幼小衔接同课异构研讨（共研共促幼小科学衔接）

幼小衔接同课异构研讨（共研共促幼小科学衔接）在此基础上，为进一步加强县内各区域小学和幼儿园之间的教研合力，巩固幼小衔接项目实施成效，总结推广小学及幼儿园幼小衔接工作的实践成果，推动新兴县幼小衔接活动纵深发展，按照《新兴县建设广东省学前教育高质量发展实验区（幼儿园与小学科学衔接项目）试点园（校）联合教研机制》，形成了县、区、学校三级教研机制。据悉，为全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，进一步深化课程改革，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，新兴县教育局在3月组建了“新兴县建设广东省学前教育高质量发展实验区（幼儿园与小学科学衔接项目）骨干核心团队”。该团队由县教育局及县教师发展中心教研员，县内小学、幼儿园名校（园）长、名班主任和骨干教师组成，其中正高级教师2人、副高级教师10人、骨干教师16人。建立教研共同体 聚焦经验引领连日来，新兴县实验小学与实验小学附属幼儿园、翔顺育才学校与新城镇第一幼儿园、惠能小学与科技园百合幼儿园

新兴县教育局组织幼小衔接团队成员到乡镇学校开展教育活动。受访者供图

“小学魔法教室”内，摆放着整齐的课桌椅、迷你的小黑板……日前，新兴县实验小学附属幼儿园大班的孩子提前感受到了在小学教室里上课的氛围。

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。做好幼小衔接，是实现基础教育高质量的关键。作为广东省学前教育高质量发展实验区（幼儿园与小学科学衔接项目）试点县，过去一段时间，新兴县教育局在幼小联合教研、教师幼小衔接专业提升、家园携手共育等方面进行了实践探索，收效显著。

●梁晓珺 赵杏银

建立教研共同体 聚焦经验引领

连日来，新兴县实验小学与实验小学附属幼儿园、翔顺育才学校与新城镇第一幼儿园、惠能小学与科技园百合幼儿园、新城镇中心小学与新城镇第三幼儿园等区域的幼小衔接团队成员，分别到新城镇、太平镇、里洞镇和大江镇、六祖镇和天堂镇部分园（校）开展幼小衔接教育活动。各学校发散思维，推出形式新颖、内容丰富的幼小衔接课程，释除了“起跑线焦虑”，宣传正确的教育理念。

“我们将从环境创设、课程建设、课堂改革设置等方面着手开展工作，并形成方式方法在全县推广。”新兴县教育局督导室相关负责人介绍，通过打开校门，请幼儿园大班的老师进入学校共同开展听课、评课的联合教研活动之余，一年级的老师也常常走进幼儿园，了解幼儿园老师以“游戏为基本活动”的教学特点以及幼儿学习方式，以此不断丰富教育理念，改进教育教学方式。

据悉，为全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，进一步深化课程改革，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，新兴县教育局在3月组建了“新兴县建设广东省学前教育高质量发展实验区（幼儿园与小学科学衔接项目）骨干核心团队”。该团队由县教育局及县教师发展中心教研员，县内小学、幼儿园名校（园）长、名班主任和骨干教师组成，其中正高级教师2人、副高级教师10人、骨干教师16人。

在此基础上，为进一步加强县内各区域小学和幼儿园之间的教研合力，巩固幼小衔接项目实施成效，总结推广小学及幼儿园幼小衔接工作的实践成果，推动新兴县幼小衔接活动纵深发展，按照《新兴县建设广东省学前教育高质量发展实验区（幼儿园与小学科学衔接项目）试点园（校）联合教研机制》，形成了县、区、学校三级教研机制。

同时，将全县幼儿园与小学（含教学点）按照“相对就近、强弱帮扶、城乡搭配、校际合作、优势互补”的原则，划分为6个结对区域。各结对区域成立小学教研员和学前教研员共同牵头负责的联合教研小组，结对园（校）通过实施联合教学教研，构建科学的幼小衔接体系，探索出园内独立教研、园校区域教研、幼小联合教研的“三位一体”教研体系，及时总结推广优秀经验，以点带面，提升全县基础教育教学水平。

家园校齐合力 共创美好童年

除了在校园方面发力，家庭教育与幼小衔接也有着密切关系。

今年初春时，新兴县科技园百合幼儿园，惠能幼儿园，水台镇朝阳幼儿园，东成镇童星、小天才幼儿园，稔村镇育英才幼儿园，车岗镇公安堡小学附属幼儿园，新城镇第一幼儿园，天堂镇嘉丰源、新雅等幼儿园均组织家长召开了“幼小科学衔接”专题讲座和家长会。

幼儿园以多种形式分别围绕：如何培养孩子入学的心理准备、行为习惯和常见30个幼小衔接方面的问题等内容与家长展开交流探讨。通过有理有据的剖析，让家长了解到幼小衔接，“应该接什么”“怎样去接”“如何做好入学准备”等科学养育知识理念。

下阶段，新兴县教育局及幼儿园与小学科学衔接项目组，将以建立“新兴县建设广东省学前教育高质量发展实验区（幼儿园与小学科学衔接项目）骨干核心团队”为契机，带领各区域园校不断完善提高，坚持儿童为本，坚守游戏精神，不断加强片区园、校之间的交流互动，有效实现资源共享，互帮互助、共同成长，在融合赋能中寻找幼小衔接的新路径，全方位多角度搭建交流平台，多层次精准化创新衔接工作思路，科学全面做好幼小衔接工作，为幼儿健康成长保驾护航。