画虾堪称画坛一绝的画家（白石老人潜心钻研画虾几十年）
画虾堪称画坛一绝的画家（白石老人潜心钻研画虾几十年）1课时三、课时：人民艺术家-齐白石二、课型：新授课
01教材部分
《人民艺术家齐白石》教案
人民美术出版社，小学美术
五年级下册，第1课
一、课题：
人民艺术家-齐白石
二、课型：
新授课
三、课时：
1课时
四、教学目标
知识与技能目标：通过欣赏齐白石的作品，学生能从表现手法、特点等方面进行评述。
过程与方法目标: 通过评述齐白石作品，能感受到其中的艺术魅力，提升学生的观察力和评述能力。
情感态度与价值观目标:激励学生学习白石老人热爱生活，对艺术不懈追求的精神。
五、教学重点难点
重点：了解齐白石作品兼工带写的表达方式。
难点：对齐白石的作品理解的深刻，有自己独到的见解。
六、教学方法：
讲授法、欣赏法、小组讨论法。
七、教学准备：
PPT课件
八、教学过程：
（一）导入新课
1、谜语：“驼背老公公，胡子毛烘烘， 热火锅里去洗澡，青袍换成大给红袍。”（虾）
2、大家能想到哪位艺术家？（齐白石），顺势导入课题。
（二）讲授新知
1.初步感知
1）播放《齐白石》的纪录片，请同学们认真观看，并总结齐白石的生平故事。（学生回答：齐白石老先生出身贫寒，小时候砍柴、放牛，后来经过刻苦学习，终成绘画史上非常有影响的画家。）
2）展示虾的真实照片和齐白石的作品《群虾》，请学生观察并思考：齐白石画的虾和真实的虾一样吗？（齐白石笔下的虾，生动活泼，简直达到出神入化的境地。用淡墨掷笔，绘成躯体，浸润之色，更显虾体晶莹剔透之感。以浓墨竖点为睛，横写为脑，落墨成金，笔笔传神，显示了画家高妙的书法功力。)
3）教师总结：白石老人潜心钻研画虾几十年，他画的虾源于生活而高于生活。通过精心观察、提炼，齐白石画的虾更具有艺术感。
2.深入探究
1）展示作品《荷花与蜻蜓》，请学生前后四人为一个小组进行讨论：这幅作品给你的第一印象怎么样？（整个画面给人的第一印象很有趣、生机勃勃，以植物和动物为题材，运用了工笔和写意相结合表现手法，荷花画的概括、蜻蜓画的很精细，虚实对比、豪迈与细腻。这种表现手法是齐白石作品的独特之处，一般花卉写意，鱼虫鸟等动物用工笔的表现手法居多。）
2）教师总结：齐白石老先生童年时代的农村生活给他提供了无数的创作题材，擅长画花鸟鱼虫的题材作品。
（三）学生讨论
要求：选择你喜欢作品进行赏析，写一篇200字的观后感。播放音乐，教师巡视指
（四）交流评价
学生分享心得，互相交流学习，教师总结。
（五）小结拓展
教师带领学生回顾本课所学的知识，引导学生学习齐白石老先生热爱生活，对艺术不懈追求的精神。
(本文字数947字，同学们根据面试时长进行增减。)
九、板书设计
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