文言文常考词：文言基础知识形容词

文言文常考词：文言基础知识形容词2.把形容词放在及物动词的位置上 让它带上宾语 表示当事人主观上“认为”宾语所代表的事物具有这个形容词所表示的性质 这个形容词也用作动词(意动)。如:——把图书拿出 使口袋空出来。“空囊橐”是动宾结构 不是偏正结构。“空囊橐”即“使囊橐空”。②攻邯郸 以广地尊名。(《战国策·南辕北辙》）——(魏王)想攻下邯郸 使自己的土地得以扩大 使自己的名声变得尊贵。“广、尊”本来都是形容词 把它们分别放在宾语“地”和“名”前边 “广、尊”便用作使动词。“广地”是“使地广”的意思 “尊名”是“使名尊”的意思。③出图书 空囊橐。(马中锡:《中山狼传》）

形容词表示人和事物的性状 或动作、行为的状态。形容词的主要用途是作句子的谓语、定语和状语。例如:“事急矣” “急”是形容词 作谓语；“沃野千里” “沃”是形容词 作“野”的定语;“匈奴大入边” “大”是形容词 作“入”的状语。形容词不同于动词 它能作谓语 但不能带宾语。如果给形容词带上宾语 这个形容词就用作动词。形容词活用为动词有三种情况:

1.把形容词放在及物动词的位置上 让它带上宾语 表示主语“使”宾语所代表的事物具有这个形容词所表示的性质 这个形容词就用作动词(使动)。如:

①圣人清其天君 正其天官。(《荀子·天论》)

——圣人总是使他的心(头脑)保持清醒 使他的五官正常化。“清”本来是形容词 不能带宾语。这里给它带上宾语“天君(心)” 意思是使“天君”具有“清”这种性质 “清”用作使动词。“正”本来也是形容词 “正其天官”是“使其天官正”的意思。

②攻邯郸 以广地尊名。(《战国策·南辕北辙》）

——(魏王)想攻下邯郸 使自己的土地得以扩大 使自己的名声变得尊贵。“广、尊”本来都是形容词 把它们分别放在宾语“地”和“名”前边 “广、尊”便用作使动词。“广地”是“使地广”的意思 “尊名”是“使名尊”的意思。

③出图书 空囊橐。(马中锡:《中山狼传》）

——把图书拿出 使口袋空出来。“空囊橐”是动宾结构 不是偏正结构。“空囊橐”即“使囊橐空”。

2.把形容词放在及物动词的位置上 让它带上宾语 表示当事人主观上“认为”宾语所代表的事物具有这个形容词所表示的性质 这个形容词也用作动词(意动)。如:

④大天而思之。(《荀子·天论》）

——认为天伟大 因而盲目地崇拜它。“大”本来是形容词 不能带宾语。这里给它带上宾语“天” “大”即用作动词。“大天”是说 主观上认为宾语“天”具有“大”这种属性。

⑤傅毅之于班固 伯仲之间耳 而固小之。(曹丕:《典论论文》)

——傅毅和班固只是哥哥弟弟罢了(没有什么高下之分) 可是班固认为傅毅不足道。“小之”是动宾结构 表示主观上认为“之(傅毅)”具有“小”这种属性 即“以之为小” 觉得傅毅不足道。

⑥大将军邓骘奇其才。《后汉书·张衡传》

——大将军邓骘认为张衡有奇才。“奇”本是形容词 给“奇”带上宾语“才”(“其”是“才”的定语) “奇其才”是“以其才为同奇、认为其才奇”的意思 “奇”用作动词。

3.给形容词带上宾语、用作动词 但既不是使动 也不是意动。这是形容词用作一般动词。如：

⑦大王必欲急臣。(《史记·廉颇蔺相如列传》)

——您一定要逼迫我。“急”本来是形容词 不能带宾语 这里给它带上宾语“臣”，“急”用作动词。不过 “急臣”既不是“使臣急”(使动) 也不是“认为臣急”(意动)。“急”用作一般动词 可用“逼迫”这样的现代动词对译。

⑧卒使上官大夫短屈原于顷襄王。(《史记·屈原列传》）

——(子兰)终于让上官大在顷襄王面前诋毁屈原。“短”本是形容词 “短屈原”是动宾结构 “短”用作动词。但“短屈原”不是“使屈原短”(使动) 也不是“认为屈原短”(意动)。“短”用作一般动词 可用“诋毁”这样的现代动词对译。

辨别形容词用作动词 同样要兼顾意义和形式两个方面。从句子的结构看:第一 代词前边的形容词用作动词 如“小之” 这是因为形容词一般不修饰代词；第二 名词或名词性词组前边的形容词 如果它和后边的词语之间不是偏正关系 那就是动宾关系 这个形容词也用作动词 如“广地、尊名、空囊橐、奇其才”。

未完待续……

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