8岁上重点高中神童（三年级前养成的小习惯助他考入北大物理学院）

从小学三年级开始，李航就表现出很强的学习力，属于那种看起来不怎么努力，但成绩还很好的类型：“我每天回家写作业基本上半个小时就能完成，做完后还能看一会电视。”

然而半小时就能完成作业的秘诀，是他课间就已经把部分作业给写完了，而到家以后，他会第一时间把剩下的作业都在一个时间点内全部完成，所以做得又快又好。

你以为他是天生那么自觉？其实，他在一、二年级的时候，也和大部分小孩子一样：回家老想着玩、想着看电视、做作业的时候坐不住，会借口去喝杯水、上个厕所。

这时李爸爸和李妈妈做了几个应对的办法：

1、和他谈心；引导他想想自己没做完作业的心理状态，是不是很不爽，想想做完作业再看电视是不是很安心。

2、陪他学习；李妈妈早期会陪李航做作业，但并非盯着他做题，而只是陪在旁边，安静读书。李爸爸也不会开电视，同样会在家里学习、阅读。

3、订立规矩；为了让他更专注，李爸爸还立了一个规矩，要求他在书房里待满一个小时才能小憩一下，喝水、上厕所这些，也只能在小憩的时候做。久而久之，他也就养成了良好的专注力。

为了我"伪学霸"的自尊心，暑假整整花了一个月，啥都不干

但是学霸也有考得不好的时候。刚上高一那会，李航的化学成绩并不好，高一期末考，他的化学没有及格。跟很多孩子一样，学不会就不想学了，他也把更多的时间放到了自己擅长的科目上。

但是，得知孩子成绩遇到“滑铁卢”，他的父母并没有劈头盖脸痛斥孩子，而是平静地开始帮他分析考得不好的原因，知道他是因为有知识点不通而影响了学习兴趣后，他的父母就开导他说，“只要把这门成绩提上来，你就能进年级前几了。就因为差这几十分，现在只能中等。那为什么不好好学，把这门科目也学好呢？”

于是，为了伪学霸的自尊心，他决心一定要拿下化学这一门课。整个暑假，他买了一套教材全解，把自己圈在家里，整整一个月，从早上8点到晚上10 点，啥都不干，就做题。直到假期结束，在开学的第一次考试里，他的化学得了满分，用一个假期迅速提高好几十分。

当然，也有父母说，“我家孩子也刷题啊，但是做了很多题成绩好像也没多大提升。”其实，李航做题是有自己的方法的，他会一边看书一边看教材全解，看懂了他就开始刷里面的题，最后再用笔记本把自己觉得重点和难以理解的知识点都梳理出来。等他把知识点全梳理出来，基本上就把整本书都掌握了。

学霸也偏科，但是因为不喜欢就不想学，那就是情商不好的问题了

虽然听起来北大学霸成绩很好，但其实学霸也偏科。作为一名理科生，李航并不喜欢语文，高中语文成绩也一直就保持在90多分（150分满分），诗词鉴赏8分经常都只能拿1分。

直到高三，为了高考能考上好大学，即使不喜欢，他还是静下心来寻找提高语文成绩的办法。他先是买了一本诗词鉴赏，边做题边总结答题技巧；又买了本错词错句开始背书。到了高考的时候，他的语文考了125分，比平时进步了30分；用他自己的话来说：“考上北大全靠语文”，因为他的高考成绩比北大录取分数线恰好高了10分。

而他的一位同学，本来数学、物理、化学都比他好，就因为偏科，高考语文只考了90分、英语更是只有60多分，严重的偏科导致最终只能考上一所相对普通的大学。

其实很多孩子都有偏科问题，身边往往也有些同学会这样，因为偏科导致有一门科目老是拖后腿。那么作为父母要怎么帮助孩子提高学习兴趣呢？

李航老师建议，学科入门的第一年是培养孩子学习兴趣的关键期。在孩子小学时可以去培养他的兴趣；但如果到了初中，孩子还偏科，就很难去提高他的学习兴趣了。那么这个时候，家长可以多鼓励孩子，当孩子取得了一点小进步，就应该及时给予反馈，只有当孩子尝到甜头，才有可能坚持下去好好学。

特别重视总结，做好了就能事半功倍

李航认为周六日是上周学习的一个总结，他特别重视总结。学霸和普通孩子间，其实就是差在了总结上。

总结一般分两个方面，一个是基础知识，一个是错题、不会的题：

1、上课的时候其实不需要记太多笔记，记重点就可以了。也不一定要马上整理，可以等周六日再一起整理。

2、梳理知识点的时候，可以拿一张白纸，一开始是不看书，先回忆，把这周学到的所有知识点以逻辑图的形式写在纸上；写得差不多以后再翻书，查漏补缺。

3、把错题的思路整理一遍，思考自己不懂的点在哪、是哪个知识点有遗漏，再重新补齐知识点。

在和李航老师的沟通中，我们发现学霸和普通学生的差别，往往就在一点小小的习惯上的不同，而很多时候习惯的养成，靠的就是父母的培养。

所以说孩子学得好不好，99%看父母，我们因为孩子而着急上火的时候，还是要先想想自己是否做到位了。