杭州职业技术学院教师节发力：三一职院的校企文化节你爱了吗
杭州职业技术学院教师节发力：三一职院的校企文化节你爱了吗为促进校企“真融、真合”，打造校企命运共同体，三一职院将产教融合作为学院发展的立足之本，坚持校企联合培养、共同管理的一体化育人模式。依托企业背景和自身办学实力，2020年，三一职院瞄准三一集团灯塔工厂的契机，大力发展工业机器人专业，联合共建工业机器人操作培训基地;2020亚洲教育论坛年会上，三一职院因其在深化产教融合、校企合作中取得硕果和优秀经验，在服务国家战略、服务经济发展、服务行业等方面做出重要贡献，被评为“全国职业院校产教融合50强”;先后与20余家集团内、外企业开展校企联合培养，累计开设各类型学徒班120余个，2021年，获批“现代学徒制”试点院校。 产教融合是教育和产业的全方位跨界融合，而不应仅仅是教学与专业的融合。此次校企艺术节的成功举办，是三一职院深化校企合作，让企业真正参与人才培养全过程的一个缩影。 “通过富有趣味性且考验学生耐力、基本功的训练项目，不仅能让学生掌握工程机械
科教新报·新湖南客户端讯(记者 王燕 通讯员 陈奕彤)你看过挖掘机队伍跳舞、比心吗?你体验过惊心动魄的焊接机器人编程“闯关”吗……5月27日，在湖南三一工业职业技术学院(简称三一职院)举办的“携手校企·逐梦青春”第三届校企合作文化艺术节上，学校学生登台“炫技”，让被特邀到现场的企业代表和嘉宾们近距离体验了一把“技能之美”。
如何让一台笨重的挖掘机写出苍劲有力书法?工程机械学院青鹰班学生李涛登上挖掘机驾驶室，一番“神操控”，将挖掘机的大臂小臂轻柔地舒展开来，很快，绑在挖掘机上的毛笔沾上了墨水，“品质”二字在横平竖直、一撇一捺间，跃然纸上。
这波绝技让现场掌声雷动。“挖机写毛笔字、挖机叠螺母、挖机翻硬币等绝活，充分展示了学徒班学生们扎实、过硬的专业技能水平。”现场嘉宾们纷纷竖起了大拇指，不少企业代表更是直呼“这样的学生，我们要了!”
“在这个过程中，我对工程机械设备有了更为全面的了解。以后即使我面对更高难度的任务，也有信心完成。”记者了解到，为了能熟练地操作挖掘机写毛笔字，李涛反复练习了一个月。
“通过富有趣味性且考验学生耐力、基本功的训练项目，不仅能让学生掌握工程机械操作原理，还可以培养学生解决实际问题的能力。”指导老师王磊说。
“哪里需要，我们就在哪里!”重机精英班表演的小品《奔赴》，体现了三一“国之重器”的担当和三一人的服务精神;泵送服务班带来的《仰望星空》手势舞，让大家看到了一群愿为建设美丽祖国而奉献青春年华的新时代好青年;应急装备服务2001班合唱曲目《骄傲的少年》，唱出了坚强、热血、追梦等优秀品质……除了展示绝活的会场外，艺术节还有一个展示学生风采的会场，学校学徒班带来了26个精心准备的文艺节目，展现出三一学子朝气蓬勃、积极向上、极具创意的精神风貌。
“从班级海报设计到班级风采视频，再到展演节目，我们筹备了一个月。”重卡营销2001班学徒班罗璐萱说：“很多同学都没有舞台经验，但为了表达对学校和企业的感谢，大家都在攻坚克难，呈现的节目效果很好。”
产教融合是教育和产业的全方位跨界融合，而不应仅仅是教学与专业的融合。此次校企艺术节的成功举办，是三一职院深化校企合作，让企业真正参与人才培养全过程的一个缩影。
为促进校企“真融、真合”，打造校企命运共同体，三一职院将产教融合作为学院发展的立足之本，坚持校企联合培养、共同管理的一体化育人模式。依托企业背景和自身办学实力，2020年，三一职院瞄准三一集团灯塔工厂的契机，大力发展工业机器人专业，联合共建工业机器人操作培训基地;2020亚洲教育论坛年会上，三一职院因其在深化产教融合、校企合作中取得硕果和优秀经验，在服务国家战略、服务经济发展、服务行业等方面做出重要贡献，被评为“全国职业院校产教融合50强”;先后与20余家集团内、外企业开展校企联合培养，累计开设各类型学徒班120余个，2021年，获批“现代学徒制”试点院校。
“在促进产教融合、校企合作方面上，学校背靠三一集团，有天然的优势：校企领导交叉任职，教师‘双向’兼职，每周都有课;从一年级开始，学生便可利用寒暑假到集团实习;除人员互动之外，学校还把企业的用人理念直接体现在教学方案中。”副总经理、三一职院校长胡江学向记者介绍，从入校起，学生就是按6S企业管理模式学习、生活，做到校企无缝对接，学生零距离上岗。
“三一集团的管理人员是早上7:30上班，而我们学生6点多就起床，7点多开始跑操。”重机国际班学生袁嘉伟告诉记者，“我们走出校门就能适应企业的工作。”
此外，三一职院充分发挥自身优势，融入“一带一路”倡议，为服务经济社会发展提供了有力支撑。2021年，学校把经济管理学院改成国际经贸学院。“国际经贸不仅让学生学习外语和了解国外的风土人情，更重要是，我们要培养学生在海外的工作技能。”胡江学坦言。
“近四年平均对口率为95.18%，高于省内平均对口率14个百分点，毕业生半年后月薪增长率为67%，校企实现了共同发展。”胡江学欣喜地与记者分享了这样一组数据。记者获悉，近年来，学校进一步理清人才培养的内涵，将人才培养与企业需求相融合，以“15318 ”为指导方针，先后提出了“六位一体”学生管理模式、“三年一贯制”军训、教学531工程等富有特色、极具成效的治校举措，极大地提升了人才培养质量，打通就业“最后一公里”。
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