小班第一学期自然美育方案（慧心五小美育美育抗疫）
小班第一学期自然美育方案（慧心五小美育美育抗疫）王罗丽老师的《吃虫草》课程，用多个图片展示、讲解，学生的兴趣浓厚，课堂效果很不错。这是我们美术教研组的老师们第二次线上直播课，老师们根据各年级的学情特点，认真备课，利用丰富的线上资源，制定精美的课件，教师们对直播课如何操作逐渐熟悉了，和学生在网上的互动也丰富了许多。用连麦、游戏等方式激起孩子们的兴趣和热情。 左梁玉老师的《出壳了》课程，用猜谜和玩游戏等方式，调动低年级学生的学习热情。
【慧心五小·美育】美育抗疫 网课同行—临沂五小美术线上教学纪实
陈昱霖
由于疫情的影响，假期一直延长至今。我们送走了最美的四月，迎来充满希望的五月。响应教育部“停课不停学”的号召，美术直播课开启了第二周的课程。
这是我们美术教研组的老师们第二次线上直播课，老师们根据各年级的学情特点，认真备课，利用丰富的线上资源，制定精美的课件，教师们对直播课如何操作逐渐熟悉了，和学生在网上的互动也丰富了许多。用连麦、游戏等方式激起孩子们的兴趣和热情。
左梁玉老师的《出壳了》课程，用猜谜和玩游戏等方式，调动低年级学生的学习热情。
王罗丽老师的《吃虫草》课程，用多个图片展示、讲解，学生的兴趣浓厚，课堂效果很不错。
刘慧菊老师的《人物与环境》课程，以音乐与课件相结合，帮助孩子们更有趣的学习和了解美术课程内容。
韩静雯老师的课程《植物写生》，教学内容丰富多彩，课件制作精美，学生作业精彩纷呈。
王晓老师的课程《让色彩动起来》课程教学内容紧凑，重难点突出，学生作业呈现精彩。
宋健坤老师的课程《在建筑中探寻文明》，教学内容有趣和学生互动频繁，最大程度激发起学生的学习热情。
老师们的第二次线上教学，直播课程中总体比较顺利，这是这是上课期间老师与学生之间的互动。
学生们的参与度高学习兴趣比较浓厚，作业，整体完成质量较好。
部分学生作业展示
我们一直在线上教学中摸索、探究。虽然在直播中也出现了画面卡顿，时间分配不均，时间延迟等问题，但我们坚信，只要善于总结经验、教训，不断提升线上教学质量，线上课堂就一定可以大放异彩，“停课不停教，停课不停学”，让我们一起与网课同行，未来可期——
