三年级数学下册第七单元小数的初步认识知识点指导（三年级数学下册第七单元小数的初步认识知识点指导）

三年级数学下册第七单元小数的初步认识知识点指导（三年级数学下册第七单元小数的初步认识知识点指导）3、小数的大小比较一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几。2）、小数的读法：小数的整数部分按整数的读法来读，整数部分是0的就读作零；小数点读作“点”；小数部分从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字，即使一个或几个0，也必须一一读出。3）、小数的写法：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法来写；然后在个位的右下角点上小数点；最后写小数部分，依次写出各个数位上的数字。2、认识小数的意义

三年级下册的数学知识就开始一步一步地深入了，这不第七单元就开始学习认识小数了。今天就来把这一单元的知识点总结一下，让孩子在学习中明白那些是侧重点，以及更好地进行掌握。

一、小数的意义和读写

1、认识小数，会读、写小数。

1）、小数由整数部分、小数点和小数部分组成。中间的小圆点是小数点，小数点左边是整数部分，右边是小数部分。

2）、小数的读法：小数的整数部分按整数的读法来读，整数部分是0的就读作零；小数点读作“点”；小数部分从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字，即使一个或几个0，也必须一一读出。

3）、小数的写法：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法来写；然后在个位的右下角点上小数点；最后写小数部分，依次写出各个数位上的数字。

2、认识小数的意义

一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几。

3、小数的大小比较

先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数点右边的第一位，小数点右边的第一位上的数大的那个数就大；如果小数点右边的第一位也相同，就比较小数点右边的第二位……以此类推，直到比出大小为止。

二、简单小数加、减法

1、小数的加法

计算一位小数的加法时，可以采用竖式计算的方法。用竖式计算，关键要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后从最右边一位加起。计算时出现进位的情况，要把进位得来的数加上，最后在得数里点上小数点（和横线上的小数点对齐）。

2、小数的减法

用竖式计算小数的减法时，先把两个小数的小数点对齐，再按照整数的减法的计算法则进行计算，最后对齐横线上方的小数点在得数里点上小数点。

三、易错点

1、 小数的读、写

1）、读小数时，认为小数部分按照整数的读法来读。写小数时，认为用汉字表示。

2）、读小数时，整数部分要按照整数的读法来读，如果整数部分是0就读作“零”，小数点读作“点”。小数部分要依次读出每一个数位上的数。小数的写法是用阿拉伯数字表示。

2、小数的大小比较

1）、没有掌握比较小数大小的方法，导致比较错误；运用比较小数大小的知识解决实际问题时，脱离生活实际，仅凭数据的大小就盲目地做出判断。

2）、要严格按照小数大小比较的方法，先从整数部分开始比较，如果整数部分相同，再依次比较小数部分。

3、小数加、减法

1） 没有掌握小数加、减法的计算方法，计算时小数点没对齐，导致计算错误，得数中忘点小数点。

2）、小数加减法的竖式计算一定要对齐小数点，然后再计算。最后结果的小数点要和横线上的小数点对齐。做完题后养成认真检查的习惯，看一下结果。

刚开始接触小数，可以会有点摸不着头脑，但只要细心慢慢就会熟悉了。