高中学生优秀笔记（这学生笔记也太高大上了）
高中学生优秀笔记（这学生笔记也太高大上了）纵观该学生的笔记，可想而知是绝对用心了。字迹工整，插画生动，排版合理，连网友都觉得这可以作为笔记中的教科书了，如果学生们都以此标准来要求自己的日常笔记，那语文成绩的提高便指日可待了。在绘画苏轼时，哈哈大笑的表情尤其凸显了他的豁达，读者看来心情也十分愉悦。与之相对应的山水画，真是看不出来仅仅只用了铅笔，气势磅礴，与文字搭配相得益彰。一名老师在网上分享了他学生的笔记本，认为这简直就是学生笔记的典范，图文并茂，并且创意十足，引得网友连连称赞：可以准备出书了！这名学生酷爱名人诗词，于是以白居易、苏轼等文学大家为代表，摘录了他们的生平事迹、官场试图仕途、以及对他的人物评价、经典代表作等。字体秀美，整体干净整洁，老师翻书的时候都怕把它弄坏了。除了文字外，该学生还做了插画配图，有人物、有风景。例如在记录白居易时，为“达者兼济天下、穷则独善其身”配了一个正气凛然的君子形象，而且还为《暮江吟》配了一副素描画
俗话说，好记性不如烂笔头。无论是老师上课讲的知识点，还是课外阅读时遇到的优美文字，都不能保证百分百记住。所以老师让学生们写笔记，就是为了让学生们在抄写的过程中加深记忆，对知识点理解得更透彻。
初高中阶段，很多同学都有写笔记的习惯，但由于字迹不同、态度不同，最后呈现出来的结果也是千差万别。有的纯粹记录流水账，自己读得都没意思；有的却将写笔记当做爱好，工整程度看着就赏心悦目。
同学们在学习古文、诗词时，通常都是根据课本教材有一篇学一篇，对人物的理解也局限于文章当下的创作背景，这就导致很多学生在考试时，即使遇到名人诗词，也无法深刻理解，更提炼不出中心思想。
但如果学生有做笔记、摘抄的好习惯，平常就将文学大家的生平事迹、任职经历等记录下来，久而久之，再拜读他的文章时，自然能够快速融入场景之中。
一名老师在网上分享了他学生的笔记本，认为这简直就是学生笔记的典范，图文并茂，并且创意十足，引得网友连连称赞：可以准备出书了！
这名学生酷爱名人诗词，于是以白居易、苏轼等文学大家为代表，摘录了他们的生平事迹、官场试图仕途、以及对他的人物评价、经典代表作等。字体秀美，整体干净整洁，老师翻书的时候都怕把它弄坏了。
除了文字外，该学生还做了插画配图，有人物、有风景。例如在记录白居易时，为“达者兼济天下、穷则独善其身”配了一个正气凛然的君子形象，而且还为《暮江吟》配了一副素描画，而且画工着实不赖，人物立体饱满，风景栩栩如生。
在绘画苏轼时，哈哈大笑的表情尤其凸显了他的豁达，读者看来心情也十分愉悦。与之相对应的山水画，真是看不出来仅仅只用了铅笔，气势磅礴，与文字搭配相得益彰。
纵观该学生的笔记，可想而知是绝对用心了。字迹工整，插画生动，排版合理，连网友都觉得这可以作为笔记中的教科书了，如果学生们都以此标准来要求自己的日常笔记，那语文成绩的提高便指日可待了。
但也有个别家长在看到老师的展示后有所质疑，认为学生根本没有这个时间和精力去如此认真地对待笔记，并且这个也太耗费精力，还不如直接去打印。但笔者却认为，不应该凭一己之见否定学生对文学的热爱。对待笔记如此用心的学生，其他功课上，自然也不会差。
学生阶段，知识点众多，如果不做整理，这些知识点可能就杂乱无章地记在脑子里，学习效率也会有所降低。要想将所学知识融会贯通，就应该用记笔记的方式，将其归纳总结，掌握它们之间的逻辑关系，才能在后期学习中举一反三。
在老师们的多年经验中，那些取得高分的学霸，都会有一个归纳总结的笔记本，无论是语文还是数学，他们将没有听清楚的课堂知识、或是考试中的错题予以整理，就相当于重新学习了一遍。所以，对于学习有困难的学生，不妨借阅学霸们的笔记，对提高成绩绝对有帮助。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者，学习兴趣是最好的老师。例如记录白居易和苏轼的这名同学，就对文学和绘画有兴趣，才可能做出如此精美的笔记，才能在兴趣中提高语文成绩。所以，同学们在学习中，一定要培养自己的兴趣爱好，并将爱好和学习相融合，起到彼此促进的作用。
另外，也要找到属于自己的学习方法。该学生记笔记的方式可能并不适合所有人，学习方法因人而异，适合自己的才是最好的。例如文科需要“熟读而静思”，而理科则需要掌握方法并灵活运用。
笔者寄语：工欲善其事必先利其器，对于学生而言，要想取得高分，就要在平常有好的学习习惯和方法。无论是记笔记，还是做习题，都要认真对待，绝对不能敷衍应付，不然到最后后悔的还是自己。
话题：你喜欢这名同学的笔记吗？
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