小班可爱的小兔子教案详案（小班观察活动:可爱的小兔子）

小班可爱的小兔子教案详案（小班观察活动:可爱的小兔子）1.实物导入，激发幼儿对活动的兴趣。活动过程活动准备1、物质准备:自然角中饲养的兔;“可爱的小兔子”PPt.图片。2、经验准备:幼儿已有认识小兔子的经验。

活动目标

1、愿意亲近，喜爱观案、照顾小兔子。

2、初步感知兔子的外形，了解其生活生和小兔子与人们的失泵

3、能运用语言大胆讲述自己在又见察中的发现。

活动准备

1、物质准备:自然角中饲养的兔;“可爱的小兔子”PPt.图片。

2、经验准备:幼儿已有认识小兔子的经验。

活动过程

1.实物导入，激发幼儿对活动的兴趣。

教师，今天我们班上来了一位小客人，我们一起来和它打招呼吧!

2.引导幼儿观察小兔子。

(1）.引导幼儿从头→身→尾→四肢的顺序观察小兔子。

a.教师带领幼儿摸摸小兔子，和它做朋友。

问:“你摸了小兔子哪?感觉怎么样?”(软软的，滑滑的毛茸茸的)

b.小子长的什么样?它的头上长着什么?(红红的眼睛，长长的躲，三瓣嘴)

c.小兔子的身体后面有什么?(短短的尾巴)

d.小兔子身体下面长着什么?四条腿一样长吗?（后腿长前腿短，所以走起路来-蹦一跳的)

(2)教师小结:小兔子长长的耳朵，红红的眼睛，短尾巴，毛茸茸的毛发，四条腿，起走路来蹦蹦跳。

3、了解小兔子的生活习性。

教师:今天小兔子来到我们班，还带来了好多朋友的照片，我们一起来看一看吧！(出示其他小兔子的图片)

（1）、你知道小兔子喜欢吃什么吗?(青草、萝卜)

（2）、兔子生活在哪里呢?为什么?

（3）、教师小结:小兔子吃萝卜，青草等；一般喜欢生活在草地上。

4、了解小兔子与人们的关系。

(1)你们谁养过小兔子，说一说你养的小兔子怎么样呢?

(2)你喜欢小兔子吗?为什么呢?

（小兔子很可爱，对我们很有用处，也是我们的朋友，我们都喜欢它。）

5、活动结束

跟随音乐，幼儿一起学跳舞，愉快结束。

活动延伸

放学后，和爸爸妈妈分享一下今天观察的可爱的小兔子吧!