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四年级数学上册知识点归纳与总结(四年级数学上册知识点总结归纳)

四年级数学上册知识点归纳与总结(四年级数学上册知识点总结归纳)5、长方形面积= 长×宽正方形面积= 边长×边长操场、教室等较小的面积适合用平方米。3、从大单位变到小单位,乘以进率。如6公顷=()平方米。从小单位变到大单位,除以进率。如600公顷=()平方千米。4、国土面积(中国、省、市、区等)、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米广场、校园等稍大土地面积适合用公顷;

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四年级数学上册知识点归纳与总结(四年级数学上册知识点总结归纳)(1)

一、【公顷和平方千米】

1、边长是100米的正方形面积是1公顷。1公顷= 10000平方米

2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。1平方千米= 1000000平方米1平方千米=100公顷

3、从大单位变到小单位,乘以进率。如6公顷=()平方米。从小单位变到大单位,除以进率。如600公顷=()平方千米。

4、国土面积(中国、省、市、区等)、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米

广场、校园等稍大土地面积适合用公顷;

操场、教室等较小的面积适合用平方米。

5、长方形面积= 长×宽正方形面积= 边长×边长

二、【角的度量】

1、直线:可以向两端无限延伸,没有端点。射线:可以向一端无限延伸,只有一个端点。线段:不能延伸,有两个端点,线段是直线的一部分。

2、直线、射线与线段有什么联系和区别?

①直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。

②线段可以量出长度。

③线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。

3、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

4、角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。将圆平均分成360 份,每一份所对的角的大小是l 度,记做1°。

5、角的大小与角两边的长短没关系。角的大小与叉开的大小有关系,叉开得越大,角越大。

6、度量角的工具叫量角器。

7、量角的步骤:

①把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。

②角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。

8、角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。

9、一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。1平角=180°

10、一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。

1周角=360°1周角=2平角=4直角1直角=90°

11、小于90度的角叫做锐角,大于90度而小于180度的角叫做钝角。

锐角<直角<钝角<平角<周角

12、画角的步骤:

(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合。

(2)在量角器上找到要画的角的度数(如65°)的地方,并点一个点。

(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点再画一条射线。

13、经过一点可以画无数条直线;经过两个点,只能画一条直线。

14、用三角板可以画的角:180°;165°;150°;135°;120°;105°;90°;75°;60°;45°;

30°;15°

三、【三位数乘两位数】

1、三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。

2、积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。

3、每件商品的价钱,叫做单价;买了多少,叫做数量;一共用的价钱,叫做总价。单价×数量= 总价单价=总价÷数量数量=总价÷单价

4、一共行了多长的路,叫做路程;每小时(或每分钟等)行的路程,叫做速度;行了几小时(或几分钟等),叫做时间。速度×时间= 路程速度=路程÷时间时间=路程÷速度

5、速度单位通常有:千米/时、米/分、米/秒等。

练习题

一、认真读题,思考填空。

1、线段有( )个端点,把它的一段无限延长就得到一条( ),把它的两端无限延长就得到一条( )。

2、最大的三位数除以最小的两位数,商是( ),余数是( )。

3、一个数除以95,商是4,并且有余数,余数最大是( )。

4、两条直线相交成直角时,这两条直线叫做( )。

5、三位数乘两位数,积最多是( )位数,最少是( )位数。

6、5950538760是( )位数,它的最高位是( )位,3在( )位上,表示( )。

7、325×60积的末尾有( )个0。

8、从一点可以引出( )条射线。

9、过一点能画( )条直线,过两点能画( )条直线。

10、8100÷200的商是( ),余数是( )。

11、除数是两位数的除法,余数最大是( )。

12、从直线外一点到这条直线所画的( )最短,它的长度叫做点到直线的( )。

二、仔细推敲,认真辨析。

(1)一条射线长60厘米。( )

(2)很长很长的线段实际上就是直线。( )

(3) 600÷70=60÷7=8„„4。( )

(4)在同一平面内的两条直线不是平行就是相交。( )

(5)平行线间的距离处处相等。( )

三、反复比较,慎重选择。

1、9□560≈10万,“□”里可以填( )。

A.4 ;B.5; C.9

2、直线上A、B两点间的距离是指连接着两个点的( )的长度。

A.直线 B.线段 C.曲线

3、在下面各数中,写成用“万”作单位的近似数是45万的是( )。

A.444987; B.455487 ;C.445487

4、在一个除法算式中,如果被除数是495,商是7,余数是5,那么除数是( )。

A.60 ;B.70 ;C.80

5、在下列算式中,( )的商是两位数。

A.163÷26; B.534÷56 ;C.51÷4

四、认真审题,细心计算。

1、直接写得数。

18×6= ; 16×50= ; 95÷5= ; 13×7= ; 14×50=

600÷30= ;24×5= ; 300×20= ;0×245=

2、计算(最后一题要验算)。

692×52 ;208×40; 503×23 ;240÷48 ;182÷13 ;568÷71

3、混合运算。

54×12-60÷3 ;54÷3×(120-60);27×63 63×73 4;500-50×23 4

六、活用知识,解决实际问题。

1、一列火车每小时行使126千米,一辆汽车每小时行使42千米,火车的速度是汽车的几倍?

2、幼儿园买了245个气球,平均分给12个班,每个班最多可以分到多少个气球?还剩下多少个?

3、王大爷买24只小鸡花了72元钱,他还要再买50只这样的小鸡,王大爷还要花多少元钱?

4、一辆客车和一辆货车同时从甲城开往乙城。已知客车平均每小时行使89千米,火车平均每小时行使71千米,4小时后两车相距多少千米?

以上就是极客数学帮整理的有关于四年级数学教学总结前半期知识点,边学边复习成绩更稳定的全部内容了。

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