加拿大上中学有什么好处？加拿大的欢迎班

加拿大上中学有什么好处？加拿大的欢迎班在大蒙特利尔地区，有以下主要的地区教育局，分管不同的区域。步骤一：确定居住区，锁定管辖教育局。为了扩展法语的学习与使用，魁北克的教育体系就会有一个必然的要求，对于没有法语基础、或者法语基础不足以进入相应年级普通班就读的学生，需要开设“法语欢迎班（Classe d’accueil）”，使学生尽快学习、适应与融入魁北克常规的教育体系。因此，“欢迎班”一方面承载了学生学习法语的重任，另一方面也是帮助学生尽快融入魁北克社会的家园。而对于想要给学生报名上私立学校的家长，需要向目标对象询问是否有欢迎班，如何按照该校的特定要求进行报名，而对于想要给学生报名公立学校的家长，第一要务是居住区域的确定。接下来，我们以蒙特利尔的公立学校为例，进行说明。# 焦点二：“欢迎班”的报名流程

子女教育因素是很多朋友选择移民的最重要原因之一，而对于初来乍到加拿大的新移民家长，以及希望将孩子送到加拿大读书的国际留学生家长，“欢迎班”就是大家非常关心的第一步，那么到底什么是欢迎班？今天老白就以魁北克省为例，带您了解一下相关问题。

# 焦点一：为什么会有“欢迎班”？

在加拿大，教育权属于各个省份而不属于联邦。以魁北克为例，在魁省有一个叫做“法语语言宪章”（La charte de la langue française）的法律，俗称“101法案”（Loi 101）。该法案规定了法语在魁北克的地位，对法语的使用进行了规定，而对于在魁北克就读英语学校也设置了一定的限制。

在魁北克，与其他省份一样，学校分为公立学校、私立学校。公立学校，顾名思义，是纳税人支持的属于国民的学校，所以受到居住地域的限制，而私立学校则具备自身特点，也有属于自己的资金来源。一般情况下，对于华人移民家长来说，在魁省如果选择“公立学校”就只能选择“法语公立学校”。

为了扩展法语的学习与使用，魁北克的教育体系就会有一个必然的要求，对于没有法语基础、或者法语基础不足以进入相应年级普通班就读的学生，需要开设“法语欢迎班（Classe d’accueil）”，使学生尽快学习、适应与融入魁北克常规的教育体系。因此，“欢迎班”一方面承载了学生学习法语的重任，另一方面也是帮助学生尽快融入魁北克社会的家园。

而对于想要给学生报名上私立学校的家长，需要向目标对象询问是否有欢迎班，如何按照该校的特定要求进行报名，而对于想要给学生报名公立学校的家长，第一要务是居住区域的确定。接下来，我们以蒙特利尔的公立学校为例，进行说明。

# 焦点二：“欢迎班”的报名流程

步骤一：确定居住区，锁定管辖教育局。

在大蒙特利尔地区，有以下主要的地区教育局，分管不同的区域。

（1）Commission Scolaire de Montréal (CSDM): 蒙特利尔岛的中心与周边

（2）Commission Scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSMB): 蒙特利尔西岛、St-Laurent、Verdun

（3）Commission Scolaire Marie-Voctorin (CSMV): 蒙特利尔南岸Brossard Saint-Lamber Longueuil

（4）Commission Scolaire de Laval： 蒙特利尔北部Laval区域

（5）Commission Scolaire de la Pinte-de-L’ile：蒙特利尔岛内，东部、北部的区域

步骤二：携带材料，前往所在教育局注册。

前往教育局注册，学生家长/学生加方监护人，需要与学生一起，前往所属教育局进行注册。主要的注册材料包括：移民类身份文件、学生出生证明公证翻译件、住址证明等。学生需填写表格，若有一定法语水平，需进行法语水平测试，分到合适的级别。

步骤三：教育局分配学校，学生开始就读

由于并不是每个公立学校都有欢迎班，也不是每一个学校的欢迎班都有适合您孩子的恰当级别。因此，教育局会对您的孩子进行学校分配。

# 焦点三：欢迎班，需要上多久？

由于孩子的年龄、学习内容、学习态度、法语接受力、同辈竞争压力、家长教育方式、学校要求等不同因素，孩子走出欢迎班的时间是有明显差异的，从半年时间到多年出不去无法一概而论。

但可以肯定的是，年龄越小的孩子越容易出欢迎班。年龄越大的孩子，由于走出欢迎班所需要的法语能力要求更高，自然不容易出欢迎班。

中国古语有言，切勿“揠苗助长”。当前，出现了不少华人家长急迫地希望自己的孩子走出欢迎班的现象。然而事实上，家长应当摆正心态懂得一个最根本的道理：出欢迎班只是孩子开始使用法语，开启学习、探索世界的第一步。

如果早日出欢迎班变成了首要目标，无疑是舍本逐末。当学生快速走出欢迎班，自己的学习能力不能匹配的时候，会遭遇空前的打击，对于孩子的成长并非有利。

一个比较恰当的心理预期是，给孩子2年的时间，在欢迎班里做充分的学习与积累（注意：心理预期时间，与实际时间是不同的）。通常，公立学校的老师会严格控制学生走出欢迎班的时间，但是私立学校的尺度则各有差异。

# 焦点四：该什么时候送孩子出来？

魁北克的中小学，一共11年制。其中，小学6年制、中学5年制。与国内不同，魁北克不存在“初中、高中”的区分，也就没有国内的“中考”。这里存在的升学考试是，如果想报考私立学校中学或者国际中学，从小学到中学阶段的“升学考试”。

由于在魁北克，小学生平常的学习状况，特别是小学四年级、五年级的成绩，是中学特别关注的要点。而一些教育质量高的蒙特利尔本地私立中学，采取的是“平常学习表现 本校考试”的选拔方式，而不少知名中学不愿接纳小学四年级、五年级在欢迎班的学生报考。因此，如果您的孩子有在小学六年级时报考知名私立学校的目标，不妨考虑在小学三年级时抵达蒙特利尔就读欢迎班。

如果您的孩子已经到了中学阶段，就需要根据您孩子的情况进行个案评估，来与您探讨孩子的路径规划。这里最核心的问题是：您孩子适合用法语作为第一语言来学习，还是用英语作为第一语言来学习？与此同时，如何与后高中时代的教育顺利衔接？

如果读英语学校，必然意味着，孩子只能上私立学校。与此同时，您也需要考虑，孩子的英语水平是否足以考入好的私立英语学校，还是进入很一般的学校。

如果读法语学校，就需要孩子具有充分的心理准备，扎扎实实打基础，以2年欢迎班的准备期，走出欢迎班。在这里要特别注意：由于魁北克的大学预科（CEGEP）并没有入学考试，录取的唯一标准是中学普通班的四年级、五年级的平时成绩、成绩稳定度、自我陈述、老师推荐评语等等。因此，如果您希望让孩子未来也在魁北克、加拿大求学，请让您的孩子最好在中学的一年级、二年级期间，就要抵达蒙特利尔本地欢迎班入读。

# 总结的话

教育，是一个“点对点”的“因材施教”过程。每一位学生都有自己的长处与短板，都有更适合自己的道路选择，这需要家长充分了解孩子，并且为孩子的尝试做出充分的考虑。同时也需要意识到：路在寻找的路上，没有谁可以给您一个一锤定音的结论。先有一个规划，然后在恰当的时候进行恰当调整，才是一个好的选择。

如果家长送孩子出国留学，请考虑孩子未来的发展路线，以及家庭的整体规划。如果家长已经开启了移民进程，请在有阶段结果（比如：拿到CSQ）之后根据孩子的情况，考虑是否让孩子尽快就读，还是让孩子在国内读完中学，等到全家移民时再带孩子前来。

本文源自网络，并由蒙特利尔老白编辑整理，内容仅供参考，在此感谢原作者！