四级口语常见题型（四六级口语试题解析）
四级口语常见题型（四六级口语试题解析）题型二：短文朗读四级口试中的自我介绍为整场口试的热身，目的是帮助考生放松心情、自然应考。因此不需要长篇大论，可以简单描述一下自己的名字、籍贯、学校、性格、爱好等。在考试过程中此部分没有准备时间，考生最好在考前写好自我介绍，并熟练背诵，方能得高分。考试界面：自我介绍应考锦囊：
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题型一：自我介绍
考试过程：根据考官指令，每位考生作一个简短的自我介绍。
答题时间：每位考生发言20秒(两位考生依次进行)。
考试界面：
自我介绍
应考锦囊：
四级口试中的自我介绍为整场口试的热身，目的是帮助考生放松心情、自然应考。因此不需要长篇大论，可以简单描述一下自己的名字、籍贯、学校、性格、爱好等。在考试过程中此部分没有准备时间，考生最好在考前写好自我介绍，并熟练背诵，方能得高分。
题型二：短文朗读
考试过程：考生准备45秒后朗读一篇120词左右的短文。
答题时间：每位考生朗读1分钟(两位考生同步进行)。
考试界面：
短文朗读
应考锦囊：朗读时要运用英语发音的基本技巧，如连读、同化、浊化、声调变化等，做到发音清晰、自然。如果文章中有生词也不要紧张，可以根据自己已掌握的发音规则推断其发音。读文章时要做到语速适中、停顿有章，即使偶尔有读错的地方，也不要去纠正，继续下文的朗读。
题型三：简短问答
考试过程：考生回答2个与朗读短文有关的问题。
答题时间：每位考生每题发言40秒(两位考生同步进行)。
考试界面：
简短问答
应考锦囊：本部分的问题不显示在屏幕上，而是由模拟考官直接说出，而且考生没有准备时间，因此，考生一定要认真听，并做好笔记。作答时，考生简单说明自己的观点即可，但是条理要清晰，注意控制表达时间。
题型四：个人陈述
考试过程：考生准备45秒后，根据所给提示作陈述。
答题时间：每位考生发言1分钟(两位考生同步进行)。
答题界面：
个人陈述
应试锦囊：此部分有45秒的准备时间，考生在准备时可按照“描述图片——引出问题——分析原因——提出建议”的结构展开。在答题的过程中务必仔细观察所给的图片信息，尤其是其中的文字信息，确保不会偏题。
题型五：双人互动
考试过程：考生准备1分钟后，根据设定的情景和任务进行交谈。
答题时间：两位考生互动3分钟。
答题界面：
双人互动
应试锦囊：此部分要求两位考生根据所给的情景和任务进行交流和讨论，准备时间为1分钟，考查考生传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。讨论的过程应有问有答，注重互动。在准备时间内可以简单想几个可以询问对方的问题，确定一下自己针对话题想表达的中心思想，必要时可以在纸上记录几个核心词。
题型一：自我介绍和问答
考试过程：先由考生自我介绍，然后回答考官提问。
答题时间：
a.自我介绍：每位考生20秒（两位考生依次进行）。
考试界面（自我介绍）：
b.回答问题：每位考生30秒（两位考生同步进行）。
考试界面（问答）：
应考锦囊：六级考试的自我介绍和考官问答是在一起的，此部分是让考生热身的，时间不能太长，20秒即可，考生在考试之前可以写好自我介绍并加以背诵，以轻松应对考试。在做六级简短回答时没有准备时间，考查考生应付不同场景和话题的能力，因此，考生备考时要注意积累六级口试常见话题与素材，提高应试能力。
题型二：陈述和讨论
考试过程：考生准备1分钟后，根据所给提示作个人陈述；两位考生就指定的话题讨论。
答题时间：
a.个人陈述：每位考生1分30秒（两位考生依次进行）。
答题界面（个人陈述）：
b.两人讨论：3分钟。
答题界面（讨论）：
应试锦囊：对于六级的陈述题，考生有1分钟的准备时间，陈述时可以按照“总——分——总”的结构展开即可。考生可在准备时间内先打个简单的腹稿，陈述时重点表明自己的观点或解决方案。
两人讨论部分，没有准备时间，在备考阶段，可以找同学进行模拟对话练习，培养良好的对话技能。同时要注意积累常见话题素材，以提高考生应付不同场景和话题的能力。
题型三：问答
考试过程：考生回答考官的一个问题。
答题时间：每位考生45秒（两位考生同步进行）。
答题界面：
应试锦囊：此部分的问题没有准备时间，题目不显示在屏幕上，考生一定要听清模拟考官的问题。这是六级考试最后一个题型。这部分给了考生进一步展示自己口头表达能力的机会，如果觉得自己在讨论环节发挥的不是很好的话，一定要把我住这最后的机会。
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