骆驼祥子海底两万里的30道题：七年级下册文学常识及骆驼祥子海底两万里导读
骆驼祥子海底两万里的30道题：七年级下册文学常识及骆驼祥子海底两万里导读8.《木兰诗》选自《乐府诗集》（宋代郭茂倩编） 是南北朝时北方的一首乐府民歌。这是一首叙事诗，诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。赞美了本兰的勇敢、谨慎、机敏。7、《土地的誓言》作者端木蕻良(1912—1996) 是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》。4.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。记载了从战国到五代共1362年的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，故命名为《资治通鉴》。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。本文通过写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学” 其才略很快就有惊人的长进 令鲁肃叹服并与之“结友”的故事 强调了读书学习对增长才略的重要作用。5、《黄河颂》作者光未然 原名张光年 1913年出生 湖北光化人。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》 经冼星海谱曲后风行全国。诗人采用象征的
七年级下册语文文学常识
1.《邓稼先》一文的作者是杨振宁 1922年生于安徽合肥 著名理论物理学家。作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋 表达了对邓稼先的崇敬之情。
2.《说和做》作者臧克家 著名的诗人 代表作有诗集《烙印》等。闻一多 湖北浠水人 诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》 学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。作者热情歌颂了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格。
3.《回忆鲁迅先生》作者是萧红 原名张迺莹 作家 被誉为“30年代文学洛神” 代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。课文主要写了自己与鲁迅先生一家的生活中的小事 去怀念他所做的那些智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人的事情。作者笔下的鲁迅:坦率、敏捷、和善、幽默、爽朗、对青年严格要求的同时又深切关爱生活;平凡随意 为人宽厚仁爱 待友真诚悉心 意志坚定 伟大而平凡。
4.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。记载了从战国到五代共1362年的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，故命名为《资治通鉴》。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。本文通过写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学” 其才略很快就有惊人的长进 令鲁肃叹服并与之“结友”的故事 强调了读书学习对增长才略的重要作用。
5、《黄河颂》作者光未然 原名张光年 1913年出生 湖北光化人。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》 经冼星海谱曲后风行全国。诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河 实际上是歌颂我们的民族 激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强” 以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河 保卫中国。
6.《最后一课》的作者是法国(国籍)小说家都德 其代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。课文通过小弗郎士在最后一课中的见闻与感受以及韩麦尔先生的高度民族责任感来表现法国人民深厚的爱国热情。
7、《土地的誓言》作者端木蕻良(1912—1996) 是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》。
8.《木兰诗》选自《乐府诗集》（宋代郭茂倩编） 是南北朝时北方的一首乐府民歌。这是一首叙事诗，诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。赞美了本兰的勇敢、谨慎、机敏。
9.《阿长与〈山海经〉》作者鲁迅(1881—1936) 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家 中国现代文学的奠基人。代表作有中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》 回忆性散文《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。作者采用欲扬先抑的手法，表达了对长妈妈的深切的敬佩和怀念
10.《老王》的作者杨绛(1911—2016) 原名杨季康 江苏无锡人 是著名作家钱钟书的夫人。中国社会科学院外国文学研究员 著名的作家、评论家、翻译家、学者。翻译著作有世界名著《堂吉诃德》。课文叙写了一个普通人老王的几个生活片段 写出了他的苦与善。也表现了作者对普通的穷苦人的关心、理解与尊重。
11、《台阶》李森祥(1956—):浙江衢州人。当代作家。主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》。《台阶》以一个农民的儿子为叙述者 讲述了父亲为盖新房而拼命苦干的一生 作品交织着对农民贫困现状的怜悯和对其勤劳向上、坚韧不拔品质的崇敬。
12.《卖油翁》作者欧阳修 字永叔 号醉翁 晚号六一居士 北宋政治家 文学家 唐宋八大家之一。本文记述了卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的事 告诉人们一个道理:熟能生巧 即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
13、《叶圣陶先生二三事》作者张中行 原名张璇 学名张璿 河北省香河县河北屯乡石庄(今属天津市武清区河北屯镇)人 著名学者、哲学家、散文家。叶圣陶是我国现代著名作家、教育家。课文通过对叶圣陶言行的记述 赞美了叶先生待人宽、律己严的高尚品德;同时也赞扬了叶圣陶先生“写话”“简洁”的语文主张。
14、《驿路梨花》作者彭荆风 当代作家 江西萍乡人。写了许多反映边疆生活的作品。如短篇小说集《边寨亲人》《卡瓦部落的火把》 后来的长篇小说《鹿衔草》、中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的世界》《绿色的网》等。小说通过记叙哀牢山树林中一个小茅屋的建造、照料的故事 生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花、不断传递的动人情景 歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德。
15.《最苦与最乐》作者梁启超 字卓如 号任公 别号饮冰室主人 近代改良主义思想家、教育家 广东新会人。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室全集》。课文通过举例论证、道理论证、对比论证 证明了未尽责任是人生最大的痛苦 尽责任是人生最大的快乐的论点 告诉我们不能躲避责任、苟且偷生 要勇于背负人生、社会的大责任 体会人生的快乐。
16.《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡。铭 古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字 后来成为一种文体。《陋室铭》这篇铭文运用托物言志的表现方法 通过赞美简陋的居室 表达了作者不慕荣利 安贫乐道的生活情趣。
《爱莲说》作者周敦颐，道州人 字茂叔 谥号“元” 宋代哲学家。世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人。著有《周元公集》。“说”是古代一种文体 可以记事 也可以议论 都是为了说明一个道理。《爱莲说》一文托物言志 以爱莲来表达自己对这洁身自好这种生活态度的赞赏 表达自己对追名逐利、趋炎附势浊世风的鄙弃。
17、《紫藤萝瀑布》作者宗璞 当代女作家 原名冯钟璞。主要作品:中短篇小说《知音》《红豆》等 散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》 获全国优秀中短篇小说奖。本文选自《铁箫人语》。《紫藤萝瀑布》通过对“紫藤萝花”盛开的描述以及过去遭遇的回忆 告诉人们这样一个道理:生命的长河是无止境的 一时的不幸 不足以使人畏惧人生 要对生命的美好保持坚定的信念 扬起生命的风帆 像紫藤萝一样 以饱满的生命力 投身到伟大的事业中去 让自己的生命更加绚丽多彩。
18.《一棵小桃树》的作者是贾平凹 他是我国当代著名作家。代表作有《浮躁》《兵娃》等。《一棵小桃树》作者叙写黄昏时分坐在窗前 看风雨中摇曳的小桃树的情景 采用插叙的方式 回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历 借此抒写自己的理想和情志。
19.诗歌《假如生活欺骗了你》作者是俄国(国籍)诗人普希金 其代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。诗人满怀生活热情 以劝告的口吻 热诚坦率地表达自己乐观坚强、积极向上的人生态度。
《未选择的路》作者弗罗斯特(1874—1963) 美国诗人
20、《登幽州台歌》作者陈子昂 唐代文学家 初唐诗文革新人物之一。陈子昂登上幽州台 面对悠悠天地抒发的是怀才不遇的内心忧愤孤苦。
《望岳》作者杜甫 字子美 自号少陵野老 世称杜工部、杜少陵等 唐代伟大的现实主义诗人 杜甫被世人尊为“诗圣” 其诗被称为“诗史”。杜甫多角度望泰山 面对高大巍峨、神奇秀丽的泰山发出要征服一切困难 勇于进取的豪迈气概。
《登飞来峰》作者王安石 字介甫 号半山 人称半山居士。其文雄健峭拔 为“唐宋八大家”之一。诗中表达了诗人高瞻远瞩 对前途充满信心的豪情和不畏艰难 立志革新的政治抱负。
《游山西村》作者陆游 宋代爱国诗人、词人。诗人告诉我们只要正视现实 面对重重艰难险阻 不退缩 不畏惧 勇于开拓 发奋前进 那么 前方将是一个充满光明和希望的崭新境界。
《己亥杂诗》作者龚自珍 清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。诗中抒发了诗人积极向上的人生态度 更是隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运 为国效力的献身精神。
21.《伟大的悲剧》作者是奥地利(国籍)著名作家茨威格 他的主要成就在传记文学和小说创作方面。其中传记文学代表作有《罗曼•罗兰》《三位大师》等。《伟大的悲剧》是一篇节传记。通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队伍在归途中悲壮覆没的描写 赞颂了他们是英国的英雄 也是全人类的英雄 让所有人仰慕他们 颂扬了一种人类勇于探索、为事业献身和强烈的集体主义的崇高精神。
22、《太空一日》作者杨利伟 1965年6月出生 辽宁省葫芦岛市绥中县人。他是中国进入太空的第一人。课文通过叙写我国宇航员首次太空飞行的一些经历 赞扬了宇航员们敢于冒险、不畏艰险、科学严谨的精神。
23、《带上她的眼睛》作者刘慈欣 大陆新生代科幻的主要代表作家 中国科普作家协会会员。
24、《河中石兽》作者纪昀 字晓岚 直隶献县人，清代文学家。学问渊博 曾任任《四库全书》总纂官 亲自撰写《四库全书总目提要》 在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事，其中不少包含着作者的寄托和感慨。属于笔记体小说。课文通过叙述找寺庙石兽一事 告诉我们做事不能主观臆断 而应从实际出发 遵循客观规律 实践出真知。
《骆 驼 祥 子》
作者简介
老舍（1899.2.3－1966.8.24）
北京人，满族人，中国现代小说家、语言大师、人民艺术家。老舍原名舒庆春，字舍予。他生于立春时节，父母为他取名庆春，上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”的意思。老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
作品简评
《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧：二十世纪二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子，怀着发家、奋斗的美好梦想，不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。后来，祥子心爱的女人小福子自杀，祥子的人生理想彻底破灭，他由一个体面、健壮、有梦想、伟大的底层劳动者沦为一个堕落、自私、个人主义的末路鬼。
《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色，主要表现为三个方面：结构紧凑，笔触严谨；心理描写丰富多变，细腻深刻；“京味儿”描写真实生动，亲切随和。语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快，北京口语更凸显了人物特色。
《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。它以城市贫民生活题材的视角，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展做出了特殊的贡献。
主要人物
01
祥 子
本书主人公，来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。他原本是一个勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮、自尊好强、吃苦耐劳的人，但狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他变得麻木、潦倒、好占便宜、自暴自弃，堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。
02
虎 妞
管理车厂工人，大胆泼辣。一方面有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的感情；另一方面剥削者的意识已渗透进她的灵魂，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
03
刘 四 爷
开办车厂；不同意祥子与虎妞的婚事，与虎妞争吵，变卖车厂，离家而去。旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂。为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。封建思想使他忘记了亲情，当他醒悟过来已为时过晚。
04
曹 先 生
一个平凡的教书人，由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头，又回到了北平；愿意帮助祥子重新生活。爱好传统美术，信奉社会主义，待人宽和、民主，被祥子认为是“圣人”。
05
高 妈
有自己的想法，常常开导祥子，是一个令祥子很佩服的人。心地善良、为人要强，乐于帮助别人，经历诸多不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。
06
老 马
眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里，他把这辈子的所有财产——一辆破车给卖了。一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。
07
小 福 子
被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，上吊自杀了。一个善良却又可悲的人物。
读书方法
圈点与批注是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、考查，也是一种治学方式。宋代大学者朱熹，每读一遍书都用不同颜色的笔进行勾画，从而把思考引向精深境地。金圣叹对《水浒》的评点，毛宗岗对《三国演义》的评点，脂砚斋对《红楼梦》的评点，都是中国古典小说批评史上的经典。
运用圈点与批注法，要注意以下几点：
一、圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。
二、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。
三、经典作品需反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般是循着由易到难的顺序进行的，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，到全篇内容的把握。
四、可以自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重要语句，用竖线或斜线表示段落层次的划分，等等。符号设定之后，每个人要养成固定使用的习惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。
《海 底 两 万 里》
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作者简介
儒勒·凡尔纳(1828 - 1905)
法国科幻和探险小说家，一生创作了六十多部长篇科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
他的作品想象丰富，文笔细腻，构思奇巧，既引人入胜，又很有教育意义，适合各个年龄阶段的读者。代表作有《地心游记》《气球上的五星期》《环游世界八十天》等。其中，《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》被称为“海洋三部曲”。
作品梗概
《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”中的第二部，叙述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。
故事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非独角鲸，而是一位叫尼摩的船长自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，还到达了南极，一路饱览了许多罕见的海生动植物和海底的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，并将他所知道的海底秘密公布于世。
小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
主要人物
01
尼 摩 船 长
本书主人公。从用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争中，可以看出他是一个有正义感的反抗压迫的战士；从南极冰山脱险中，可以看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；从智斗鲨鱼救采珠人中，可以看出他心地善良，富有同情心；从击退土著人袭击中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性，遇事沉着冷静；从含泪掩埋同伴中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重义；从潜艇在海底进行大规模的科学研究和躲避敌人、迫害者中，可以看出他是个神秘、孤独的人和他追求自由的心理。
02
阿 龙 纳 斯
法国博物学家，巴黎自然科学博物馆教授。从他积极参与政府的远征考察活动中，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；从他敢于跟尼摩船长乘坐潜水艇探险旅行和其在海底的感悟，可以看出他有渊博的知识、献身科学的精神和乐观向上的心态。
03
康 塞 尔
阿龙纳斯教授的仆人，老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。他愿意冒着生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，把最后一点氧气留给主人。他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
04
尼 德 · 兰
他是跟随阿龙纳斯去捕“巨鲸”的捕鲸手，一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。
读书方法
快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助读者尽快地把握全书的内容。像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说。
但这种能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读中加以训练。可以从以下几方面入手：
一、集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物等，对小说有个概括的了解。
二、以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少于400字。可以拿《海底两万里》中的某一章做一个试验，测测自己的阅读速度。
三、眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫描的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。可以从少到多进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或全段，这样速度就能不断提高。
四、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大量的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
