背叛父母的事例（我要控告我的父母）
背叛父母的事例（我要控告我的父母）而赞恩的妹妹萨哈也因为怀孕大出血而死去。惊闻妹妹死讯的赞恩，拿着刀冲到房东阿萨德家，砍伤了他。赞恩也因此被判刑，在监狱里，他的母亲告诉他，她又怀孕了。从那一刻起，赞恩决定控告自己的父母。赞恩是因为父母把自己的妹妹萨哈“卖掉”而离家出走，但是最终赞恩也成为了他最不想成为的人，像他父母一样“卖掉”约纳斯。生活从来不会因为一个人倔强而停止，在那样的生活环境中，更多的是无奈和别无选择，被迫着去做自己最不愿意做的事情。在这个家庭中，赞恩和妹妹萨哈的关系非常好，他非常在乎妹妹。当妹妹萨哈初潮来月经时，赞恩不仅帮助妹妹洗裤子、偷卫生巾，还再三叮嘱妹妹一定要藏好卫生巾，不能被父母看到。因为被父母知道妹妹来月经，就意味着她会被“嫁”掉。但很不幸，父母最终还是决定把这个12岁都不到的妹妹嫁给房东阿萨德，以此来抵扣上涨的租金。赞恩拼命抵抗、试图救回妹妹，但他的努力最终都是徒劳的。愤怒的他离家出走，遇到了黑户的埃
“我要控告我的父母，因为他们生下了我。”这是《何以为家》的男主角赞恩说的。
电影讲述的是赞恩一家为了躲避叙利亚战争，非法生活在黎巴嫩的贫民窟中，一大家子挤在非常小的房子里，晚上睡觉就是所有人都横七竖八地躺在地上。赞恩有很多的兄弟姐妹，虽然他们家非常穷，但是赞恩的父母却还是一直不停地在生育，以至于赞恩的父母不记得赞恩是什么时候出生的，赞恩也不知道自己到底几岁，牙医在给赞恩检查牙齿时，从牙齿上大概判断赞恩12岁左右。
赞恩每天都要去小店当杂工，负责搬运、送货的工作，有时候还要和妹妹萨哈一起上街卖果汁。对于赞恩来说，他虽然还是个孩子，但他必须像成年人一样承担起挣钱贴补家用的工作。
赞恩非常羡慕那些能上学的孩子，他非常想上学，当他向父母提出要上学时，父亲是反对的，他需要赞恩去小店工作。母亲倒是同意，不过前提是赞恩要从学校往家里带东西，被子、剩饭剩菜都可以。最终，赞恩上学的梦想在父母不停地争论中不了了之。
在这个家庭中，赞恩和妹妹萨哈的关系非常好，他非常在乎妹妹。当妹妹萨哈初潮来月经时，赞恩不仅帮助妹妹洗裤子、偷卫生巾，还再三叮嘱妹妹一定要藏好卫生巾，不能被父母看到。因为被父母知道妹妹来月经，就意味着她会被“嫁”掉。但很不幸，父母最终还是决定把这个12岁都不到的妹妹嫁给房东阿萨德，以此来抵扣上涨的租金。
赞恩拼命抵抗、试图救回妹妹，但他的努力最终都是徒劳的。愤怒的他离家出走，遇到了黑户的埃塞俄比亚黑人女工拉希尔。这个同样苦命的女人收留了赞恩，让他度过了一段不必为生计奔波的日子。但好景不长，拉希尔因为假身份过期被警方拘留，再也没有回家。
命运再一次把赞恩推向了绝望的谷底。为了照顾拉希尔年幼的儿子约纳斯，他再一次流落街头，没有钱、没有食物、没有家，最终走投无路，只能把约纳斯卖掉。
赞恩是因为父母把自己的妹妹萨哈“卖掉”而离家出走，但是最终赞恩也成为了他最不想成为的人，像他父母一样“卖掉”约纳斯。生活从来不会因为一个人倔强而停止，在那样的生活环境中，更多的是无奈和别无选择，被迫着去做自己最不愿意做的事情。
而赞恩的妹妹萨哈也因为怀孕大出血而死去。惊闻妹妹死讯的赞恩，拿着刀冲到房东阿萨德家，砍伤了他。赞恩也因此被判刑，在监狱里，他的母亲告诉他，她又怀孕了。从那一刻起，赞恩决定控告自己的父母。
在法庭上，他说：
我希望大人听我说，我希望，无力抚养孩子的人，别再生了。
我只记得暴力、侮辱或殴打，链子、管子、皮带，我听过的最温柔的一句话是“滚，婊子的儿子”、“滚，你这垃圾”。
生活是一堆狗屎，不比我的鞋子更值钱。我住在这里的地狱，我像一堆腐烂的肉。
生活是个婊子，我以为我们能做好人，被所有人爱，但上帝不希望我们这样，他要我们像地毯一样被踩在脚下。
赞恩最终把这些痛苦的原因，归结为了父母的错，认为是没有养育能力却要不断生育的父母，造成了那么多孩子的悲剧。
赞恩的父母对于赞恩的控告，他们是不理解的，他的父亲就是在这样的环境成长的，他父亲认为没有孩子，就不能算是男人。他母亲也是在11岁的时候就嫁人生孩子。这一切在赞恩的父母看来，是正常的，是没错的，在他们眼中，男孩是工具，可以分担生活负担；女孩是商品，可以卖了换钱。
这不是一个人的错，是所处的社会环境和传统观念造成的。这电影最让人难受的是，赞恩的经历并不怎么特殊。他所碰到的社会问题，在叙利亚、伊拉克、阿富汗等国家里广泛存在着，无数人都苟活在阴影之下。
从电影延伸的现实的社会问题上来，我们要讨论的是：
如果父母穷困潦倒、食不裹腹，连自己都难以养活，为什么还要生孩子？
如果这个国家战乱频发、难民遍地，为什么还要让孩子来到这个充满苦难的土地上？
如果你把孩子生下来只是为了遗弃、虐待、辱骂，那又为什么要让孩子来到这个世上？
“生而不养，养而不教。”这种现象普遍存在着。在父母的意识中，“养”就是能养活就行，而孩子所希望的“养”是爱、是陪伴、是有一个健康幸福的童年，同时在对男孩、女孩的性别上，希望是男女平等。
而现实中仍然存在着“重男轻女”的观念，很多家庭仍然存在着“生不到男孩就一直生”的观念，而不考虑自身的经济能力，也忽视了给孩子更加良好的教育环境。
我们不应该把生孩子当作是传宗接代的任务，而是应该量力而行，给孩子更加美好的童年和教育。
