适合发学习笔记的句子（自我提升重拾未来）

适合发学习笔记的句子（自我提升重拾未来）(1)小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的。(朱自清《春》)需要注意的是另一类表示方位的名词 一般称为方位名词 如“上”“下”"左”“右”"前”“后”“东”"南”“西”“北”“里头”“外边”“以上”“之下”等。大多数情况下 方位名词用在其他名词性词语的后边 表示事物所在的位置或范围。例如:然后在熟读课文的基础上，把课文抄一遍，加深记忆和理解。最后课文结尾处介绍了“名词”这个知识点。名词很常见 有的表示人 如“娃娃”“姑娘”“青年”“农夫”;有的表示具体的事物 如“绿萍”“水藻”“铃铛”“镰刀"“蟋蟀”;有的表示抽象的事物 如“精神”“传统”“法律”“爱情”;还有的表示时间 如“秋天”“昨天”“过去”“早晨”。这些都不难区分 使用时也不太容易出错。

有目标的生活虽然累，但感觉却很充实。

今天是自我提升学习的第三天，学习课文《雨的四季》。这是一篇略读课文，课文中处处流露出诗的美感，语句非常精练，灵动感人。

先读课文，了解主题。

这篇散文从不同的角度，运用多种修辞手法对四季的雨进行描写，展现了四季的雨的特点，如春雨的清新、润泽、甜美，夏雨的热烈、粗犷、奔放，秋雨的沉静、端庄、深情，冬雨（雪）的自然、平静、纯洁，抒发了作者对雨的喜爱和赞美之情，表达了对生命和大自然的热爱与礼赞。

然后在熟读课文的基础上，把课文抄一遍，加深记忆和理解。

最后课文结尾处介绍了“名词”这个知识点。

名词很常见 有的表示人 如“娃娃”“姑娘”“青年”“农夫”;有的表示具体的事物 如“绿萍”“水藻”“铃铛”“镰刀"“蟋蟀”;有的表示抽象的事物 如“精神”“传统”“法律”“爱情”;还有的表示时间 如“秋天”“昨天”“过去”“早晨”。这些都不难区分 使用时也不太容易出错。

需要注意的是另一类表示方位的名词 一般称为方位名词 如“上”“下”"左”“右”"前”“后”“东”"南”“西”“北”“里头”“外边”“以上”“之下”等。大多数情况下 方位名词用在其他名词性词语的后边 表示事物所在的位置或范围。例如:

(1)小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的。(朱自清《春》)

(2)雨变得更轻 也更深情了 水声在屋檐下 水花在窗玻璃上 会陪伴着你的夜梦。(刘湛秋《雨的四季》)

愿我能坚持下去，不然在网上夸下海口，作出保证（虽然可能没几个人知道），最后却被打脸，多丢人啊，哈哈！