张天兴是哪个朝代的？张天兴有堂老爷
张天兴是哪个朝代的？张天兴有堂老爷银白的月光洒在打麦场上，落下一地清辉。俺这一群半大娃子们只穿条裤衩，赤裸着上身，齐刷刷地蹲在有堂老爷的身边，双手托腮，瞪大眼睛，如石猴一般，静静地听老爷说《薛仁贵征东》里“访白袍”一折。有堂老爷端坐中间，不紧不慢地忽闪着芭蕉扇，像专业的评书家，一字一板地讲说。他不仅配上简单的动作，还拿捏着腔调儿，将故事中各色人物的不同语气表现出来。有堂老爷声情并貌的说评，让俺们分辨出忠与奸，善与恶，美与丑…… “话说唐太宗李世民，是个真龙天子，自他登级以来，上苍佑我中华，连年风调雨顺。唐王爷文功武治，堪称一代明君。天朝为上国称君，众多小邦蕃国为臣，每年给我大唐进贡献宝，出现了万国来朝的太平盛世。且说那高丽国连续三年没来给我们进贡，原来他们早有野心。唐天子龙颜大怒，决意御驾亲征。这天夜里，李世民偶做一梦，梦里有个白袍小将，威武无比。万岁爷忙问：小将姓什名谁？只听这白袍将云诗一首：家住逍遥一点红，雪花飘飘影无
----乡土系列之六
张天兴
有堂老爷和俺的老爷（曾祖父）是“堂”字辈儿，父辈们称呼他“小爷”。俺六岁那年进庄儿上“复式班”上一年级时，这个老爷六十挂零儿的年纪，长得人高马大的，光葫芦头 赤红脸儿，卧蚕眉，杏弧眼儿，眉头上的三道皱纹似横写的一个“川”字。他说起话来高腔大调铜嗓音儿，能听几道院子。
有堂老爷小时候读过“五经四书”，旧社会里，到袁店街米行学过相公，打得一手好算盘，在王庄主家当过几天私塾先儿，给俺当长岗乡乡长的亲老爷做过仨月师爷。解放过来了，还推过小车走南阳，下邓县卖过乌云山的磨镰石、砚台。在俺这不掺外姓儿的大山庄儿上，他老人家辈份长，威望高，处理个啥事儿干净利索，还能锵着弦。平日里，他也爱调解个邻里纠纷，断个清官都不愿断的家务案，所以，老少爷们都尊他为“老族长”，大小闲事儿得请他上场出面，拿个主见，定个章程。
俺印象深的是，有堂老爷会说评书，最拿手的是说《薛仁贵征东》大本头。再就是老人家有一笔好写，半楷儿半草的行书毛笔字儿，咋着看咋着得劲！……
俺就先从有堂老爷说评书写起……俺上五年级时的那年夏天，听说有堂老爷晚上要在紧挨着庄儿的东南场上说评书《薛仁贵征东》，俺也在家里背个烂苇席片子，拿个旧单子，从庄上大西头儿，跑到大东南场睡觉。俺到地方一看，月亮地儿下，整个东南场简易地铺铺满了。半大小伙儿居多，来这睡的目的纳凉是一，主要是听有堂老爷说书的。
说书的 有堂老爷还没到，二十来个想听书的就等急了，七嘴八舌地猜测：老族长咋还不来哩！他家喝汤晚？就有两个娃儿说，上有堂老爷家看看，催催他。没多大时间，俩娃儿一个替老爷背着麦秆儿织成的新苫子，苇席，一个抱着一套薄棉布被子，有堂老爷一手拿着芭蕉扇子，一手端着白瓷小茶壶，迈着大步走来了，一群娃儿们乐得直蹦高儿，嗷嗷着叫老爷快点儿讲。他先把铺铺好，盘腿坐在席上，解开上身白棉布旧汗褂子，手摇扇子，“都给爷静下来！”《薛仁贵征东》第一回开讲啦……
“话说唐太宗李世民，是个真龙天子，自他登级以来，上苍佑我中华，连年风调雨顺。唐王爷文功武治，堪称一代明君。天朝为上国称君，众多小邦蕃国为臣，每年给我大唐进贡献宝，出现了万国来朝的太平盛世。且说那高丽国连续三年没来给我们进贡，原来他们早有野心。唐天子龙颜大怒，决意御驾亲征。这天夜里，李世民偶做一梦，梦里有个白袍小将，威武无比。万岁爷忙问：小将姓什名谁？只听这白袍将云诗一首：家住逍遥一点红，雪花飘飘影无踪。三岁孩童千两价，保主跨海去征东。说罢一闪不见。第二天，唐王爷诏见老皇叔李道宗，国公爷程咬金，统管军事的张世贵前来解梦……”
银白的月光洒在打麦场上，落下一地清辉。俺这一群半大娃子们只穿条裤衩，赤裸着上身，齐刷刷地蹲在有堂老爷的身边，双手托腮，瞪大眼睛，如石猴一般，静静地听老爷说《薛仁贵征东》里“访白袍”一折。有堂老爷端坐中间，不紧不慢地忽闪着芭蕉扇，像专业的评书家，一字一板地讲说。他不仅配上简单的动作，还拿捏着腔调儿，将故事中各色人物的不同语气表现出来。有堂老爷声情并貌的说评，让俺们分辨出忠与奸，善与恶，美与丑……
头一晚，有堂老爷说到张世贵被唐王封为东征大元帅时，临场加上一句解说：“他是个奸臣，给咱可不一张家！光残害忠良，压治薛仁贵，张世贵的主意——糟材料。”……薛仁贵和几个结拜兄弟，两次投张世贵的军营吃粮当兵，为国效命，都被张世贵的人用军棍打出来了。随军国公爷程咬金回朝搬兵的途中巧遇薛仁贵，闻听详细后 ，赐薛仁贵人等一块儿令牌，薛仁贵改名薛力，三次投军。俺们听到这里，有堂老爷要刹着板眼儿，结尾说到：薛仁贵带着程老千岁的令牌第三次投军，张世贵这个狗材料到底收与不收？且听明儿黑分解！“好，都睡吧娃儿们，天不早了”。娃儿们各自回自己的铺之后，老爷端起小白瓷茶壶，喝了口自家泡制的竹叶子凉茶，整理席铺儿准备睡觉。
此时，明晃晃的月亮将近中天，这明月大概也和俺们一样，听有堂老爷的评书听迷了，俺们一个个躺在地铺上睁眼看着月亮，想着薛仁贵这一次能不能吃粮当兵，没有半点儿睡意；月亮似乎离俺们更近了，也许是在猜测故事的下文儿吧……
那年夏天，俺们庄儿这群学生娃儿，在当时物质生活匮乏，精神生活苦燥的贫困年代，晚上能听一段儿有堂老爷给俺们讲的《薛仁贵征东》，真是天大的美事儿。俺们白天给生产队放牛娃儿，在山上亮开嗓门儿唱《红灯记》里李玉合的“临刑喝妈一碗酒”，《朝阳沟》里拴宝的“党叫干啥就干啥”，乐和一天了还给家里挣三分工分，晚上喝罢红薯糊涂芝麻叶面条儿，背着苫子去东南场睡，又能听有堂老爷说书，确实是度过了一个愉快而难忘的暑假！
夏天过去了，秋风凉了，有堂老爷的《薛仁贵征东》还没讲完。老爷说，他四十多岁时为了一家老小度春荒，到庄后头的山上寻坯头块儿大的青石头，用锤子錾子打磨，加工成磨镰石、砚台，用独轮车推着到邓县去卖。晚上到哪庄儿投宿，就给人家说《薛仁贵征东》。邓县人好听评书，又管饭又管睡还买他的磨刀石和砚台。卖了一趟又一趟，俩月时间了，《薛仁贵征东》还没说到头儿。
有堂老爷的“公益”评书说得有滋有味儿，俺庄儿上大人小孩儿都爱听。他不仅会说评书，毛笔字也写得令人叫好。……
俺记事以后，要说俺庄儿老一茬儿的长辈们，能提着毛笔写个对联儿，画个请贴的的也有俩，但无论是写字的功夫，还是请贴上宾客的身份称谓方面，还是有堂老爷能坐头把交椅。
有堂老爷家离俺家只隔一条南北大路，平常吃饭时，都端着饭碗往一起凑。每到年关前，有堂老爷便张落着给左邻右舍写对子，有时还主动跑上门儿问；过年的对子写没有，没写给红纸拿过去，没买红纸？我家有，写好叫孩儿们送过来，你只用说说得需要几幅门心儿，几幅对子，小杂对儿配多少都中啦。
记得俺刚上三年级的那年腊月二十三，刚吃罢早饭，有堂老爷就站到他家门外的碾盘西边儿，高声喊：大娃儿搁家木有？搁家给老爷拉对子来！俺奶就应道：小叔，他搁家哩。再转身给俺说：去，看您老爷咋写字儿哩，学着些，你老是画个“一”都是弯的。俺听奶的话，忙用手擦一把耷拉下来的鼻涕，顺手往棉袄前襟上一抿，再哧溜下鼻子，慌哩拾炮一样朝有堂老爷家跑去。俺进了老爷家的堂屋，只见他家的当门里摆着一张老旧的木制八仙桌，上席是一把高背儿太师椅子，两边放着能坐两人的长条板凳。桌子上笔墨纸砚一应俱全。有堂老爷戴上老花眼镜，两个眼镜腿儿还用蓝线系着，挂在脑儿后。他见俺进来，把纸张泛黄，线装石印的古对联本子放下，笑着说：老爷先裁红纸，裁好后你拉对子，我写，看看老爷是咋写字哩！
有堂老爷写对子之前，先把裁成门心儿、对子的纸按字的多少折叠一下，如写上下联七个字的，叠出来正好七个格儿，两头还有空白处。写的时候，这写字的七个格儿又折一下，每个字的对等位置就显出来了。然后是俺摁紧红纸，他看着对子本挥豪泼墨。老爷每写一个字俺就拉一下红纸，他接着写下个字。老爷写好上联儿，俺用双手托着，放到地上凉干，此时老人家会说：托平。托不平墨汁会溜，字就不好看喽。俺按规矩放好后，再回头趴在大方桌边摁红纸，捞对子。老爷还说：往地上放对子时按上下联放好，墨凉干了，再按上下联收叠好，庄儿上有的人不识字，恐怕贴反了，戳笑话。
俺上四年级时，也开始练大字儿了。每次临摹十个字，连一个红圈也吃不着。俺便趁放学回来找老爷请教，他会给耐心指导，示范。点横撇捺咋起笔，咋落笔，咋运笔等。他说的两句话俺记得最清：字是人的脸面。写字如做人，见字知人品。直到现在，俺还用老爷给俺说的话教育学生。之后过年，俺给有堂老爷拉对子时，他写累了，就鼓励让俺写小“福”字，“小心灯火”“川流不息”等杂对儿。他说：写毛笔字不能描，“黑字是狗，越描越丑。”并再三要求俺多写多练，字练差不多了再过年让俺试着写对子。
有堂老爷七十五那年秋天，得了个半身不遂（中风），俺宪爷（他儿子）用架子车拉着他到西关医院（县人民医院），治疗两个月回来，落下了偏瘫后遗症。俺“好奶”真是好媳妇儿，给俺有堂老爷养连得好，老爷子又能下床拄个拐棍儿在庄儿上活动了，就是说话不清，连走路都是腿画圈，手擓篮儿的，走不了几步，浑身抖得叫人心疼。
俺刚到村小学当代课老师的那年，毛笔字仍然没练好，可有堂老爷的手光抖擞，握不住笔，写不成对子了，俺就第一年学着写，还帮前后院写了几家。年三十的下午，半身不随的老族长有堂老爷，拄者拐杖，颤颤巍巍地到俺家看俺写的对子，俺忙上前搀扶住他。老族长口角流着口水，他用含糊不清的语言说：“大——娃儿，你——那个——“春”字——写——得——太软气了，没——力度。”“老爷，俺没写好，忘了您的教导……”“好——好好——练，当老——师了，字——不好，学生——笑话”。“老爷，俺听您的，下决心把字练好！”
土地联产承包到户的第三个年头的春上，有堂老爷寿终正寝。那年，老人家整八十岁，乌云山前张姓家族千余口人，为“老族长”有堂老爷送行……
有堂老爷故去三十多年了，但俺对这位德高望重的“老族长”依然心怀敬重！……他给俺讲忠心报国的薛仁贵，他教俺“看字见人品”的为人之道……
张天兴，男，50岁，河南省方城县育才学校教师。曾在地区以上报刊发表新闻、文学作品百余篇。热爱写作，因修为不足，终未成大器。教学之余，勤于笔耕，写些评论小文，不求发表，孤芳自赏。现以指导中学生作文为主。把一腔文学情缘寄予后人。
