李玫瑾教授6岁前的孩子需要自己带（孩子3-6岁的时候你不管）
李玫瑾教授6岁前的孩子需要自己带（孩子3-6岁的时候你不管）就像矫正一棵树一样，小的时候树枝柔弱，可塑性强，矫正起来就不太费劲。这个时期的孩子自我意识刚刚萌发，正处于性格养成初始阶段。我就跟他说，晚了，给不起也得给了。这是李玫瑾教授曾经公开讲过的一个例子，等到孩子到了青春期的年纪，有什么问题其实很难有办法解决了，因为性格已经完全的养成了，这个时候你不满足他，很容易就会拿死亡来威胁父母。所以就像李玫瑾教授所说：孩子3-6岁的时候你不管，将来长大你想管都管不了！
李玫瑾，中国公安大学教授，长期从事犯罪心理学和青少年心理研究，曾对数千件心理犯罪案件进行过详细的调查，在青少年心理学和犯罪心理学方面都颇有建树。
李玫瑾教授就曾经把人的一生分为多个阶段，在孩子3-6岁的时候，是形成性格的关键时期，在这个时期，家长一定要重视孩子的性格培养，最重要的是要进行“克制任性”。
李玫瑾教授：曾经我有一个教授朋友，过来跟我说他朋友17岁的儿子天天找他要钱要东西，只要有一样不满足他，就扒着窗棂说不想活了。
他朋友只好无奈的都买给他，今天手机，明天平板电脑，什么耐克鞋、滑板车，搞得他朋友一点办法都没有了，这才来问问我该怎么办。
我就跟他说，晚了，给不起也得给了。
这是李玫瑾教授曾经公开讲过的一个例子，等到孩子到了青春期的年纪，有什么问题其实很难有办法解决了，因为性格已经完全的养成了，这个时候你不满足他，很容易就会拿死亡来威胁父母。
所以就像李玫瑾教授所说：孩子3-6岁的时候你不管，将来长大你想管都管不了！
这个时期的孩子自我意识刚刚萌发，正处于性格养成初始阶段。
就像矫正一棵树一样，小的时候树枝柔弱，可塑性强，矫正起来就不太费劲。
等到孩子16、7岁了，你再进行管教，那个时候孩子就有能力反抗了，会做出什么事情就不好控制了。
在孩子3-6岁的时候，要大胆的说“不”。
比如说带孩子去超市，孩子抓着一件东西哭得要死要活，就是要你买给他，这个时候就要对孩子进行说“不”的教育了。
但是说“不”也是要注意一些情况的。
1、讲究说“不”的环境
不要在很多人的情况下训斥孩子，这样不仅会让孩子的自尊心受挫，还会对家长产生怨恨的心理。
最好是将孩子带到熟悉的地方，让孩子单独的面对你，再好好的告诉孩子这样做不对，下次不准这样做了。
2、以不变应万变
在孩子哭的时候，你可以坐在孩子旁边，孩子哭一会就会看你的反应，你要坚持自己的态度，当孩子持续几次看反应之后，就可以知道自己哭并不能换来你的抱抱或者是满足自己的要求。
这样持续做几次，孩子就能深刻的记住哭是得不到回应的，下次就不会用哭闹来威胁父母。
3、恩威并重
等孩子哭够了之后，你可以给孩子擦擦脸，抱抱孩子告诉孩子你爱他。然后问问孩子还哭吗？严肃一点让孩子知道哭没有用处。
也可以让孩子睡一觉或者是吃点东西喝点水，但是还是要跟孩子聊一聊刚才的事情，这么做是为了让他知道这个事没有过去，也是为了告诉他以后应该怎么做。
以上就是李玫瑾教授提出的“克制任性”的方法。
越早的进行引导，孩子就会越早的养成正确的性格，恩威并施，让他知道，父母爱他，但父母不迁就他。
大家有什么看法呢？
我是琪琪妈妈，专注于分享育儿干货。
