三年级苏教版倍的认识（认识几分之一苏教版三年级上）

三年级苏教版倍的认识（认识几分之一苏教版三年级上）教学准备：多媒体课件、正方形和圆形纸片。教学难点：理解几分之一的含义。2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。3、体会分数来源与生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。教学重点：认识几分之一及其大小。

第1课时

教学内容：教科书第87-89页例1、例2以及“试一试”和“想想做做”。

教学目标：

1、能结合直观图示初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中一份可以用几分之一表示，知道分数各部分的名称，能读、写分数。

2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。

3、体会分数来源与生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。

教学重点：认识几分之一及其大小。

教学难点：理解几分之一的含义。

教学准备：多媒体课件、正方形和圆形纸片。

教学方法：讲授法、练习法

教学过程：

一、情境导入

谈话：同学们，你们喜欢旅游吗？好，请看大屏幕。小明和小芳一块去旅游（多媒体出示教材第87页例1情境图）同学们仔细观察他们带了些什么食品？（4个苹果，2瓶矿泉水，1个蛋糕。）如果把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？

学生回答：把4个苹果平均分成2份，每人分得2个；把2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得1瓶；把1个蛋糕平均分成2份，每人分得半个。

“半个”是日常生活用语，怎样用分数来表示“半个”呢？这就需要学习一种新的数。（板书：分数）

二、互动新授

1、分蛋糕感知二分之一。

提问：“半个”可以用什么数来表示？

学生交流。