不想被父母管有错吗（过的是何种人生）
不想被父母管有错吗（过的是何种人生）所以，父母要在孩子 12 岁前，抓住孩子的三个发展关键期。李玫瑾老师说过：孩子的成长是分阶段的，12 岁是孩子性格养成的关键期，孩子能不能成才，关键就看 12 岁前各个阶段有没有应对到位。李玫瑾老师曾在讲座中讲过一个故事：一位珠海的父亲，很有本事，出去打拼没几年，就存了百万家财。他回到家时，儿子已经长大。可是，他发现儿子总是逃学、惹是生非。于是他开始想要管孩子，此时发现怎么都管都管不住了。而且孩子叛逆，不听管教，甚至对他很是生疏。在孩子生命的最初阶段，如果能给予孩子正确的教育，未来孩子的学习会既快又好，往往能收到事半功倍的效果。但是这个关键期很重要 一旦错过，可能需要花费几倍，甚至几十倍的努力，有的可能都无法弥补。
曾经有这么一则新闻，“女大学生自认“第一美人”，怀疑穷人父母非亲生，坚持要亲子鉴定”，引起大家的热议。
新闻的女主角叫陈倾城，是位21岁的女大学生，这个自认“第一美女”的女大学生，她靠着臆想，给自己营造了一个非常完美的“公主梦”。梦里，她的内心告诉自己“自己并不属于这对农民的女儿，自己应该是某个富豪的女儿……”嫌弃自己的农村身份，看不起自己作为农民的父母，认为他们实在过于贫穷，跟自己不配。甚至带着记者到自己家里面，当着镜头、当着所有观众的面，强拉着父母去做亲子鉴定。鉴定结果出来的那一刻，姐姐把结果甩在她脸上，而父母也委屈的泪如雨下。
这是典型的家庭教育缺失引起的闹剧。作为父母，在教育孩子的路上有着太多心酸，辛苦。苦累自知的日子，如何选择？小时候不管，长大后翅膀硬了，想管却管不住了；小时候要管，需要太多的精力，工作v学习如何平衡呢！
首先我们需要懂得孩子的成长规律，然后顺应孩子的感觉和节奏，接着用心教养孩子，我们的孩子才能拥有美好的未来。
李玫瑾老师曾在讲座中讲过一个故事：
一位珠海的父亲，很有本事，出去打拼没几年，就存了百万家财。他回到家时，儿子已经长大。可是，他发现儿子总是逃学、惹是生非。于是他开始想要管孩子，此时发现怎么都管都管不住了。而且孩子叛逆，不听管教，甚至对他很是生疏。
在孩子生命的最初阶段，如果能给予孩子正确的教育，未来孩子的学习会既快又好，往往能收到事半功倍的效果。但是这个关键期很重要 一旦错过，可能需要花费几倍，甚至几十倍的努力，有的可能都无法弥补。
李玫瑾老师说过：孩子的成长是分阶段的，12 岁是孩子性格养成的关键期，孩子能不能成才，关键就看 12 岁前各个阶段有没有应对到位。
所以，父母要在孩子 12 岁前，抓住孩子的三个发展关键期。
01
3岁前建立良好的亲子关系
俗话说的好，三岁看老，所以三岁前的教育是很重要的。
很多人孩子1岁多时，甚至孩子下生不久，就把孩子抛给老人去工作。等孩子大了会发现，孩子跟父母之间是生疏的，而且跟父母不太亲昵，对父母的话经常会阿谀奉承的去做。如果孩子犯了错误，多说两句，孩子的抵触情绪就会很严重。
朋友家就是这种情况，孩子一直跟着奶奶。后来她觉得孩子大了应该得到良好的教育，于是就接孩子回到身边。后来朋友发现，有时候孩子受了委屈都不会第一时间告诉她，反而打电话告诉千里之外的奶奶。
记得还有一次，朋友想让孩子去上运动课，孩子别别扭扭的就是不去。这时候恰巧奶奶来电话，电话里也不知道跟孩子说了什么，才几句而已，孩子竟然高高兴兴的去上课了。朋友很郁闷：为什么，孩子是自己亲生，怎么却跟自己不亲？
李玫瑾老师说：
孩子3岁前，能否与父母建立亲密的依恋关系，将会影响到他们大半生与父母间的相处模式。言外之意就是说，孩子之所以跟父母生疏，是因为3岁前，孩子没有跟父母建立起亲密关系。孩子很小的时候，他们对这个世界是充满好奇的，同时也存在不安全感，这时他们对父母的依赖百分百的，而且无条件信任。所以父母的陪伴和关爱对他们来说，是非常重要的。
3岁前，如果能让他们感受到父母的爱，他们将会拥有充足的安全感，而且与父母会建立稳定得情感连接，长大后也会愿意听父母的话、信任父母。
02
3-6岁给孩子立规矩
女儿小的时候，小区里有个小男孩，特别调皮。没事就去打这个小朋友一下，抢那个小朋友的玩具，要不然就是疯狂跑，奶奶后边追。
有一次，我带着女儿在楼下玩，小男孩过来就打了闺女一下，我们都愣了，奶奶过来笑嘻嘻的说：“孩子小不懂事，别怪他哈。”说完就去追孩子去了，只剩下我们自己独自无奈了。
说实在，对孩子的奶奶做法确实很无语，这种教育方式，孩子的未来可咋办呢。“孩子小不懂事”似乎成了皮孩子捣蛋的借口。
李玫瑾教授说过：
3-6 岁的孩子已经有了自己的想法，独立行为能力也在增强，如果家长百般呵护，纵容就会养出一个蛮横的孩子。如果孩子没有在性格培养的黄金期建立良好的品质和习惯，则会在未来的成长之路上爆发各种问题。
什么是性格培养的黄金期？儿童心理学认为，3-6 岁是孩子性格养成的关键期，也就是我们说的黄金期。看看各种优秀的孩子，追踪他们的成长历程会发现，他们的很多好习惯，比如自律、独立、有计划、坚韧、吃苦耐劳等等，这些优秀的品质，都是在小时候这个阶段得到及时培养，并陪伴终身的。
固然，年幼的孩子难免会做出一些不当的行为，但是家长需要懂得制定规矩去约束他，这样他们才能懂得自己的言行哪些是好，哪些是坏，才能树立他们的是非观和价值观。
所以，6 岁之前，一定要给孩子立规矩。只有趁早教给孩子树立规则意识，边界意识，孩子才能学会去克制自己，约束自己，这样孩子才能向着正确的方向成长。
03
6-12岁重点培养孩子的学习能力
李玫瑾老师说过，6到12岁是孩子学习能力培养时期
从小学开始，你就要观察他学习状况，学习习惯。然后他擅长哪些科目，以及学习困难在哪里？然后在这个过程中让他建立一种自信，对学习有一种热爱。
对于这个时期的孩子来说，需要培养孩子的观察能力，记忆能力，注意力，想象力，思维力等等。
04
12 岁以后，孩子开始进入青春期了。
这时候父母会发现很多问题：
孩子两句话不到就暴躁，或者说不了几句话，就吹胡子瞪眼；
孩子对父母提的事情经常唱反调，让他往东他非往西；
孩子开始有了自己的秘密，平日大敞的卧室门，现在一副闭门谢客的样子；
孩子开始要求自我空间，对父母插手自己的事情通常处于抵制状态的；
这些现象告诉了父母，孩子长大了，他们开始真的变强大了，这是人生的必经阶段。青春期都说猛如虎，很多过来的父母会告诉你，青春期他基本脱了一层皮。
其实我们应该善待孩子的青春期，因为这个时候他们的自主意识开始增强，对父母的依赖性反而降低，而且渴望通过自己的探索来获取自我价值感。
所以，教育青春期的孩子，父母要学会放手。孩子能做的事情让他们自己去做，这是信任，也是责任感的体现，不要事无巨细地包办。而且这个时期的孩子，懂的道理也很多，如果还跟他们滔滔不绝地给讲大道理，他们会认为你很烦。
这时候我们要做的是成为孩子精神上的引领者。让孩子去自我探索，给他们试错的机会。
试错的过程中，能让孩子自己明白对错，知道是非，知道自己做一件事的意义或后果，然后，才能知道什么该做，什么不该做。
让孩子在不断地试错和自我控制中，树立正确的价值观，对自己负责，对自己的人生负责。
把握好孩子成长的特点，做好家庭教育，孩子的路才能越走越顺。
《人民日报》曾刊文：
“教育好自己的孩子，是你最重要的事业。”
管好自己的孩子，培养孩子长大成人，真的是我们终身需要奋斗的事业。
