一本温暖治愈的书（读温暖治愈的书窗边的小豆豆）
一本温暖治愈的书（读温暖治愈的书窗边的小豆豆）读着读着，不由得再次对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬。是他让我再次理解了“人之初、性本善”的涵义，也让我暗暗下了决心，做一个让学生喜欢的老师。学着小林校长的样子，对我们的“小豆豆”多说几句：“你真是一个好孩子！”因为，曾经，我们都是小豆豆，我们心中都有一座属于自己的巴学园。也因为欣赏和鼓励培养了孩子良好的性格，远比知识的学习重要得多。正是小林校长的细心呵护，巴学园的这些看似有缺陷的孩子，个个都是读者眼中的佼佼者。巴学园里都是一群“特殊”的跟小豆豆一样不被平常学校接纳的“怪孩子”。可这里的每一个孩子都很开心他们的一切想法都能得到最好的理解。因为他们有一个非常理想的校长，叫小林宗作。小林校长特别注意孩子的素质教育。在他的呵护下，在别人眼里有些怪怪的小孩子是那么的聪明、活泼，小林校长无疑是一个智慧的校长。他说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很
#头条创作挑战赛#
再读《窗边的小豆豆》是时隔两年了。每次读，都能被小豆豆的可爱天真动容，总能记起儿时的一幕幕。我喜欢小豆豆，但我更喜欢巴学园中的小林校长，喜欢他那对孩子深深的，无私的，智慧的爱。
书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子，从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”，是别人眼中的“坏孩子”。 文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼……一大堆的事例使小豆豆的妈妈再也不好意思麻烦老师，带着她来到一所“特殊”的学校——巴学园。
当忧心忡忡的妈妈带着在一般人眼里有些"怪怪"的小豆豆来到巴学园时，遇到了崇尚自然教育的、脾气超好的小林宗作校长，小林校长的宽容和别具一格的教育让小豆豆在这里感受到了平等、自由和快乐。小豆豆的境遇在巴学园里得到了彻底的转变，在这里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心他人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，只有平等和尊重；在这里，同样有悲伤和无奈，但快乐是巴学园带给孩子们的不变的主题；在这里，善良和宽容的种子伴随着知识，一同在小豆豆的心灵上生根、发芽、茁壮成长。
巴学园里都是一群“特殊”的跟小豆豆一样不被平常学校接纳的“怪孩子”。可这里的每一个孩子都很开心他们的一切想法都能得到最好的理解。因为他们有一个非常理想的校长，叫小林宗作。小林校长特别注意孩子的素质教育。在他的呵护下，在别人眼里有些怪怪的小孩子是那么的聪明、活泼，小林校长无疑是一个智慧的校长。他说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害，所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
真是因为有这么一位“特殊“的校长，巴学园俨然成了一个理想园，是孩子们健康成长的乐土。你看，他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他很有爱心和耐心，他能在午后的办公室认真聆听小豆豆长达四个小时的说话，只为让她能快乐地表达自己；他让孩子们带的“山的味道，海的味道”的饭菜，让孩子们充满了期待，也让孩子们远离了挑食；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”在书中有一个得了，他会为了一个得侏儒症的孩子举办一场学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信；在上游泳课时，他鼓励学生不论男女都光着身子下水，因为他认为“要是觉得自己的身体和别人不一样就不好了”……小林校长对教育的理解和独到作为都令人钦佩不已。
这样的教育在巴学园里屡见不鲜，的确，良好个性的培养和知识的增长同样重要。读着，读着，我总是不自觉地将自己置身于巴学园中：和大家一起在饭前唱着“慢慢嚼呀，嚼呀……”，在结束一天的课业之后，集体在巴学园中漫步；和大家一起在废弃电车改装的教室里读书，看烧瓶里的液体咕噜咕噜地冒泡……任何人都不能否认，这曾经是我们所梦想的校园；任何一名老师也不能否认，这曾经都是我们的教育理想。
正是小林校长的细心呵护，巴学园的这些看似有缺陷的孩子，个个都是读者眼中的佼佼者。
读着读着，不由得再次对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬。是他让我再次理解了“人之初、性本善”的涵义，也让我暗暗下了决心，做一个让学生喜欢的老师。学着小林校长的样子，对我们的“小豆豆”多说几句：“你真是一个好孩子！”因为，曾经，我们都是小豆豆，我们心中都有一座属于自己的巴学园。也因为欣赏和鼓励培养了孩子良好的性格，远比知识的学习重要得多。
给我们的孩子一个爱的理想园。尊重爱护好每一个“小豆豆”，给他们自由想象的空间，让每一个“小豆豆”都有绽放的理由！
