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诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)

诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)如果有来生,要做一棵树在秋天满怀热忱,站立着。不虚,冰糖来帮忙,带你领略工大美景与瑰丽诗篇的完美结合。银杏伴着教学楼度过日日夜夜,踏过夏天隐秘的热度,

诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)(1)

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听说,你还在因为工科生的不解风情而被嘲笑?

听说,你一直在伤春感秋却又不知从何说起?

听说,你想介绍合工大却又苦于词穷?

不虚,冰糖来帮忙,带你领略工大美景与瑰丽诗篇的完美结合。

诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)(2)

银杏伴着教学楼度过日日夜夜,

踏过夏天隐秘的热度,

在秋天满怀热忱,站立着。

如果有来生,要做一棵树

站成永恒,没有悲欢的姿势。

一半在尘土里安详,

一半在风力飞扬,

一半洒落阴凉,

一半沐浴阳光,

非常沉默,非常骄傲。

从不依靠,从不寻找。

——三毛 《如果有来生》

诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)(3)

对于正处韶华的我们,只要有梦想,

便能诗意的栖息于工大之中,

踏遍秋实春华,看尽流水落花。

假使我有天国的锦绣,

金银霞光,

晨昏锦霞,

我将把它铺于你的脚下;

可我一贫如洗,只有梦;

我将我的梦铺在你的脚下。

轻点,因为你踩着我的梦。

——叶芝《他希望得到天堂中的锦绣》

诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)(4)

提到工大的男女比例,多数雪梨选择抱头痛哭,而遇到堪称校宠的黑天鹅秀恩爱,雪梨们则是心甘情愿地看着它们悠闲而缠绵地游弋,轻盈宛若天边的游云,进而畅想......

我想变成天边那朵白云,

用尽整日晴天,

只从左边,

移到右边。

——夏南《不急》

诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)(5)

城市万家灯火,车辆川流不息,

旅人在深夜满身风尘,不知归处。

夜晚学毕,回程温柔的灯火将一天的疲惫消弭,

便想去祝福每一个即将启程亦或是身在途中的你们

“去什么地方呢?这么晚了,

美丽的火车,孤独的火车?

凄苦是你离别的声音,

令人记起了很多事情

为什么我不该挥手舞手巾呢?

乘客多少都跟我有亲。

去吧,但愿你一路平安。

桥都坚固,隧道都光明。

——塔朗吉《火车》

诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)(6)

秋风来袭,阴雨绵绵,教学楼前的自行车被一排排吹倒,伞被风带走,人被雨滴击打。就在这样雨后的某一个下午,读起博尔赫斯的《雨》,仿佛感到美洲的雨季浮现在眼前,无比曼妙。

“突然间黄昏变得明亮,

因为此刻正有细雨在落下

或曾经落下,下雨。

无疑是在过去发生的一件事。

谁听见雨落下,谁就回想起

那个时候,幸福的命运向他呈现了

一朵叫做玫瑰的花

和它奇妙的,鲜红的色彩

这蒙住了窗玻璃的细雨

必将在被遗弃的郊外

在某个不复存在的庭院里,

洗亮架上的黑葡萄”

——博尔赫斯的《雨》

诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)(7)

在某个周末,坐在风雨操场的看台,有着“偷得浮生半日闲”的庆幸,不去计较时间如何溜走。只感受微风拂面,待它将心底里最后一丝灰色都卷走。听着程璧将诗一句句谱曲成歌, 惬意而舒适。

“我想和你一起虚度时光,

比如低头看鱼

比如把茶杯留在桌子上,离开

浪费它们好看的阴影。

我还想连落日一起浪费,

比如散步

一直消磨到星光漫天

我还要浪费风起的时候

坐在走廊发呆

直到你眼中的乌云,

全部被吹到窗外”

诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)(8)

“我已经虚度了世界,

它经过我

疲倦,

又像从未被爱过

但是明天我还要这样,

虚度满目的花草,

生活应该像它们一样美好

一样无意义,

像被虚度的电影

那些绝望的爱和赴死,

为我们带来短暂的沉默”

诗歌中的形象之美(诗意理性工大和文艺诗歌的碰撞)(9)

“我想和你互相浪费

一起虚度短的沉默,

长的无意义

一起消磨精致而苍老的宇宙

比如靠在栏杆上,

低头看水的镜子

直到所有被虚度的事物

在我们身后长出薄薄的翅膀”

工大的每一处都是诗情,

工大的任一角都有画意。

在此借用博尔赫斯的诗对工大说一句:

“我用什么才能留住你”我的工大!

文 | 禹雅洁

图片 | 冰糖图库 部分源于网络

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