南通理工学院的名誉校长是谁，南通理工学院董事长陈明宇

南通理工学院的名誉校长是谁，南通理工学院董事长陈明宇“如何办出自己的优势专业，如何使学生高质量就业，如何把创业教育、科技园办好，这都是亟需思考并着手实践的问题。”陈明宇的认识清晰而且客观，“在学院管理中融入企业经营理念时，我们发现多数成功的企业必须有深厚的企业文化，用企业文化把所有的人凝聚在一起。上百年的企业，经历了沧桑巨变，而唯独不变的是企业精神，只有这种灵魂的东西才是经久不衰、永远常青的。我以为，办学校也应该如此，形成自己独特的文化理念，才是区别于其他院校的根本。真心办学，良心育人；一切为了学生的发展；学生有出路，学校才有出路等等都是多年办学实践的总结和凝练。在民办教育事业的道路上结识志同道合的人，为社会培养应用型技术技能型人才，不仅是我，也是我们每一位教职人员的追求，我们能做的是扪心自问而问心无愧。”对于信念和追求，陈明宇坚定不移。2014年，陈明宇明确提出“升本之前，是求更好地生存，升本之后，则要思考更快地发展”。学院把树立有特色的

人物简介：陈明宇，男，1965年生，江西九江人，南通理工学院董事长，现任南通市人大代表、南通市工商联常委、南通市江西商会会长、中国民办教育协会高等教育专业委员会副理事长。

2012年11月，南通市江西商会成立。江西自古就以“物华天宝”著称，此地人才辈出。赣商，史称“江右商帮”，以其人数之众、操业之广、渗透力强为世人瞩目。江西商人，在我国历史上就占有一席之地。南通市江西商会会长，陈明宇除了这个光鲜的身份之外，他还是南通理工学院（原紫琅学院）董事长、创始人。

2000年9月，南通第一所民办大学——紫琅职业技术学院创立；2014年5月，获教育部批准升格为本科，更名南通理工学院；2015年9月，海安县新校区破土动工。建校十七年，学院为社会培养和输送了大批高素质技能型人才，为南通高等教育事业增添了新的活力，成为南通教育史上一个重要里程碑。

学院入商会相得益彰促发展

据了解，在南通工作、学习的赣籍人士有几万人，在南通创业的赣籍企业达三四百家，涉及制造、运输、餐饮、教育、电子、环保、化工、建筑、医药等诸多行业，为南通社会经济发展，以及推动苏赣两地的合作交流作出了积极的贡献。

矢志办学堂心如兰兮终不移

由此可见，陈明宇的确是一位情商颇高的领导者。然而，他却表示：想要成为一名出色的领导者，并没有现成的公式，即使有，也绝不会轻松。学院的事情、商会的工作，肩挑两个重担，他必须具备较强的判断能力和把握能力。

“做领导者，就是要面临各种挑战，做好各个方面的平衡，肩负起各种责任，承受一切压力。”陈明宇谦虚地说自己还算不上高明的领导者，于商会而言那是他的责任，于学院而言则是他的信念和追求。他是新时期南通民办教育的开拓者，从幼儿园、小学、中学，再到南通第一所民办高校，江苏第二所专升本的民办本科大学，他用20年的时间，在南通现代教育史上，写下了浓墨重彩的一笔。

尽管商会和学院的工作繁杂、琐碎，陈明宇依然孜孜不倦探寻着其中相通的奥秘。他说：“办学校决不能像办企业一样追求经济效益最大化，但是可以引入企业的经营与管理理念，在确保良性运转的同时，以社会效益最大化为目标。民办学校，要有危机意识、质量意识、品牌意识。”

2014年，陈明宇明确提出“升本之前，是求更好地生存，升本之后，则要思考更快地发展”。学院把树立有特色的办学思想、抓住本科机遇、迎接挑战、加快发展、快速提高学院的知名度和竞争力作为重要课题进行研究。他说，南通理工必须走出一条“特色立校”与“质量强校”的发展之路。

“如何办出自己的优势专业，如何使学生高质量就业，如何把创业教育、科技园办好，这都是亟需思考并着手实践的问题。”陈明宇的认识清晰而且客观，“在学院管理中融入企业经营理念时，我们发现多数成功的企业必须有深厚的企业文化，用企业文化把所有的人凝聚在一起。上百年的企业，经历了沧桑巨变，而唯独不变的是企业精神，只有这种灵魂的东西才是经久不衰、永远常青的。我以为，办学校也应该如此，形成自己独特的文化理念，才是区别于其他院校的根本。真心办学，良心育人；一切为了学生的发展；学生有出路，学校才有出路等等都是多年办学实践的总结和凝练。在民办教育事业的道路上结识志同道合的人，为社会培养应用型技术技能型人才，不仅是我，也是我们每一位教职人员的追求，我们能做的是扪心自问而问心无愧。”对于信念和追求，陈明宇坚定不移。

用必适于地别具一格降人才

南通理工学院，前身紫琅学院，在创办的前三年，招生以文科专业为主，师资主要是南通师范学院的老教师，设施投入不大，办学简单，但结果是毕业生就业情况不尽人意。

通过对南通市县及周边地区摸底调查，陈明宇了解到地方经济建设中需要大量应用型技术技能型人才。于是，从2004年开始，学院从文科为主向工科为主转型，总之，地方经济建设需要什么样的人才，南通理工学院就相应地开设什么样的专业。

南通的船舶工业在上一个五年发展迅猛，理工学院顺势开设了船舶设计项目班；建筑行业是南通的一大支柱产业和富民工程，建筑工程项目经理班便应运而生；海安县机器人产业蓄势待发，迅速开办机器人技术项目班；私家车阔步走进城乡家庭，又相继开办先进汽车服务专项技术班。近年来，随着3D打印产业迅猛发展，学院在江苏省品牌专业“机械设计制造及其自动化专业”中注入3D元素，创建3D打印技术研究所和3D打印体验中心。2016年，学院3D打印设备及应用技术实验室获批江苏省高校重点实验室。

专业的调整后，建设实验中心、实训中心和基础实验教学中心各7个，实验实训室128个，校外实训基地65个，陈明宇投资8000多万添置仪器设备，超过了国家配备标准，不少实训实验设备条件在全省乃至全国已达到先进水平。

2014年，学院成功升本之后，陈明宇脑海中盘算得最多的是学院所设专业如何与地方经济贴得更紧。他带队走访了市级机关和大中型企业，广泛调研论证，确定了应用技术型高校的办学定位，紧贴市场需求，优化学科专业结构，围绕南通和长三角地区社会经济发展和产业转型升级的需要，增设21个专业，开辟地方发展急需的精英人才班。

为强化学生技术技能和提高就业、创业能力，南通理工学院建立“校企合作、工学一体、订单培养”的人才培养模式，创立了“车间即教室、产品即作业、教师即师傅、学生即员工”的教学理念，先后与200多家企业建立教学、实训合作关系，每年毕业季，有百余家用人单位提前进校选拔人才。除此之外，学院下大力气引进硕士、博士，并适时推出引进海外归国人才计划，增强师资力量，培养学生自信心。

党的十八大以来的五年，是南通经济飞速发展的五年，不仅是主城区，南通各县市区在社会经济发展中，都强烈地感受到人才的紧缺，这样的需求背景下，2015年南通理工学院海安校区应运而生，其目标就是培养企业用得上且留得住的高素质技能型人才，为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。

南通理工学院海安校区坐落于国家经济技术开发区核心地段，海安县经济技术开发区形成的高端装备制造、汽车及零部件、光伏光电、现代纺织、现代商贸物流、软件及服务外包等六大特色产业为校区人才培养和就业提供了重要支撑。海安新校区按照欧式风格整体规划，高标准建设，总用地800亩，总建筑面积30万平方，可形成8000人的办学规模，划分学习、生活、运动三个功能区域，亦气势恢宏，亦宁静致远。

深爱藏心涧匠心筑梦创未来

著名教育家苏霍姆林斯基曾说“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱学生”。陈明宇的这份爱深藏于心，除了要把学生培养成才，他还考虑到一些家庭贫困的学生，办学至今，他先后减免或奖励优秀贫困生五千多万元，使寒门学子有机会完成学业。

从2014年5月开始，南通理工学院每年面向全国招收本科生3000多人，2017年3521名新生从全国各地前来报到，来自于内蒙古、新疆、云南等19个省，包括回族、蒙古族、苗族等18个少数民族，并首次向新疆、广西招生。

众所周知，南通的基础教育底蕴厚实，每年向各大名校源源不断地输送大批优秀学子。他们学成之后，一般会选择留在一线城市发展，回到南通工作的不多。“出去一火车，回来一卡车”，是人们对人才外流现象的形象比喻。而陈明宇做的则是一个逆向运动，如果按一趟列车能乘坐1200名大学生计算，他每年拉回来3列车的本科生来南通学习，并且据了解，每年有三分之一的毕业生被南通各企事业单位录用。

取得良好的办学成效，陈明宇做了思考和总结：一是具有优势的办学机制，能够做到“定位准、决策快、执行强、效率高”；二是科学的办学理念，符合社会对民办大学的期待；三是社会各界的支持和政府的关心、扶持。我以为，还有不容忽视的一点，便是陈明宇对民办教育事业的坚持。

“升格本科院校、建设海安校区，只是我们梦想中的一部分，还有许多等待我们去实现。”陈明宇说，“未来十年内，能够拿到一到两个专业硕士培养资格；未来二十年内，办成特色鲜明、国内知名、高质量、高水平、有影响力的中国民办大学。”

二十年前，陈明宇带着发展民办教育事业的梦想踏上江海大地；二十年后，他梦想实现，南通理工学院——南通教育史上的一个重要里程碑，陈明宇人生中的一道亮丽风景线。南通理工学院斩获诸多荣誉，陈明宇先后获得“南通市五一劳动奖章”、“南通市劳动模范”和“中国民办高等教育优秀个人”称号等，我以为，这些不是陈明宇所追求的，因为在他谈及十年乃至二十年规划的时候，我们能够感觉到他对民办教育事业的执著追求和燃烧着的信念。数十载风雨兼程，他依然携带信念、筑梦踏实、破冰前行……

资料来源：《通商》杂志 文/黄莉

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