谈教师专业成长的问题（教师专业成长的思考）
谈教师专业成长的问题（教师专业成长的思考）
10月18日上午，婺源县教研室副主任，小学语文教研员洪理让老师花了近两个小时，给新教师做了一个关于教师专业成长思考的讲座。从教师调整磨合期，适应发展期，成熟提高期，反思创新期这四个教师专业成长必须要经历的阶段进行深入讲解。其中举到的“伞长”这个例子让人印象深刻，作为一名班主任，我们要关注到所有学生，善于用各种方法来调动学生的积极性，帮助学生成长，同时对我们自己的专业发展也起到了促进作用。
最后进行了教师专业成长的思考，新教师在教学过程中，需克服刚开始时的不适应，逐渐的调整，磨合，慢慢的适应发展，提高自己。最后，教师还需对教学进行反思和创新，做一名优秀的教师
