、柠檬酸、取样勺、漏斗、气球、瓶子、水（没有柠檬酸可以用白醋或食用醋代替，效果是一样的）

实验步骤：

（1）瓶子里装入四分之三的水（约150毫升）和两勺柠檬酸，借助漏斗（可以用硬纸卷成桶）往气球内装入两勺小苏打。

（2）把气球套在瓶口并把气球内的小苏打倒入瓶中，气球被慢慢地吹大了。

实验原理~

科学原理：小苏打是碱性物质与酸性的柠檬酸会发生酸碱化学反应产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳越聚越多就把气球吹大了。

注意事项：

1、气球需套紧瓶口，漏气是吹不大气球的哦！

2、小苏打和柠檬酸加太少则气球吹的不够大加太多有可能会把气球吹爆哦！

桂霖小故事

做这个实验桂霖激动坏了，从图片中就可以看出小娃子有多开心。家里买的气球比较小，第一次刚把小苏打倒进去，气球就鼓起来了，只不过气球也不按常理出牌，只在气球开口的地方鼓起像鸡蛋大的包，接着听到砰一声，气球就此身亡。桂霖当时就有点着急了，“妈妈，气球爆了，那怎么办啊”“没关系，我们可以再换个气球。想办法就可以了”（每次我遇到问题我都会说想办法，有时他也会这么说，但是没有自己想到过办法，不过他确实真的不着急了）。第二次我们成功了，桂霖也体会到了其中的欢乐！

实验3~人工造雪

实验材料：吸水树脂（用尿不湿代替）、量杯、取样勺、清水

实验步骤：

（1）量杯中倒入一小勺树脂粉末加入20毫升清水。

（2）5秒后把量杯倒过来，水凭空消失了。用不透明杯子（如纸杯）替代量杯可形成魔术效果哦。

（3） 可往清水里加入色素后再倒入装有树脂粉末的量杯中，制作出彩色的雪。

实验原理~

白色粉末是高吸水树脂，可吸收相当于本身体积100倍以上的水分，小朋友可以验证一下它到底能吸收多少水分哦，婴儿穿的纸尿裤里面的材料其实就是高吸水树脂。制作出的彩色的雪还可以做彩虹盆栽呢，在盆栽底部加一层培养土更有利于植物生长哦。

桂霖小故事

这也是第二次做了，在小怪艾克实验课时做过一次，这一次依然乐此不疲。这时候的他喜欢各种颜色，对于造出来的雪还不是很好奇，滴颜色时手

还不会控制，一倒一大片。不过玩的开心就好。

实验4~调色大师

实验材料：色素、量杯、搅拌棒（用筷子代替）、清水

实验步骤：

（1）取3个量杯，各装入100毫升的清水，分别往3个量杯滴入红、黄、蓝3种颜色色素各5到10滴，搅拌均匀。

（2）另取4个量杯，分别往前3个量杯装入50毫升清水。

（3）拿起装有红色水的量杯和黄色水的量杯倒入第1杯清水(分别倒入大约10毫升)，再将红色的水和蓝色的水倒入第二杯清水，然后将黄色的水和蓝色的水倒入第三杯清水，最后将红、黄、蓝三种颜色的水倒入第四个空量杯（分别倒入大约20毫升），小朋友们注意观察颜色的变化。

实验原理~

红黄蓝是颜料的三原色，三原色理论上能配出其他任意一种颜色，小朋友可以比比看谁调出的新颜色更多哦

桂霖小故事

调色大师是个很能作的实验，一不小心就会满地积水，变身彩虹。我们选择在卫生间做这个实验，方便打扫。开始之前一再强调不能乱动，桂霖还是很听话的，他的工作就是倒水和观察颜色，然后告诉我混合之后变成了什么颜色。看着这五颜六色他很欣喜，一遍遍地混合、观察。用过的水没有立即倒掉，而是自己用量杯倒来倒去，还能锻炼精细动作。后来自己刷了工具。当然老母亲知道他的初衷是我可以玩水了。哈哈，小孩子真的是天生的交际家，只不过后来被各种抹杀了。

实验5~火山爆发

实验材料：杯子（我用的酸奶盒代替）、小苏打、白醋（我用的食用醋代替）、橡皮泥、小动物

实验步骤：把橡皮泥涂抹在杯子表面，为了美观可以用多种颜色的橡皮泥。然后在杯子里倒入醋，就会看到咕噜咕噜冒泡像火山喷发一样。如果用白醋可以加入几滴色素。

桂霖小故事

这个实验可以说是桂霖的最爱，我们一起搭火山，有一次火山喷发比较迅猛，桌子上到处都是泡沫，后来加了盆子就特别容易打扫。桂霖喜欢看恐龙，里面有火山喷发的情节，我们就把小恐龙放在旁边做装饰。做这个实验次数多了，我解释的多了，他自己也会说醋和小苏打会产生气泡。孩子的接受能力真的很强呢。