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最美 艺术课(线上艺术课描绘心中的美景)

最美 艺术课(线上艺术课描绘心中的美景)隔离不隔心,艺术来连线。希望艺术之光照耀着每一个怡海的孩子,让孩子们的童年充满阳光、充满希望!北京怡海小学的六年级的孔浩宇同学从小喜欢歌唱,他可是我校男生合唱团的老团员,他用《听我说谢谢你》这首歌献给向疫情期间奋战在一线的医务工作者!伴着钢琴曲《童年的回忆》的旋律,三年级优加班的季布一诺同学用画笔画出了自己儿时的玩具,回忆起童年的游戏。她爱祖国、爱学校、爱同学……用这幅画来记忆自己快乐的童年,感恩现在的幸福生活。北京怡海小学的二年级宇同学演唱的是本周线上教学歌曲《这是什么》,这首歌曲告诉我们要珍惜时光。疫情让我们暂时无法来学校学习,但如果你珍惜时间,每天在家的收获也是不小的。北京怡海小学的五年级李梦洁和金闻晓两位同学,伴随着本周欣赏曲《渔舟唱晚》,一位读诗,一位作画,她俩用自己擅长的艺术形式融入这首古筝名曲,在她们的作品中,充分展现了中国文化艺术之美!

怡海的孩子爱唱歌,怡海的孩子热爱艺术!

最美 艺术课(线上艺术课描绘心中的美景)(1)

最美 艺术课(线上艺术课描绘心中的美景)(2)

在线上学习的这一周,北京怡海小学的艺术学科的老师们为孩子们精心设计了学科活动。课后,北京怡海小学的老师们陆续收到学生的反馈。音乐老师收到学生发来的视频,请老师指导自己演唱中的不足;美术老师收到孩子的画作,请老师指点色彩的运用。还有的学生发来了跨学科的艺术创作……

最美 艺术课(线上艺术课描绘心中的美景)(3)

最美 艺术课(线上艺术课描绘心中的美景)(4)

最美 艺术课(线上艺术课描绘心中的美景)(5)

用雨棍模仿潺潺的水声,摇动的果壳铃就像森林里吹过的微风,伴随小鸟的叫声,仿佛带我们走进大森林。四年级宋沐宸同学用非洲鼓和特色打击乐器来表现音乐,他的创作灵感来自于本周的线上音乐课——歌曲《童心是小鸟》

北京怡海小学的一年级焦翊嘉同学演唱的是本周音乐课学唱的《小蜻蜓》,歌曲旋律优美,通过她动情的歌声和身体的律动把一只可爱的小蜻蜓表现得栩栩如生。

伴着钢琴曲《童年的回忆》的旋律,三年级优加班的季布一诺同学用画笔画出了自己儿时的玩具,回忆起童年的游戏。她爱祖国、爱学校、爱同学……用这幅画来记忆自己快乐的童年,感恩现在的幸福生活。

北京怡海小学的二年级宇同学演唱的是本周线上教学歌曲《这是什么》,这首歌曲告诉我们要珍惜时光。疫情让我们暂时无法来学校学习,但如果你珍惜时间,每天在家的收获也是不小的。

北京怡海小学的五年级李梦洁和金闻晓两位同学,伴随着本周欣赏曲《渔舟唱晚》,一位读诗,一位作画,她俩用自己擅长的艺术形式融入这首古筝名曲,在她们的作品中,充分展现了中国文化艺术之美!

北京怡海小学的六年级的孔浩宇同学从小喜欢歌唱,他可是我校男生合唱团的老团员,他用《听我说谢谢你》这首歌献给向疫情期间奋战在一线的医务工作者!

隔离不隔心,艺术来连线。希望艺术之光照耀着每一个怡海的孩子,让孩子们的童年充满阳光、充满希望!

最美 艺术课(线上艺术课描绘心中的美景)(6)

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