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音乐试讲最好讲什么课题(17学员山在虚无缥缈间试讲稿)

音乐试讲最好讲什么课题(17学员山在虚无缥缈间试讲稿)我看有很多同学已经在轻声哼唱了。给大家几分钟时间,同学们按照课前的分组情况,根据歌谱的提示,快速找到自己所属的声部,以声部为单位来自学各声部的旋律。(巡视:你们这一组节奏要准确,可以用手打着节拍唱)。时间到。现在我们分声部展示一下,女生先跟着钢琴唱一唱,(弹唱)好,中声部再来唱,嗯,男生再来唱。大家都展示完了,刚才女生合唱部分声音有点太尖了,分声部时女低声音太小了,咱们男生的表现还是不错的,希望同学们注意声部音量要均衡,这样歌曲才更好听。总体来说大家表现都很棒。合唱课按照惯例,我们还是一起做一组和声式发声练习,现在请大家身体坐直,笑肌抬起,唱的时候注意各声部的音量要统一,声音要饱满浑厚,同学们根据多媒体呈现的练声曲,找好自己对应的声部,注意看老师的指挥手势,女生为do,男生为sol(唱练声曲),嗯,大家有进步,头腔共鸣的感觉都找的不错,而且也注意到了声部之间的配合。二、教授新课请同学们先通

音乐试讲《山在虚无缥缈间》

尊敬的各位评委老师大家好!我是报考高中音乐的01号考生,我今天试讲的题目是合唱课《山在虚无缥缈间》,下面开始我的试讲。

一、激趣导入

上课,同学们好!请坐。欢迎大家来到音乐课堂。今天,老师给同学们带来了一段视频,请同学们观看完之后,说一说你都获得了什么信息?视频看完了,哪位同学想来说一说?好,请后排举手最高的那位男生你来说。你说这段视频出自于电影《妖猫传》,讲述了白居易写长恨歌的故事。你的课外知识积累的很丰富,请坐!视频当中白居易所写的长恨歌,在二十世纪三十年代被黄自编曲、韦瀚章填词后重新演绎,同时也成为了中国第一部清唱剧。今天我们就来一起学习这部清唱剧长恨歌当中的一个乐章《山在虚无缥缈间》。

二、教授新课

请同学们先通过多媒体完整的聆听一遍这首歌曲,听一听这首歌曲的情绪是怎样的?歌曲听完了,谁能来说一下?好靠窗的那位女生请你来说。你说歌曲听上去感觉很忧伤很凄凉。你的音乐感知力不错,请坐!哪位同学注意到这首歌曲的速度是什么呢?对,是稍慢的。大家听的都很仔细。这首歌曲用稍慢的行板描述了仙气缭绕的蓬莱岛上,仙女们对杨贵妃和唐玄宗爱情的慨叹,有一种惋惜,惆怅的感觉。

现在老师来弹唱中声部,同学们一起来观察曲谱,思考一下这首歌曲的演唱形式是什么?好的,老师演唱完了,谁能来说下刚才的问题呢?好的那位戴眼镜的女生请你来说,你说这首歌曲的演唱形式是女生合唱。其他同学都同意这位同学的观点吗?老师看到大家都点了点头都同意啊,对了,这首歌曲的演唱形式是一首三声部女生合唱

合唱课按照惯例,我们还是一起做一组和声式发声练习,现在请大家身体坐直,笑肌抬起,唱的时候注意各声部的音量要统一,声音要饱满浑厚,同学们根据多媒体呈现的练声曲,找好自己对应的声部,注意看老师的指挥手势,女生为do,男生为sol(唱练声曲),嗯,大家有进步,头腔共鸣的感觉都找的不错,而且也注意到了声部之间的配合。

我看有很多同学已经在轻声哼唱了。给大家几分钟时间,同学们按照课前的分组情况,根据歌谱的提示,快速找到自己所属的声部,以声部为单位来自学各声部的旋律。(巡视:你们这一组节奏要准确,可以用手打着节拍唱)。时间到。现在我们分声部展示一下,女生先跟着钢琴唱一唱,(弹唱)好,中声部再来唱,嗯,男生再来唱。大家都展示完了,刚才女生合唱部分声音有点太尖了,分声部时女低声音太小了,咱们男生的表现还是不错的,希望同学们注意声部音量要均衡,这样歌曲才更好听。总体来说大家表现都很棒。

下面呢,三个声部跟着多媒体配合演唱,老师为同学们指挥,大家要注意音色音量的和谐统一,不要有任何一个尖尖的声音出现,乐曲刚开始的时候应该用怎样的声音来演唱呢?对轻柔的,我的指挥手势也会稍微有所变化,所以大家在演唱的时候要以我的指挥手势为主,及时调整演唱的情绪和力度(边唱边指挥)。大家都能准确地领会老师的指挥手势,一开始演唱时一定要注意用气息控制音色。

三、完整合唱

最后我们请音乐课代表来指挥,老师来伴奏,大家再来完整的有感情的演唱这首歌曲,注意情绪要饱满声音要融合(唱)。现在大家来评价一下自己刚才的表现,前排这位女生你来说,你觉得大家完成的都很好,就是在情绪的表达上还要更舒缓一些,好请坐。这位同学的意见值得我们采纳,希望大家在课下可以多多练习。

四、课堂小结

通过今天这节课的学习,相信大家已经掌握了合唱的一些技巧,同时对于杨贵妃和唐玄宗的爱情故事也有所了解,课后希望同学们可以找一些自己感兴趣的古诗或诗歌,试着配上一些旋律,我们下节课来分享。最后我们再来完整的演唱这首歌曲,在合唱声中结束今天的音乐课吧。

好的同学们,下课!

以上就是我的全部试讲内容,感谢评委老师的耐心聆听,请问我可以擦黑板了吗?

音乐试讲最好讲什么课题(17学员山在虚无缥缈间试讲稿)(1)

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