一年级上册小兔运南瓜原文（一年级上册口语交际）
一年级上册小兔运南瓜原文（一年级上册口语交际）兔妈妈问:"你是怎么把南瓜运回家的呢?"小白兔告诉了妈妈，兔妈妈伸出大拇指，夸小白兔是个聪明能干的孩子。 小白兔敲敲门，"咚咚咚"，兔妈妈开门一看，家门口放着一个又大又黄的南瓜。 小白兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了:怎么才能把这个大南瓜搬回家呢? 这时候，熊猫骑着自行车从小白兔身边经过。小白兔心里一亮:车轮是圆的，可以滚动，那南瓜不也是圆的吗? 小白兔把手放在南瓜两边，再把南瓜竖起来，把它推回了家，放在家门口。
《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅，南瓜已经运到了家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。
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参考范文1：
一天早上，兔妈妈叫小兔去找点吃的。小白兔来到南瓜地里，一看，一个又大又黄的南瓜躺在地上。
小白兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了:怎么才能把这个大南瓜搬回家呢?
这时候，熊猫骑着自行车从小白兔身边经过。小白兔心里一亮:车轮是圆的，可以滚动，那南瓜不也是圆的吗?
小白兔把手放在南瓜两边，再把南瓜竖起来，把它推回了家，放在家门口。
小白兔敲敲门，"咚咚咚"，兔妈妈开门一看，家门口放着一个又大又黄的南瓜。
兔妈妈问:"你是怎么把南瓜运回家的呢?"小白兔告诉了妈妈，兔妈妈伸出大拇指，夸小白兔是个聪明能干的孩子。
参考范文2：
有一天早上，小兔收到了一 个大南瓜。大南瓜圆圆的，黄黄的，小兔高兴极了。但这么大的 南瓜怎么运回家呢？小兔有点着急了。这时，小熊猫骑自行车向小兔这边来。小兔看见自行车的轮 子不断地向前移动。他心里一自行车的轮子是圆形的，能滚动，那大南瓜能不能滚动呢？ 小兔拍拍脑袋：“我有办法了！”说完，他就把大南瓜竖了起 来，用力一推，大南瓜就滚了起 来。推呀，滚呀，很快就把大南瓜运回了家。
兔妈妈看见了，小兔得意地 说了运南瓜的过程，妈妈夸奖他说：“你真是个爱动脑筋的好孩子！”
参考范文3：
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说："小白兔，你好！"看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去，真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶地问："你是怎么把南瓜运回来的？"小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说："你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。"
