怎样写好一篇好的读后感，读后感不会写学会这几招
怎样写好一篇好的读后感，读后感不会写学会这几招第二招：议。“那波澜一圈一圈地荡开去，心便湿润起来，温暖起来，纯净与柔和起来。”第一招：引。在这里的引，是指引用文章中的内容，以曹文轩的《青铜葵花》为例。《青铜葵花》书影
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
在平时的语文课上，老师总会要求学生读完一本书后写读后感。但是很多孩子的读后感，都只是对文章内容的概括，没有体现出自己的思考，难以在同类型的读后感中脱颖而出，久而久之，孩子变得不会写读后感，也不会读书了。
今天小王老师想教给大家写读后感的几个方法，简单易学，适合从小学到高中的学生，希望孩子们能够从现在起爱上读书，爱上写作。
第一招：引。
在这里的引，是指引用文章中的内容，以曹文轩的《青铜葵花》为例。
《青铜葵花》书影
“那波澜一圈一圈地荡开去，心便湿润起来，温暖起来，纯净与柔和起来。”
第二招：议。
议的意思是，针对引用的句子，或者是这本书，发表自己的看法。还是以上述这句话为例：
我最喜欢《青铜葵花》中的这一句，这句话属于心理描写，用“湿润”来形容心情，非常新奇，很有意思。
第三招：联。
联的意思是，联系自己的生活，并进行描绘。
读了《青铜葵花》这本书，我不由得想起了童年时期在乡下的那段时光。那时候的我，整天无忧无虑，跟着我的小伙伴漫步在江南小镇上，我们整天疯玩，从来不担心未来会怎么样......
第四招：结。
结的意思是，给读后感来一个结尾，从整体角度，谈一谈自己总体的想法。
《青铜葵花》是一首天真而又伤感的童年之歌，笛声悠悠，我们沉醉在童年的梦里，不愿醒来。
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