奥特曼在现实中真的存在吗（奥特曼是真实存在的）

奥特曼在现实中真的存在吗（奥特曼是真实存在的）3. 父母和老师可以引导宝宝认识现实世界，给宝宝解释生活中常见的事物和基本自然现象；2. 如果宝宝不能区分真实事物和以其为原型的童话或卡通形象，家长可以将这两者放在一起进行对比，教宝宝分辨两者的差别；最后，宝宝喜欢天真快乐、个性鲜明的虚构角色，这些角色为他们的生活增添了浪漫色彩，无论是看到这些虚构的故事，还是模仿这些角色的超能力，都让宝宝的童年充满欢乐。家长要注意了，如果一定要向宝宝证明他们喜欢的虚构事物是假的，那么宝宝的内心将会失去他绝好的虚拟伙伴，会让他们的童年失去许多快乐。相信“奥特曼”是宝宝的认知特点和娱乐需要共同决定的，是宝宝在这个年龄段的正常现象。家长应该鼓励宝宝塑造健康的思维，当然也要防止宝宝出现问题行为。这里有一些建议：1. 选择健康的儿童作品，家长也可以和宝宝一起进行角色扮演的游戏，鼓励宝宝模仿一些良好的行为，尽量不要让宝宝接触到暴力、恐怖等内容，以免宝宝习得不恰当的行为

或许你见过，宝宝被奥特曼迷的神魂颠倒的样子——看动画片只看奥特曼，玩具只要奥特曼，连奥特曼的动作也学得有模有样的。当走在路上碰到突然窜出来的小狗，宝宝会大喊：“奥特曼，快来消灭它，它是怪兽！”当小狗跑开后，他们还会跟妈妈说是奥特曼给打跑了。

对于大人来说，肯定知道这都是假的，但是宝宝在3岁之前，几乎都对自己喜欢的童话或动画片等中的虚拟人物、事物都深信不疑。不仅深切地相信他们的存在，还相信他们拥有的超能力都是真实的。这是为什么呢？

首先，宝宝还处于认识世界的开端，他们对任何事物的了解都很少，甚至还不能掌握最简单的物理规律。虽然大人都知道，没有一定的物质基础是不可能凭空变出东西的，但是宝宝还没有足够的经验去分辨这一点。

其次，宝宝判断“真实”的标准并不是像大人一样，看这个事物是否存在。在宝宝的世界里，存在的事物和虚构的事物都是“真实”的。而“假扮的”或“积木搭建的”事物不是真实存在的。比如，宝宝认为奥特曼是真实存在的，但用积木搭的奥特曼是假的。

最后，宝宝喜欢天真快乐、个性鲜明的虚构角色，这些角色为他们的生活增添了浪漫色彩，无论是看到这些虚构的故事，还是模仿这些角色的超能力，都让宝宝的童年充满欢乐。家长要注意了，如果一定要向宝宝证明他们喜欢的虚构事物是假的，那么宝宝的内心将会失去他绝好的虚拟伙伴，会让他们的童年失去许多快乐。

相信“奥特曼”是宝宝的认知特点和娱乐需要共同决定的，是宝宝在这个年龄段的正常现象。家长应该鼓励宝宝塑造健康的思维，当然也要防止宝宝出现问题行为。这里有一些建议：

1. 选择健康的儿童作品，家长也可以和宝宝一起进行角色扮演的游戏，鼓励宝宝模仿一些良好的行为，尽量不要让宝宝接触到暴力、恐怖等内容，以免宝宝习得不恰当的行为方式或错误的观念；

2. 如果宝宝不能区分真实事物和以其为原型的童话或卡通形象，家长可以将这两者放在一起进行对比，教宝宝分辨两者的差别；

3. 父母和老师可以引导宝宝认识现实世界，给宝宝解释生活中常见的事物和基本自然现象；

4. 不要过早剥夺宝宝相信他们喜欢的虚拟事物的权利，比如圣诞老人的存在，保留原本属于宝宝天真烂漫的快乐。

你家宝宝相信奥特曼的存在吗？除了奥特曼还有哪些喜欢的虚拟人物呢？