行为主义学习理论一（行为主义学习理论一）

行为主义学习理论一（行为主义学习理论一）

巴浦洛夫的经典条件反射学说，桑代克的联结——试误学习理论，斯金纳点操作性条件作用理论和班杜拉杜社会学习理论都属于行为主义学习理论。

巴浦洛夫的经典条件作用理论的主要规律有：泛化与分化，消退和恢复。泛化是指相同或相似刺激下做出同样的反应。分化是指只对相同刺激做出反应，对相似刺激不做反应。消退是指条件反射形成后，如果得不到强化就会逐渐减弱，直至消失。恢复是指未经强化而自动重现的现象。

桑代克的联结——试误学习理论认为学习的实质是形成情境与反应的联结，学习应遵循三条原则，即准备律、练习律、效果律。准备律是指联结的加强或消弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。练习律指刺激与反应的联结会由于反复或练习而加强。效果律是指因满意的结果而加强或因烦恼的结果而减弱。