孔子的历史地位以及世界的影响（影响世界的一代宗师）

孔子的历史地位以及世界的影响（影响世界的一代宗师）说他是思想家，主要体现在孔子思想的核心是“仁”，认为“仁”就是“爱人”，我们可以把“仁”理解为“仁慈”、“善良”，人与人之间互相友爱。而“仁”的施行应以“礼”为规范，宣称“克己复礼为仁”，确是如此，若人人以礼相待，“仁”之风气自然得以盛行。说他是教育家，主要体现在孔子首创私人讲学的风气，在此之前，人们普遍认为只有朝廷任命的讲师才有讲学的权利，实则不然，我们每个人对某个事物有了新的理解，或者自己有某种正确的价值观、思想，都可以与别人分享交流，讲学只不过一种是形式，但并不是一个专有的权利。在教育领域，孔子主张“有教无类”“因材施教”。教育不应拘泥于某一种形式，不一定在课堂讲课就是教育，也可以在家庭、岗位中，在现代社会，可以说教育无处不在，因为学习是一生的需求；作为教育者，其教育方法不会是一成不变的，一定要根据学生的性格特点、学习习惯而适时调整。孔子在教育领域的成就打破了当时人们对教育讲学的传统

提到孔子，其实之前我对于孔子老先生的印象只是停留在他的思想主张与成就的表层面上。但是在深入了解孔子之后，我对孔子老先生终于有了一个更全面、更直观的解读，在我的印象中，他在中国甚至世界文化的地位也变得更加清晰明了。

我们会发现，在中国绝大部分的学校、学府，美丽的校园中都会伫立一座庄严的孔子雕像，或者教室外走廊的墙壁上会挂有孔子简介以及他的成就；不少外国友人在步入中国文化的同时也必然会深入地学习孔子思想。那么，为什么孔子老先生会对我们后人产生如此深远的影响呢？为什么在世界文明占有不可撼动的崇高地位呢？下面让我们一起穿越时空，走近孔子。

孔子（前551—前479），名丘，字仲尼。他的祖上为宋国人，当时正值春秋时期，一家人为躲避战乱，迁到鲁国生活，孔子便为鲁人。孔子生于春秋末期，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，初曾从政，任鲁国司寇，主要负责刑狱相关事宜；后携弟子周游列国，宣讲自己的思想，发表其主张；最终返鲁，专心执教。

他是我国历史上伟大的思想家、教育家。

说他是思想家，主要体现在孔子思想的核心是“仁”，认为“仁”就是“爱人”，我们可以把“仁”理解为“仁慈”、“善良”，人与人之间互相友爱。而“仁”的施行应以“礼”为规范，宣称“克己复礼为仁”，确是如此，若人人以礼相待，“仁”之风气自然得以盛行。

说他是教育家，主要体现在孔子首创私人讲学的风气，在此之前，人们普遍认为只有朝廷任命的讲师才有讲学的权利，实则不然，我们每个人对某个事物有了新的理解，或者自己有某种正确的价值观、思想，都可以与别人分享交流，讲学只不过一种是形式，但并不是一个专有的权利。在教育领域，孔子主张“有教无类”“因材施教”。教育不应拘泥于某一种形式，不一定在课堂讲课就是教育，也可以在家庭、岗位中，在现代社会，可以说教育无处不在，因为学习是一生的需求；作为教育者，其教育方法不会是一成不变的，一定要根据学生的性格特点、学习习惯而适时调整。孔子在教育领域的成就打破了当时人们对教育讲学的传统观念，流行起了新的思想。

孔子同时也是儒家学派创始人，其儒家思想对后世影响深远，被后人誉为“万世师表”“至圣先师”“千古圣人”。