点亮一盏心灯作文：满分作文点亮万家灯火

点亮一盏心灯作文：满分作文点亮万家灯火阅卷老师对于这篇文章的点评有四个字是很公允的，就是“文质彬彬”，在这篇文章中处处能够体现出来。文章的原因简洁，冷静而又准确，分析很到位。更重要的是从这篇作文中，能够看出作者是很理性地看待这个问题的。要是把这个问题放在当今的网络上，相信不少人会站在道德的制高点上，对于那种接受人家善意的人口诛笔伐，认为他们是想要不劳而获，他们更加赞成那种宁愿饿死也不愿接受救济的性格。这篇文章的结构一眼看上去，非常的明显，开头说明了自己对于材料的理解，这是用简单的一个字来略写，然后分别对这三种做法进行分析，突出强调自己赞成的那个观点，在文章的结尾处，再总结升华，这样的结构是简约而不简单的，能够看出作者的议论文写作功底。简单地用一个字来概括这三户人家的心理之后，作者进行了总结，提出了中心论点：“面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬”，在下文中就对这三户人家的做法，进行了详

在考试作文的作文题目中，经常会出现以故事为素材的作文题目。这个故事一般是充满深意，富有哲理的，需要同学们思考故事中蕴含的深意，结合自己的生活实际来写作。

今天要欣赏的是来自2013年的广东高考满分作文，这就是一个故事类的作文题目，故事讲述了一个富人帮助三个穷困家庭的故事，三户人家对于富商的帮助，表现出的态度是不愿意的，从他们的反应中，可以看出这个作文有三个角度，也可以从富商的角度来写，言之有理即可。

这篇《点亮万家灯火》是当年的满分作文之一，从题目可以看出这是紧扣文章主题的，点亮灯火是可以和救济穷人联系到一起的，而救济不仅仅是表面物质上的救济，更重要的是要让人心理上不再贫穷，心理上更加富有，这里的灯火更多的指向精神，这是很有寓意的。

在文章的开头，作者就结合了材料谈到了自己对于这三户贫穷人家的理解，作者认为第一种欣然接受富商救济的人家是善意的，犹豫之后接受救济并且保证一定会还的人家是有所顾顾虑的，拒绝救济，认为这是施舍的人家是对他人心存戒备的。作者对这三户人家的分析顺序与材料是相反的，而且作者是赞成接受别人的善意的，对于善意要用善心去回应，这是重点，所以调换顺序，也是为了突出重点。

简单地用一个字来概括这三户人家的心理之后，作者进行了总结，提出了中心论点：“面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬”，在下文中就对这三户人家的做法，进行了详细的分析。

那种拒绝人家善意的方式是不可取的，在社会中，与人相处戒心太重，会让爱无法船体，那种对于别人给予的帮助感到焦虑也是不可取的，这样就是在给自己增加压力，把这样的帮助看的过于物质化了，这样的焦虑其实是多虑了。那些接受人家好意的人，是懂得感恩的人，懂得回报，知道人的心中需要说明，知道如何去传递这种善意。

在文章的结尾，作者强调了这种善意不仅仅对于接受的人，对于给予人善意的人来说，也是能够感受到温暖，让整个社会变得更加和谐，光明。

这篇文章的结构一眼看上去，非常的明显，开头说明了自己对于材料的理解，这是用简单的一个字来略写，然后分别对这三种做法进行分析，突出强调自己赞成的那个观点，在文章的结尾处，再总结升华，这样的结构是简约而不简单的，能够看出作者的议论文写作功底。

阅卷老师对于这篇文章的点评有四个字是很公允的，就是“文质彬彬”，在这篇文章中处处能够体现出来。文章的原因简洁，冷静而又准确，分析很到位。更重要的是从这篇作文中，能够看出作者是很理性地看待这个问题的。要是把这个问题放在当今的网络上，相信不少人会站在道德的制高点上，对于那种接受人家善意的人口诛笔伐，认为他们是想要不劳而获，他们更加赞成那种宁愿饿死也不愿接受救济的性格。

但是人们又总是“宽于律己，严以待人”的，总是高标准的要求其他人，而忘记了当自己面对这样的选择，可能就会做出打脸的选择了。而作者看到了不同之处，接受善意的人未必比那些拒绝好意的人要差，这是一种传递善意的行为，是值得去做的，这就能够看出作者的思维独特，文章的立意新颖，有自己独特的想法，这是很难得的。

这是一篇不管是立意，还是语言，结构都是值得学习，借鉴的作文，尤其是文章的思想，也希望同学们都要发散自己思维，有自己独特的见解。