孩子一般几岁开始学钢琴合适（孩子到底几岁开始学钢琴最好）
孩子一般几岁开始学钢琴合适（孩子到底几岁开始学钢琴最好）正确的说法是，在能形成有效的教学关系的前提下，年龄小比大要好些。至于究竟几岁的孩子能够进入有效的教学程序之中，要因人而异。也许四五岁，也许六七岁，甚至八九岁。而对于少年、青年及中老年来说，则任何年龄都适合。但是，再广大业余学习钢琴的领域里，虽然原则上也是年龄偏小比偏大好，但“小”不是绝对必须条件。年龄偏大的学生，也有“大”的长处，这就是：自觉性、理解力、持久的耐力和毅力都更强些，在正确的指导下，通过顽强的努力，一定可以“追回”许多错过的时间，达到足以使学生本人感到欣慰的艺术目标。至于“小”，也不是越小越好。社会上有些孩子家长以为只要尽早开始学琴，就能学得好或成为钢琴人材，这里是有误解的。有些过小的孩子，手指太软、太嫩，或者在钢琴面前稍长点时间就坐不住；上课时也还不能完全听懂老师的讲解，不能形成教与学的有效关系。这种情况下学钢琴，还是稍嫌勉强。钢琴演奏乐感至关重要。从小就练，有利于培养乐感，
很多儿童的家长对“什么年龄段适合学习钢琴”这一问题疑惑重重。对于从小就被父母“逼”着学习钢琴的学生来说更是觉得不得其解，学习钢琴什么时间都是可以的嘛，为什么非得失掉我的童年，孩子只能可怜巴巴的看着在外玩耍的小伙伴。作为家长则考虑更多，顾全更全面，其实他们的心中也有这样的疑问：“大点会不会学起来更快？那么小的孩子懂什么啊？
儿童拥有得天独厚的优势，其实在4-8岁学习钢琴是最佳的，因为在这个年龄段的孩子其骨骼的支撑稳定性、肌肉及关节的灵活性以及孩子的智力水平和反应能力都已经基本能够胜任钢琴入门阶段的技术训练要求。
从心理角度来看，这个阶段的孩子因为已经在幼儿园的简单教学模式中建立起了一定的听课、学习的意识和习惯，能够基本保证钢琴入门的课堂教学以及课后练习等环节。此外，还未上小学的孩子文化课负担相对较轻，此时进行钢琴入门学习的时间较为充裕，心理压力自然会小很多，能轻松快乐地入门。
就在网络上围绕着“钢琴为什么最好从小学起”这一话题做起了调查，汇集了一些会弹钢琴的人士对这一问题的看法，他们从“乐感的培养”、“手指的发育”、“可塑性”、“身体机能”、“时间、“童子功”（基本功）等归类到一起，很多同学是依据自身学习钢琴的亲身经历有感而发。
钢琴演奏乐感至关重要。从小就练，有利于培养乐感，为了以后打基础，还有利于把手指“撑”开；4-8岁练童子功，练耳朵的听觉；钢琴这件乐器是对乐感要求最高的乐器之一了，不从小学的话，到年龄大了再来培养乐感非常吃力；而且钢琴的演奏姿势是最自然的，小孩子练钢琴不会对身体发育造成什么伤害，不像很多其他乐器必须到一定年龄以后才能开始学。
关于弹钢琴手型指法（还有灵活度）的重要性
一般地说，年龄小点是好些。这是由于同大龄相比，年龄小的学生，更有利于及早训练发展手指的独立、灵活，手腕的柔软、弹性以及人的整个肌体与弹奏动作的协调配合等等；同时，也有利于及早培养熟练的识谱的能力，是学生能眼见谱上音符，双手就敏感地（仿佛是自动地）找到正确的键盘位置；还有利及早发展多声听觉能力，能够敏锐地感受、辨别不同高度音的同时结合。此外，在生理、心理等方面也较有利。总之，钢琴艺术是一种高级的技艺。为掌握高超的技艺，中国人很讲究“童子功”，是同样的道理。据统计，那些达到大师级的钢琴家们都是七、八岁前开始学钢琴的，几乎没有例外。
但是，再广大业余学习钢琴的领域里，虽然原则上也是年龄偏小比偏大好，但“小”不是绝对必须条件。年龄偏大的学生，也有“大”的长处，这就是：自觉性、理解力、持久的耐力和毅力都更强些，在正确的指导下，通过顽强的努力，一定可以“追回”许多错过的时间，达到足以使学生本人感到欣慰的艺术目标。至于“小”，也不是越小越好。社会上有些孩子家长以为只要尽早开始学琴，就能学得好或成为钢琴人材，这里是有误解的。有些过小的孩子，手指太软、太嫩，或者在钢琴面前稍长点时间就坐不住；上课时也还不能完全听懂老师的讲解，不能形成教与学的有效关系。这种情况下学钢琴，还是稍嫌勉强。
正确的说法是，在能形成有效的教学关系的前提下，年龄小比大要好些。至于究竟几岁的孩子能够进入有效的教学程序之中，要因人而异。也许四五岁，也许六七岁，甚至八九岁。而对于少年、青年及中老年来说，则任何年龄都适合。
可塑性强小孩子的可塑性是非常强的。还有在孩提时期，人类对听觉的敏感性和想象力非常高，说白了就是，一张白纸，可塑性非常强，脑子动的快。双手的配合同时又有分工的这种工作，小孩子是很容易胜任的哟！小孩子没有生活压力，学习是他们生活的重要部分，边玩边学是他们最好的状态。其实学乐器也是一种“玩” ，动手又动脑。
小孩子的身体机能灵活性、协调性比较好，原因如下：
- 成年之后很难做到“心无旁骛”。科学研究表明，成人在身体机能和智力水平上没有什么比不过小孩的地方，只是少了从小开始算起的那10 000个小时。
- 其实大龄学乐器的人不占少数，并且在入门阶段，由于领悟能力超越儿童（通常），并且学习的意愿普遍较主动，所以能更快地在入门阶段取得明显进步但有一项能力，是小孩才有的优势的——身体机能。
- 长大后，神经和肌肉相对而言已经发展成熟了，技能学习会更困难。
- 因为人在孩提时期身体各方面机能的提升都是最快的，这个时候练技术再合适不过了！
天才也都是时间堆砌出来的！以练成钢琴家来说，在一般情况下，不练个十几二十年是不会有什么成就的，而且这些年每天很大一部分时间都需要努力练琴，如果是小孩子，或者决定要成为钢琴家的少年青年，都有大量时间和精力来学习和练习。如果是成年才开始学习，就从二十岁来算，基本到四十岁以后才会有成就，而且这二十年大部分时间用在钢琴上，请问你不工作吗？要靠父母再多养二十年？除非你家里很有钱并且父母愿意。钢琴需要很大的开支，你还要保证能顶着啃老的巨大压力一直努力刻苦的坚持下去，这太难，况且小孩一般比成人有优势，所以成人才开始学能成为钢琴家几乎无望，有成功的例子，但需要承受的太多。以一种爱好来学习，只要家里有那个条件，喜欢就去做，满足自己又陶冶情操。
“童子功”的魅力“童子功”拥有无可比拟的优势：
- 从小学琴是因为人在小的时候能练出来那种“童子功”，手指练到一定时候会比较晚学的快相当的多，就比如说无基础的一个4岁的小孩和一个20岁的一起学，20岁的手指是无法比的，当然个人自身条件对学琴的影响也是相当的大。而且学钢琴需要年头的积累的。
- 越到高级别 就会越觉得童子功的厉害
- 钢琴作品太多了，所以不从小学根本弹不了多少东西，大量的接触各种乐派和作曲家的作品才更有利于乐感及音乐修养的培养
- 基本功还是很重要的
- 钢琴的技巧过于复杂和多样。需要时间的积累建立正确的触键方式。晚学只要用心练也能把曲子弹好，但是你想想，当你每个音都要去想去做的时候，而童子功只要把手指往琴上随便一放就能弹出好听的音色和快速平均的跑动。这就是童子功和半路出家最大的区别。
学琴的孩子不会变坏，买琴的家长不会后悔。很多家长在孩子0—6岁时，都正忙于工作、事业及置办家业，很容易忽视孩子的早期教育与天赋培养。要知道，等你将来有钱了，是买不来孩子的早期智力开发的。这样的错过只有等到孩子十几岁以后你才会有后悔的感觉。因为孩子大了你管得再多，花钱再多，也达不到小时候管的效果了。孩子小时候不管就意味着大了你要管得更多，花钱更多，还效果不好。所以教育超前投资是最超值的投资。拿我来说吧，我在当年租房住、正缺钱付房子首期的时候，花了1万5千元给孩子买钢琴，现在看来这是一件最值得的投资。即使孩子不能坚持到很高水平，但她的气质、修养甚至记忆力都有明显提高，可能是左手指运动刺激右大脑记忆区的原因吧，她的记忆力特别好。学习累了也有音乐来减压，所以效率高，很快乐。现在根本不用家长管。
