美丽的小兴安岭名师课堂实录：春天里的使者记保靖县教学名师阙运娣

美丽的小兴安岭名师课堂实录：春天里的使者记保靖县教学名师阙运娣“这些课程和孩子们所表现的综合素养，原以为只在大城市可见，在这样的小县城也能见到，很难得。”这是2019年9月28日，湖南省教科院教研员张敏老师在听完阙运娣STEM课程汇报后的感叹。春雷涌动，做课程创新的拓荒使者授之以鱼，不如授之以渔。在保靖县岳阳学校，阙运娣把学生行为习惯养成和终身学习能力的培养始终放在首位。她说当年著名的阅读推广人梅子涵教授在保靖讲课时说过一句话：“湘西的孩子也可以享受到和上海孩子一样的好教育，那就是阅读。”她一直用这句话来鞭策和督促自己，想方设法引领学生爱上阅读，坚持阅读，不断积累，养成良好的阅读习惯。“传承中华经典文化，做博学和雅美少年”。 这是阙运娣老师确立的育人目标。她用“语文教孩子”， 用“经典文化育人”，引导学生坚持每天诵读一组诗，每天课外阅读三十分钟，使背诗词，读经典，成为师生的日常。她坚持在班级微信诵读群里，每天早晨发一首经典诗词《晨起开口音》供学生共读

红网保靖11月9日讯（通讯员 杨茜）阙运娣从教35载，潜心小学语文教学。她从乡村走向县城，由一名普通老师成长为了特级教师、湖南省芙蓉教学名师。如今，阙运娣依然初心不改、童心未泯，温暖自己、点亮他人，在语文教学园里不懈耕耘，和孩子们一起阅读，一起探寻世界、追逐梦想。

多年以来，阙运娣既是学校副校长，又是州、县名师工作室主持人，但不论多忙多累，她都从来没有放下语文教学工作。她说，是孩子，是阅读，是课堂，给予她奋斗的激情和奔跑的力量，使她和孩子们一起把平常日子过成了诗与远方。

2018年秋天，阙运娣辞去了县实验小学副校长一职，调入了保靖县岳阳学校，如愿以偿做回一名纯粹的语文老师。她当上了班主任，在新的岗位上，开拓出了新的业绩，被师生称为“春天里的使者”。

春燕衔泥，做祖国花朵的辛勤园丁

授之以鱼，不如授之以渔。在保靖县岳阳学校，阙运娣把学生行为习惯养成和终身学习能力的培养始终放在首位。她说当年著名的阅读推广人梅子涵教授在保靖讲课时说过一句话：“湘西的孩子也可以享受到和上海孩子一样的好教育，那就是阅读。”她一直用这句话来鞭策和督促自己，想方设法引领学生爱上阅读，坚持阅读，不断积累，养成良好的阅读习惯。

“传承中华经典文化，做博学和雅美少年”。 这是阙运娣老师确立的育人目标。她用“语文教孩子”， 用“经典文化育人”，引导学生坚持每天诵读一组诗，每天课外阅读三十分钟，使背诗词，读经典，成为师生的日常。她坚持在班级微信诵读群里，每天早晨发一首经典诗词《晨起开口音》供学生共读，也为大家提供一种良好的生活、学习方式。两年不到，孩子们就能熟背几百首唐诗宋词。微信群里，娓娓动听的经典诵读，孩子们踊跃地阅读打卡分享，芬芳了师生的每一个黎明和黄昏。

在阙运娣的引领下，家长们积极投入到阅读推广的行列。杨赋雪同学的妈妈长期为班级提供“漂流书包”，进行家庭阅读漂流活动，书包每飘到一个家庭，家庭便开展一周的亲子阅读，读后父母和孩子一起画阅读导图，写读后感；李林奥的爸爸为了每个孩子都能读到彭学明的《娘》，发动很多单位的朋友为孩子们借书；王贤城、向怡昕等同学的爸妈一直陪伴孩子读经典读原著，四大名著原著版、《论语》《道德经》《吴姐姐讲历史故事》《二十四史》《资治通鉴》《苏轼传》等中华经典阅读，孩子们津津有味，乐此不疲。

春雷涌动，做课程创新的拓荒使者

“这些课程和孩子们所表现的综合素养，原以为只在大城市可见，在这样的小县城也能见到，很难得。”这是2019年9月28日，湖南省教科院教研员张敏老师在听完阙运娣STEM课程汇报后的感叹。

2018年秋 阙运娣带领团队老师开始探索“民族地区农历天空下STEAM课程”。这是在国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和小学语文课程标准指导下的语文综合实践性课程。

该课程以二十四节气为线索，开设了“诗韵四季”和“文韵茶香”两大课程模块。在学习实践中，阙运娣带着孩子们体悟中华传统民俗、诗词文化、以及事物成长的轨迹，引导他们学习人与自然和谐相处的能力；培养他们敬畏自然，亲近自然、尊重自然、保护自然的积极态度，促进健康和谐发展。她还以“二十四节气”为线索，实施“诗韵四季课程”和“文韵茶香乡土课程”。孩子们到处采访调查，上网查资料，连续四次走进保靖四方城遗址，春节前腊月二十四、二十六都还走进保靖县博物馆、里耶秦简博物馆参观研学，在博物馆写字留念，学生门在家乡的沃土上逐渐成长。

从课内到课外，从教材到生活，阙运娣的教学真正地舒展开来，师生的生命也因此而舒展、蓬勃。同时，还有效地使家长参与到课程实践中来，并在课程体验中习得良好的家教方法，达成家校教育的一致性，形成了学校、家庭和社会三位一体的和谐教育氛围。在团队老师们的共同努力下，本课程获湖南省第二届民族教育成果二等奖，为民族地区开展小学语文综合实践课程提供了研究方向和方法策略。

春风送暖，做青年教师的知心姐姐

“予人玫瑰，手有余香”。这是阙运娣常常给孩子们说的话，其实也是阙运娣的自勉。作为一个学科带头人，教师团队领跑人中的一员，阙运娣始终不忘自己使命，引领着教师们的专业发展。

2015年来，阙运娣老师一直担任州县小学语文名师工作室主持人。2018年、2019年，她担任全县小学语文国培送教下乡项目语文学科首席专家、语文工作坊坊主，策划组织全县200名农村小学语文教师开展了培训研修活动。她带领工作室成员和学校全体语文教师积极开展中华优秀传统文化传承和创新教育、新部编教材教学等探究活动，并通过多种渠道和老师们分享专业成长的快乐。

本校的团队成员向洪敏、李云娟、彭春霞、何燕等一批教师迅速成长起来。有的成长为县学科带头人，有的被聘为国培和县培授课专家，这些教师参加省、州、县各级各类教育竞赛活动，均获得了好的成绩。她自己2019年被评为湖南省优秀培训者。

一路书香一路歌，三尺讲台一生爱。因喜欢而抽出的芽儿，虽然浸透了艰辛的汗泪，却绽放着美丽的光泽。

勤勤勉勉35载，阙运娣是春天的使者，让春天的气息洋溢在校园的每一个角落，让春天的温暖，荡漾在每一个师生的心里。做幸福的教师，因教育而快乐，为教学而沉醉。在阙运娣踏实进取的每一个日子里，她和学生一同成长着，和同事们一起走向春天，走向成熟。