容易念错的常见词（这些词这样用竟是错的）

容易念错的常见词（这些词这样用竟是错的）“督查”一定要改成“督察”吗？Q2一是“不如人意”，这当然是说得通的，但在分寸的把握上，和“不尽如人意”有明显的区别。“不如人意”是明确的否定，不留一点情面；“不尽如人意”则是在大体肯定的前提下指出不足，显然要委婉得多。二是“不尽人意”，这种说法可以理解，但在语法上存在瑕疵。原来“如人意”是动宾结构，把“如”字去掉后，“尽人意”成了动宾结构。但这个“尽”字到底是“取之不尽”的“尽”呢，还是“人尽其才”的“尽”呢？哪种用法都说不通，分明是个病态结构。三是“不尽如意”。“意”即人意，去掉了一个“人”字，“意”的内涵并未改变。“不尽如意”可以说全等于“不尽如人意”，在语法上无懈可击，在修辞上也是原汁原味。可见，这是一种值得提倡的缩写形式。

Q1

“不尽人意”的用法可以接受吗？

不可以。“不尽人意”是某些人对“不尽如人意”的缩略，但这种缩略是存在严重缺陷的。

在“尽如人意”中，“尽”有全部、所有的意思，“如”即符合、满足，“人意”是人的意愿、想法，所谓“尽如人意”，即完全符合人的心意。这当然是一种很难达到的境界。所以，我们看到的多为否定的用法，如“无法尽如人意”，“岂能尽如人意”，其中用得最多的，是“不尽如人意”。

“不尽如人意”有五个字，现代汉语中四字格是强势结构，在语言运用的实践中，“不尽如人意”常常被缩略为四个字。共有三种缩略形式：

一是“不如人意”，这当然是说得通的，但在分寸的把握上，和“不尽如人意”有明显的区别。“不如人意”是明确的否定，不留一点情面；“不尽如人意”则是在大体肯定的前提下指出不足，显然要委婉得多。

二是“不尽人意”，这种说法可以理解，但在语法上存在瑕疵。原来“如人意”是动宾结构，把“如”字去掉后，“尽人意”成了动宾结构。但这个“尽”字到底是“取之不尽”的“尽”呢，还是“人尽其才”的“尽”呢？哪种用法都说不通，分明是个病态结构。

三是“不尽如意”。“意”即人意，去掉了一个“人”字，“意”的内涵并未改变。“不尽如意”可以说全等于“不尽如人意”，在语法上无懈可击，在修辞上也是原汁原味。可见，这是一种值得提倡的缩写形式。

Q2

“督查”一定要改成“督察”吗？

不必。不少人为此纠结，可能和工具书的滞后有关。

确实，“督察”一词，源远流长。《汉语大词典》中，收录了从《汉书》到《明史》三条古代书证，又收了吴组缃和巴金两条现代书证。可见，这种用法古已有之，而且一脉相承，至今仍在沿用。

更重要的是，在现实生活中，“督察”依旧十分活跃。为了工作需要，有关部门可能派出“督察组”；在我国公安机关，有专门对执法、值勤等公务活动进行监督的“督察警”；在一些重要领域或重大活动中，还有承担着特殊使命的“督察员”。然而，我们不能因此而否定“督查”。“督察”和“督查”并不是势不两立的一组词。为了提高执政能力，各级（党委）政府设立了督办检查室，简称“督查室”。这个机构既有监督的责任，又有检查的权力，称之为“督查”是名副其实的。类似的“督查组”“督查员”也不时见诸报端。

对此，只能遵循“名从主人”的原则，从实际情况出发，该用“督察”就用“督察”，该用“督查”就用“督查”。千万不能胶柱鼓瑟，擅自帮别人改名。

Q3

句号只能用于陈述句吗？

不是。句号还可用于祈使句、感叹句甚至反问句。

句号是句末点号的一种。是否要用句号并不取决于句子的长短，而主要是看是否符合句子的条件，是否带有陈述语气和语调。有时即使只有一个字、一个词，如果属于独词句，照样可以用句号。如“下周去做义工好吗？”“好。”这个“好”字便构成了一个完整的句子。

句号主要用于陈述句，但还可用于语气缓和的祈使句、感叹句甚至反问句。请看下列用例：1.请到我办公室来一次。（祈使句）2.这本书的出版真是恰逢其时。（感叹句）3.想起这一连串的变化，我心里何尝不是五味杂陈。（反问句）

Q4

“nián鱼效应”的nián，用“鲶”还是用“鲇”？

用“鲇”。

这是一种鱼的名称。徐珂《清稗类钞》中说：“鲇，俗称鲶鱼。”书中对这种鱼有相当详细的描述：“体圆长，头大尾扁，无鳞，多黏质，口曲而阔，两颚生细齿，有须，背苍黑色，腹白，长尺余。产于淡水。”正因为有俗称，长期以来，“鲇鱼”和“鲶鱼”两种写法并行。“水煮鲇鱼”是川菜中的一道名菜，菜谱上往往写作“水煮鲶鱼”。

“鲇鱼效应”是管理学中的一条重要原则，在报刊上出现时，往往也是“鲶鱼效应”。专家认为，“鲶鱼”和“鲇鱼”是一对全等异形词。可现在的情况有了变化。在2013年6月由国务院正式发布的《通用规范汉字表》中，只收“鲇”字而没收“鲶”字。这就表明，在“鲶”和“鲇”的长期较量中，“鲇”字取得了规范汉字的资格。在“字表”发布以前，“鲶鱼”和“鲇鱼”两种写法难分轩轾；但在《通用规范汉字表》发布后，我们理应以“鲇鱼”为规范词形。

Q5

双引号中有单引号，单引号中又有引号，该怎么用？

首先要努力避免这种情况。引号的一用再用，很可能使关系显得复杂，增加理解的负担。但也有非用不可的时候。为了使引用的内容不致相互纠缠，处理的原则是：双引号中用单引号，单引号中再用双引号。

有人曾举过《史记•廉颇蔺相如列传》中的一个例子。赵惠文王和群臣商议：谁能出使秦国？宦官头目缪贤举荐说：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”接下来便是缪贤说的一长段话：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰：“愿结友。”以此知之，故欲往。’……”双引号引的是缪贤答赵王的话，单引号引的是缪贤和蔺相如的对话，“愿结友”的双引号则引的是燕王的话，这种双－单－双的用法，有利于把不同的引用内容区分清楚。

现代文中同样有类似的用例。在一篇题为《好一个“问”字》的随笔中，作者写道——且让我摘一段当年的日记：“穿过花坛走回宿舍，陈老师的话仍在我耳边回响：‘学问，学问，第一是“学”，第二是“问”。有时“问”比“学”还重要。孔夫子说“知之为知之，不知为不知，是知也”。“问”才能从“不知”到“知”。所以有句格言说：“问傻一阵子，不问傻一辈子。”’我一定要学会问。”单引号中便有一串双引号。

Q6

“同学们”可以说成“这些同学们”吗？

这是个值得讨论的问题。

“们”常作为后缀，用在名词或代词后面，表示复数。比如“先生们”“女士们”，或者“我们”“他们”。凡是后面有“们”的，前面就不能再用数量词组修饰。比如，“三个孩子们”“十位同志们”，这种说法是不合语法的。因为，“们”表示的是不定数，而“三个”“十位”是确定数，把它们用在同一个句子中，未免有点不太协调。这在语言学界已成为共识。

然而，如果前面是不定量词组，句子是否可以成立呢？有人认为是可以的。黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》便明确提出：“名词加‘们’以后，不能再受表示确定数目的数量词的修饰，如不能说‘三位同志们’。但可以受‘许多、好些’等表示不定数量的词修饰，如‘好些孩子们’。”

应该承认，两位先生的见解有他们的道理，在日常口语中也确实能听到这样的说法，但仔细琢磨一下，还是觉得有可议之处。“们”表示的是不定数量，“许多、好些”表示的也是不定数量，岂不有叠床架屋之嫌？从提高文字质量角度考虑，恐怕还是不说“这些同学们”为宜。

Q7

“不假思索”和“不加思索”是一回事吗？

“不加思索”本是“不假思索”的误写。后来用的人多了，两者便成了异形词，用哪一个都可以。现在则倾向于分途使用。

“假”的意思是凭借、依靠。所谓“不假思索”，就是用不着思考，便能立刻作出反应，以此形容思维或动作的敏捷。比如：“主考官的题目刚出完，3号选手不假思索，报出了答案‘唐朝诗人杜牧’。”

“加”的意思是加以、经过。所谓“不加思索”，就是不经过思考，便草率地提出看法或作出决定，以此形容言行的不负责任。比如：“请各位回去商量一下，不要不加思索便拿出方案。”由此可见，“不假思索”和“不加思索”在感情色彩上有褒贬之分。

Q8

“二零一五年”的用法规范吗？

不规范。年份书写有三种常见的错误，这是其中之一。

第一种错误如“二0一五年”。问题出在阿拉伯数字系统和汉字数字系统混用。大量的证书、标牌在落款时，存在这样的问题，看上去不伦不类。可以写成“2015年”，也可以写成“二〇一五年”，就是不能在汉字数字中挤进一个阿拉伯数字。

第二种错误便是“二零一五年”。过去可能允许这种用法，但是现在不行。最新颁布的《出版物上数字用法》已明确规定：“零”用于计量，“〇”用于编号。“一百零八将”属于计量，用“零”；“二〇一五年”属于编号，只能用“〇”。

第三种错误是“贰零壹伍年”。看上去郑重其事，其实是自作多情。汉字数字有大写小写之分。按照《出版物上数字用法》规定，汉字大写数字的适用场合，是法律文书和财务票据上的记数，目的是防止涂改。至于年份书写，那是大可不必的。

Q9

“仗义执言”可以写成“仗义直言”吗？

不可以。

成语是定型词语，不能因为说得通便随便改变用字。否则，词汇系统就有可能变得面目全非。从构词角度来说，“仗义”和“执言”都是动宾结构，它们之间密切呼应；而“直言”是偏正结构，改为“仗义直言”，一个动宾，一个偏正，这条成语原有的结构美和节奏感便会受到影响。

更为重要的是，“直言”和“执言”在表义上是不一样的。所谓“直言”，就是不含蓄，不保留，和盘托出，毫不掩饰，如“恕我直言”“直言相告”。这是一种说话的方式。而“执言”义为坚持自己的观点，说自己该说的话，不为势屈，不为利诱。这个“执”字表达的是说话的立场和态度。可见，“执言”和“仗义”是有着内在联系的：正因为“仗义”，所以敢于“执言”。

“执言”和“直言”不在同一层面上面，还是不改为宜。

Q10

“不知阁下是否赏光”——这是发出邀请后的一句话，句末用句号还是问号？

问号。

标点符号使用中有一个常见错误，即非疑问句误用问号。如：

“我不知道今天谁是主讲人？”

“阿姨总爱问我喜欢爸爸还是喜欢妈妈？”

“杂志社根本不调查哪些人是这类刊物的读者？”

这三个句子中，尽管出现了“谁”“哪些”之类的疑问词，以及“还是”之类的选择句式，但它们都不是疑问句。“今天谁是主讲人”是“不知道”的宾语，“喜欢爸爸还是喜欢妈妈”是“问”的宾语，“哪些人是这类刊物的读者”是“调查”的宾语，无疑，三个句子都是陈述句，因此句末应用句号而不是问号。

那么，“不知阁下是否赏光”为什么要用问号呢？

问号是句末点号的一种。一个句子是否用问号，并不取决于句子中是否有疑问词，或者有疑问的成分，而是看整个句子是不是疑问句，看句子有没有疑问的语气和语调。“不知阁下是否赏光”表面上看是一个陈述句的结构，“不知”的后面是宾语成分，实际上却是一个语气委婉的问句，它有疑问语气和语调，是邀请者通过这样一个问句，等待被邀请者的答复，只有用问号才能正确表达这层意思。

Q11

“通过这一计划，使学生的社交能力大为提高。”——这是一个病句吗？

不是。有人以为，只要上一句没有出现主语，下一句句首用了“使”字，那就一定是主语残缺。可语言事实并非如此简单。

这一类的“使字句”，其实是暗含着主语的。上面这个句子的主语是“学校”：“（学校）通过这一计划，使学生的社交能力大为提高。”既有途径，又有效果，文从字顺，逻辑俨然，“病句”从何说起？

判断这类句子是否病句，关键要看句子是两个主体还是一个主体。上引句子，“通过”的主体是学校，“提高”的主体是学生，它有两个主体，因此不是病句。下面这个句子则是另外一种情况：

“听了林教授的报告，使我们对环保有了新的认识。”

“听报告”的主体是我们，“有了新的认识”的主体也是我们，只有一个主体，“我们……使我们……”，这是说不通的，可以判断是个病句。

Q12

“锐不可当”是来势猛烈、不可阻挡的意思，可为什么用“当”而不用“挡”呢？

这和汉字的变化有关。

“当”的繁体字是“當”。这是一个形声字，《说文解字》的解释是：“田相值也。从田，尚声。”“相值”即相当、对等的意思。“当”后来引申出的一系列义项，都和“相值”有关。如“门当户对”的相称，“当之无愧”的承担，等等。“当”还有一个义项，即抵挡、阻拦，能够抵挡当然必须力量不相上下，所以同样和“相值”有关。

“锐不可当”便是一个具体的用例。这个义项的“当”，后来加了个手旁写成了“挡”。这就是说，“挡”是“当”的加旁分化字。“挡”字虽然已经出现，但“锐不可当”这一类的词语已经定型，所以仍保留了原来的写法。“当”字词有一批，如一夫当关、势不可当、螳臂当车、豺狼当道等等。这里的“当”都是挡的意思，但都宜用原来的写法，并读dāng而不读dǎng。

Q13

译名不统一该怎么处理？

这种情况是很常见的。比如鲁迅笔下是迭更司，现在通译作狄更斯，这是因时而异。台湾用的是布希，大陆用的是布什，这是因地而异。即使同在今天的大陆，也有译名不统一的。“本·拉登”和“本·拉丹”便是一个典型的例子。

周恩来总理在20世纪60年代曾明确作出批示：“译名要统一，归口于新华社。”根据周总理的批示，新华社的译名室，专门管理在中国报刊、图书、广播、电视中露面的外国人名译名。1993年，译名室曾编辑出版了《世界人名翻译大词典》，这是译名统一的权威工具书。当然，也可能有一些外国人名，在新华社还没推出规范译名之前，便要在出版物中亮相。这时，相关媒体无疑可以自主翻译。但如果新华社随后推出不同译名，相关媒体应从大局出发，向新华社看齐。

Q14

“长达20多米”：“达”可以和概数搭配吗？

可以。

这里的“达”是达到的意思，它后面的宾语，可以是一个确数，如“上午入园人数已达8万”，“新建的大楼高达120米”；也可以是一个概数，如“受惠群众达数万人”，“上柜品种多达1000多种”。不论确数还是概数，凡是用“达”表示的，这个数字都是比较大的。下列句子便不能成立：“在及格线以上的考生仅达100多人。”句中用了一个“仅”字，表示100多人是一个相对小的数字，不符合用“达”的要求。

Q15

“国事”与“国是”的区别在哪里？

每到全国“两会”召开，总会谈起“国事”与“国是”。有人甚至认为“国是”是“国事”的误写。其实，这是两个不同的词。它们有三点区别。

第一，词义的指向不同。凡是国家层面的事务，无论大事小事，皆可称“国事”；“国是”则专指涉及根本利益的方针大计。这就是说，“国事”遵循“国是”，“国是”指导“国事”。“国事”可以具体处理，“国是”则只能商量、拟定，所以常说“共商国是”“共定国是”。

第二，结合的密度不同。“国事”有口语色彩，可以插入其他成分，如“国家大事”；“国是”来自古汉语，是结构紧密的文言词，不能随意拆开。

第三，适用的范围不同。“国事”可对内也可对外，既可说“家事国事天下事，事事关心”，也可说“飞往欧洲三国，进行国事访问”；“国是”只能对内，两会委员可以“共商国是”，外国人不宜介入。

Q16

冒号后面出现引语，冒号前面用“说道”还是“说到”？

说道。且看下面这个例句——爷爷说道：“不经一番寒彻骨，哪有梅香扑鼻来？年轻人一定要有自觉的吃苦意识。”这里只能用“说道”，不能用“说到”。

“道”其实就是“说”。同样的意思，古今用字不同。古代的说称之为“曰”或者“云”，因此有“子曰诗云”这条成语；近代的说称之为“道”，早期白话小说中，不是“张三道”，就是“李四道”；现代则趋于口语化，称之为“说”，“能说会道”，“说三道四”，“说”和“道”是一回事。

“到”没有说的意思。“到”用在“说”的后面，表示的是提到、谈及的意思，如“说到曹操，曹操就到”，“说到‘卖萌’，老师重点解释了这个‘萌’字”。“说到”后面紧跟的是谈及的对象。也可表示说到什么地方或者说到什么时间，如“说到天边，借债还钱”，“说到5点，意犹未尽”。正因为此，“说道”和“说到”在使用时有一个区别：“说道”的后面，可以用冒号，或其他标点断开；“说到”则必须和谈及的对象、地点、时间连在一起。

Q17

“秘籍”可以等同于“秘笈”吗？

可以。

关于“秘籍”与“秘笈”的区别，有一种流传甚广的解释认为“秘籍”是指罕见而珍贵的图书，“秘笈”则是指秘密收藏的经典。

第7版《现代汉语词典》显示，“秘籍”同“秘笈”，意为“珍贵罕见的书籍”。因此，对于两者无需严格区分，而且“秘籍”作为首选。

本文转载自微信公众号“编辑校对”