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主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力

主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力第一场意外赢球媒体和球迷把女足捧上了天。当时就有不少人看出来了这批孩子拼劲远大于能力,技战术太糙,好在对方对抗不行,光走脚下玩儿细腻,所以才有了乱棒打死老师傅的戏码。果然此战被打回了原形。好在对方下半场收着踢,否则又是一场惨案。姑娘们正常情况下输哥伦比亚这个级别的球队五个起步。中国足球要想崛起,必须先有一批掌握当今现代足球先进理念,愿意虚心学习,能潜心扎根基层青训的优秀教练员。想培养出世界级的球员,必须先有一大批世界级的青训教练,否则一切都是纸上谈兵不会带来任何改变。差距是全方位的:身体不行,拼抢中一碰就倒;技术粗糙,抢下球不是自己带丢就是直接踢还给对方,上半场甚至发界外球都直接掷给了对方。动作速率慢半拍,还没等出脚就被阻挡下来。尽管如此,还是要为她们的顽强拼搏精神点赞!已经很不容易了。教练在排兵布阵存在缺陷,对哥队研究肤浅,导致战术用人失当,以弱对强,应以田忌赛马的方法,上半场上防守型球

“牛肉丸”带得好好的,就是不明白为什么又来了王安治?难道足协不应该出来说一句话么?脚下没活,赢是碰巧,输是正常。两场都一样拿不了球,过不了人,停不了球,传不出球,只有往前抡大脚。

主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力(1)

昨天看了比赛,指挥能力确实有限,中场明显有实力,直接放弃中场,明显没有分析透对手,对方就两个前锋要明显照顾对方后卫明显实力不行,明显紧张,守门员明显身高受限。我个人认为,女足队员年龄偏小,需要教练团队有针对性地一提醒,如果一味嚼口香糖,定会错失提醒点,妥否望斟酌。

主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力(2)

上半场刚开始不久对方多次在右路进攻,下底回传,打防守队员身后,造成险情,直到第一个丢球,如果教练临场应变能力强,就应做出相应调整,或许能避免如出一辙的第二球。孩子们是够拼的,技不如人没办法,教练!!!

主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力(3)

我们球员的技术不行,纠缠就吃亏。这就能很好地理解教练的意图:不得势不和对方纠缠,一到后半场大脚回传守门员,化掉风险,守门员大脚开回来;进攻也是,倒脚保不住球,简单长传对方腹地,乱中找机会,凭运气了。

主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力(4)

差距是全方位的:身体不行,拼抢中一碰就倒;技术粗糙,抢下球不是自己带丢就是直接踢还给对方,上半场甚至发界外球都直接掷给了对方。动作速率慢半拍,还没等出脚就被阻挡下来。尽管如此,还是要为她们的顽强拼搏精神点赞!已经很不容易了。

主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力(5)

教练在排兵布阵存在缺陷,对哥队研究肤浅,导致战术用人失当,以弱对强,应以田忌赛马的方法,上半场上防守型球员死守,人盯人,消耗对方优秀球员体能,力保不失,下半场就全换上冲击型球员,方能一搏。不能赢,先保不输!

主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力(6)

哥伦比亚女足身体素质好,脚下功夫可以,但头球视乎不擅长,两腰发动禁区内长传高冲也许是破门机会,中场直塞抓机会也会有,后面几分钟可以看到效果,可惜,调整太晚,没时间了,要善于发现对手问题,冷不了改变打法,一场比赛,场上战术应有多套,变化才会出奇。

主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力(7)

中国足球要想崛起,必须先有一批掌握当今现代足球先进理念,愿意虚心学习,能潜心扎根基层青训的优秀教练员。想培养出世界级的球员,必须先有一大批世界级的青训教练,否则一切都是纸上谈兵不会带来任何改变。

主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力(8)

第一场意外赢球媒体和球迷把女足捧上了天。当时就有不少人看出来了这批孩子拼劲远大于能力,技战术太糙,好在对方对抗不行,光走脚下玩儿细腻,所以才有了乱棒打死老师傅的戏码。果然此战被打回了原形。好在对方下半场收着踢,否则又是一场惨案。姑娘们正常情况下输哥伦比亚这个级别的球队五个起步。

主教练有几次挑战机会,没有对比赛的阅读能力(9)

这个女足的战术打法让人感觉不舒畅,拼抢是够好的,精神斗志绝对比国足强,真是拼命。只是太过国足化,高球,长传太多又没有准星,但是技术不踏实,很多传接做的不到位,破门也少了准备,输的正常。还是感觉陈腕婷带的那批队员真是有货啊。看着也舒心。这个十七岁队伍引起大家关注就好了,但愿他们今后可以成长吧。

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