我们都是好朋友绘本故事，我们都是好朋友

我们都是好朋友绘本故事，我们都是好朋友编辑：高云博在讲故事的过程中，社工通过提问充分调动孩子们的注意力，帮助孩子们更好地理解故事的内容和蕴含思想，同时在故事加入幼儿跟读对话的环节，充分锻炼孩子的语言能力，调动其主观能动性。此外，社工在讲故事的过程中特别注意方式方法：例如口语尽量简洁化，避免出现描述性长难句；照顾每个孩子的感受，奖励表现积极的孩子的同时，也要延迟给表现一般的孩子一些奖励。通过绘本工坊的开展，社工为社区儿童分享世界经典绘本，同时也通过绘本锻炼了幼儿的观察能力和语言表达能力。信息来源：龙泉驿社会关爱援助中心

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0-3岁这一时期，是大脑发育和变化最为迅速的一个时期。科学家称这一时期为“敏感期”，即关键期和教育的最佳时期。在这个阶段，应该对儿童进行全方位的教育：认知能力、语言能力、个人行为能力以及适应社会的能力等。龙安社区幼儿绘本工坊的开展，为社区儿童提供轻松愉悦的学习环境，助力社区儿童健康快乐的成长。

2018年3月8日龙安社区社会工作服务中心社工以《好朋友》绘本为主要故事开展了幼儿绘本工坊，旨在培养幼儿的观察能力和语言表达能力。同时通过绘本故事内容，启蒙幼儿对友情的认识。

社工首先利用“小鸡啄米”手指游戏与幼儿进行互动，吸引幼儿的注意力，提升幼儿的兴趣。然后，社工以绘本为故事基础，讲解了整个故事。

在讲故事的过程中，社工通过提问充分调动孩子们的注意力，帮助孩子们更好地理解故事的内容和蕴含思想，同时在故事加入幼儿跟读对话的环节，充分锻炼孩子的语言能力，调动其主观能动性。此外，社工在讲故事的过程中特别注意方式方法：例如口语尽量简洁化，避免出现描述性长难句；照顾每个孩子的感受，奖励表现积极的孩子的同时，也要延迟给表现一般的孩子一些奖励。

通过绘本工坊的开展，社工为社区儿童分享世界经典绘本，同时也通过绘本锻炼了幼儿的观察能力和语言表达能力。

信息来源：龙泉驿社会关爱援助中心

编辑：高云博