raz红火箭牛津树：牛津树RAZ海尼曼

raz红火箭牛津树：牛津树RAZ海尼曼2， RAZ：单词为王，分级科学，循序渐进；话题丰富广泛。从AA级到Z级共27个级别。最低级别aa适合0基础小朋友使用，主要是单词的学习，包括数字，颜色，事物等。随着级别的上升，句子会越来越长，表达更丰富，词汇也更多样。瑾心的牛津树1-9阶 家庭版启蒙故事一，分级读物简述四大分级读物的对比在之前有过详细的文章介绍，需要看详情版的可以翻看之前文章。今天就只做简述，算做总结：1， 牛津树：故事为王，趣味十足，故事引人入胜，难度拾级而上。故事内容分为现实和虚拟故事，涵盖家庭教育，学校学习，人际关系，科普知识等，都是以故事呈现，宝宝很容易爱上，利于培养阅读兴趣。

在英语启蒙界，素有分级读物四大金刚之称的牛津树、RAZ、海尼曼、红火箭，想必是每个宝妈都耳熟能详的了。那么今天就结合瑾心宝贝的实际使用体验来和大家聊聊分级读物怎么刷？

1， 分级读物简述

2， 怎么刷？

3， 要不要翻译？

一，分级读物简述

四大分级读物的对比在之前有过详细的文章介绍，需要看详情版的可以翻看之前文章。今天就只做简述，算做总结：

1， 牛津树：故事为王，趣味十足，故事引人入胜，难度拾级而上。故事内容分为现实和虚拟故事，涵盖家庭教育，学校学习，人际关系，科普知识等，都是以故事呈现，宝宝很容易爱上，利于培养阅读兴趣。

瑾心的牛津树1-9阶 家庭版启蒙故事

2， RAZ：单词为王，分级科学，循序渐进；话题丰富广泛。从AA级到Z级共27个级别。最低级别aa适合0基础小朋友使用，主要是单词的学习，包括数字，颜色，事物等。随着级别的上升，句子会越来越长，表达更丰富，词汇也更多样。

瑾心的RAZ，已经刷到B、C、D级

3， 海尼曼：句子为王，高频率地重复句型，难度较低，读起来比较轻松，话题非常丰富，涉及自然科学、人文、地理、生活故事等，随着级别上升，内容更加丰富，难度也逐渐上升。

瑾心的海尼曼G1级

4， 红火箭：句子为王，红火箭的编者也是之前海尼曼编委会成员，因此红火箭和海尼曼有很多相似之处。我们认为红火箭和海尼曼二选一就好。我们买了海尼曼，就没买红火箭。

二，怎么刷？

由于红火箭瑾心没买，所以后面不多述它，由于海尼曼和它功能差不多，所以买了红火箭的，海尼曼怎么刷，它就怎么刷，没有问题的。

下图是牛津树，海尼曼，RAZ对应的建议适合年龄段。在合适的年龄段，刷对应的书就OK啦。

分级读物对照表

1， 宝宝0基础。

那么先现开始RAZ的aa级。由于这个级别是非常简单的，适合0基础的。每一页没有几个词，以图画为主，所以宝宝在看的时候，不会觉得无聊。由于每本都很薄，一般1个月就能刷完，可能会更快。瑾心一个星期就刷完了一个级别。

看完后，就可以入手海尼曼GK，GK级别也适合0基础的宝宝。也是比较简单的。GK级别基本也能刷一个月。刷完后，不要着急买新书。把RAZ再拿出来，再过一遍。完了之后，再过海尼曼。这就是传说中的穿插着刷。刷到什么程度不刷了呢？宝宝自己去找书看，翻了一个遍，都没找到他想看的，那么这时候可以买新书了。可以买RAZ的A级别或者海尼曼的G1，也可以入手牛津树1阶了。

入手牛津树之后，建议以牛津树为主线，因为他的故事性太强了，宝宝会很喜欢。然后，就是这三套分级穿插着，来回换着看。最后，就慢慢一点点地升级别。

2， 宝宝有点基础。

那么分级读物可以直接先入手牛津树。通过牛津树把宝宝的阅读兴趣培养起来，宝宝喜欢上看书了，后面刷其他的分级读物就手到擒来。瑾心在2岁前就开始了大量的儿歌磨耳朵，触摸书、玩具书也是买了很多，所以她对图书是喜爱的，不到2岁就读了牛津树，然后一发不可收拾，天天睡觉前自己吵着要看Kipper。现在3岁生日才过不久，牛津树已经刷到了6阶了，其实6阶对她来说已经有点难了，读她听，没啥问题。问题是里面的故事情节很多她理解不了，认知水平还不到。

当然，在看牛津树的时候，也会穿插RAZ和海尼曼。RAZ直接是从B级开始，海尼曼直接G1开始的，然后就是这3套反复穿插刷，由于她看书多，也看得快。所以后面又入手了培生，兰登等其他的绘本读物。

培生

我们明显感觉到，牛津树给她带来的不单单是英语的启蒙，更多的算是她对图书的热爱。同时，对图书充满好奇，期待图书带给她的精彩故事。

兰登

三，要不要翻译？

其实，要不要翻译的根源在于家长该怎么给宝宝刷书。所以，根源在家长，不在宝宝。

1， 家长有英语基础。

有英语基础的家长基本都是很早就开始给宝宝做英语启蒙了，所以，宝宝也有一定基础。那么，完全不用再加入翻译了。直接英语读，或者亲子口语搞起，就可以了。除非遇到一些故事情节，稍微不好理解的时候，用英语不便解释的时候，就用汉语直接说，还方便宝宝理解大意，这样也完全没有问题。

2， 家长英语基础稍微薄弱。

这类的家长是最痛苦的，因为英语启蒙倡导原汁原味的输入，建议不要翻译。然而她们的很难做到原汁原味，让宝宝用点读笔，宝宝听不懂时，家长也是一脸懵。 那天在网上看到一美女就因为这个事，都快崩溃了，不知道该怎么办，就差骂街了。

所以，如果家长英语基础差一点，其实，也没关系。在宝宝启蒙前期，以保护宝宝阅读兴趣为主，辅以原汁原味音频输入。借助点读笔，当宝宝不明白书里是什么意思时，就大大方方的中文解释图书内容。只有宝宝理解了内容，再输入英文才能形成连接。切记，不要一个单词一个单词的翻译，也不要直接对着英文句子翻译。就翻译书本里面的内容。

家长也可以自己先把书看一遍，摸清书里讲的是什么内容。然后，就给宝宝用中文读书，把书里内容全说给他听。然后，再用点读笔点着读嘛。

瑾心的部分图书汇总

瑾心妈妈给她学生讲牛津树时，考虑到很多宝宝英语基础薄弱，也会有很多中文解释，通过中文让宝宝明白书里说什么，让宝宝爱上这本书，然后看纯正的外教版，这样宝宝不累，也一样起到了很好的英语启蒙效果。

瑾心妈妈做的视频课件截图

因此，翻不翻译也看实际情况。当然，如果能不翻译，当然最好，比如在国外压根没有需要嘛。