江苏第二师范学院属于什么学校？院校解读江苏第二师范学院

江苏第二师范学院属于什么学校？院校解读江苏第二师范学院江苏省级品牌专业：小学教育 江苏省级高校实践教育中心建设点：初等教育实践教育中心、现代教师发展中心 国家卓越教师培养工程项目：职前职后融通的"双导师制"学前教育师资培养江苏省级卓越教师培养改革项目：以地方传统音乐传承为特色的卓越音乐师资培养 江苏省级高校基础课教学示范中心建设点：生命科学与化学实验教学中心

大家好，今天理想高考团队为大家解读江苏第二师范学院（本二文理科招生）。

江苏第二师范学院地处江苏省南京市，是一所省属公办师范类院校。2018武书连排名：没有给排名，2018中国校友会版排名：659位（师范类第107名），1星级院校（北京大学、清华大学8星级）

点评：对于武书连、校友会等院校排名，每个排名的测评标准有所不同，因此位次上会有差异，有些网上评论对排名嗤之以鼻，认为完全不靠谱，但在我看来，排名的绝对位次没有必要较真，个别院校在两个排名上差个十几甚至几十个位次也很正常。但是好的院校终归排名是靠前的。我们可以将两个排名结合着看。

江苏第二师范学院是一所以教师教育为特色、以培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校。学校前身为创建于1952年的江苏教育学院，是建国初期江苏省较早设立的17所公办本科学校之一。2013年，学校经教育部批准由省属成人本科学校转设为省属普通本科学校并更名为江苏第二师范学院。学校设有14个教学院部、26个本科专业，现有全日制在校生9319人，专任教师中高级职务教师占比48.64%；具有博士以上学位的教师占比36. 5%。10多年来，省教科院在基础教育、高等教育、职业教育、幼儿教育和中小学教学研究等领域形成了一大批在全国具有较大影响、对江苏教育改革发展具有引领作用的重大研究成果。被社会各界誉为"江苏基础教育名师名校长的摇篮"。

国家卓越教师培养工程项目：职前职后融通的"双导师制"学前教育师资培养

江苏省级卓越教师培养改革项目：以地方传统音乐传承为特色的卓越音乐师资培养

江苏省级高校基础课教学示范中心建设点：生命科学与化学实验教学中心

江苏省级高校实践教育中心建设点：初等教育实践教育中心、现代教师发展中心

江苏省级品牌专业：小学教育

江苏省级重点专业：汉语言文学、生物科学、小学教育

江苏省级特色专业：历史学、小学教育、汉语言文学、地理科学、数学与应用数学、英语

江苏省级重点学科建设点：教育学一级学科

"十三五"江苏省重点学科立项学科：教育学、中国语言文学、生物学

下面分析一下该校的王牌专业。

小学教育（师范）：本专业是为了适应当前我国基础教育发展的要求，满足小学教育事业对高层次、高素质小学教师实际需要而设置的普通本科专业。本专业旨在通过系统的小学教育相关理论学习和教师专业技能训练，培养学生热爱教育事业，具备良好的思想道德品质，形成正确的教育观、儿童观和发展观，具有较宽广的知识素养和较强的教育教学能力，具有创新精神，能胜任小学教育、教学和管理工作的复合型人才。小学教育专业近五年来建设成绩斐然，先后被评为了省品牌专业（A类）、省"十二五"高校重点专业、省成人高教特色专业；小学教育专业所属的教育学被遴选为省新建本科高校重点建设学科，小学教育专业与学前教育专业合建的初等教育实践中心通过了省级实践教育中心的验收。毕业生可以从事小学、各级各类教育培训机构的教学、科研和管理工作。符合培养院校规定条件的定向师范生毕业后到户籍所在县（市、区）教育局报到，按照综合成绩排名，选择到有空编空岗的乡村学校任教。

生物科学（师范）：本专业是江苏第二师范学院最早举办的本科师范专业之一，也是江苏省"十二五"高等学校重点建设专业 生物学科于2016年获批为江苏省"十三五"重点学科。 生物科学专业以培养高水平的中学生物教师为主要目标，并兼顾小学科学教育师资的培养。专任教师中有江苏省"333高层层次人才培养工程"首批中青年科学技术带头人和江苏省高校"青蓝工程"中青年学术带头人和优秀青年骨干教师。近年来生物科学(师范)专业教师先后主持或参与各级各类科研、教研项目，包括国家自然科学基金和江苏省自然科学基金项目，在国内外重要学术期刊发表一系列较高水平研究论文，相关研究成果多次获省、部级表彰和奖励。

汉语言文学（师范）：汉语言文学专业现为江苏省"十三五"重点建设学科、江苏省高等学校"十二五"本科重点专业、江苏省成人高等教育特色专业，拥有中国古代文学、语文课程与教学论等省级精品课程。汉语言文学专业创办于1952年，1959年开始招收普通本科生。现为江苏省高等学校"十二五"本科重点建设专业，拥有中国古代文学、语文课程与教学论等省级精品课程。本专业毕业生适合在中小学及其他中等专业学校从事语文教学与研究工作，以及在党政机关、企事业单位、新闻部门等从事语言文字和宣传工作。

现在分析一下该校毕业生的就业情况

2017届毕业生总数为2509人，其中普通本科毕业生1485人（以下简称"普本"），包含与南京师范大学联合培养普本毕业生748人，五年制师范类专转本毕业生1024人（以下简称"转本"）

点评：该校普通本科只占其中的一部分，还含有部分转本生。

点评：较有实力的学院招生规模也相对较大。

点评：在专业选择上也应该选择人数较多的专业。

2017届毕业生中，女生2175人，占毕业生总数的85.93%，男生344人，占13.71%；师范生2023人，占毕业生总数的80.62%，非师范生486人，占19.37%。

点评：女生、师范生占绝对的比例。

点评：注意红、绿框中专业初次就业率的对比。

点评：专业与就业对口是最好的选择。

点评：师范类考编的比例能再高些更好。

由于江苏省的经济增长一直较好，针对师范生的中初等教育等其他行业工资待遇稳定，相对生活成本又低于北上广等城市，所以是大部分省内毕业生工作地点的首要选择。2017届师范生主要就业省份在江苏的为1758人，占师范生总数的86.9%。其中，普本师范生在江苏就业的为816人，占普本师范生总数的81.36%；

省内各地域中，师范生留在省会城市南京工作的人数最多，为671人，占师范生总数的33.16%，其次为苏州市和徐州市，分别为213人、179人，占比10.52%和8.85%。

现在分析一下该校在江苏省的文科录取情况。

点评：上表是近四年该校在江苏省文科的投档线及位次等数据，虽然该校为本二批次的院校，但是省内的本二批次的院校还是热度较高的，因此，在本二批次投档线相对是比较靠前的，这样的话，我们应该倒着从本一省控线向下推算比较合理，所以，我在做线差的时候用的就是本一省控线做倒线差。另外，从位次上来看，也是相对比较稳定的。18000以内的考生可以冲击该校，如要求专业可控度高，位次应该在15000以内。（从文、理招生的人数变化上来看，文科的招生数量在减少，而理科的招生数量在增加）

我们从理想志愿（iwish100.com）大数据平台去看看该校文科部分专业的历年录取情况。

点评：考生应该尽量关注师范类的专业。

上表是17年的数据，下面再看看18年的数据。

点评：文科的师范类专业还是比较多的，在专业录取上，采用的是"专业清"的录取方式，这样就造成在每个专业上最低录取分是相差不大的，同时该校有进档加分政策，即使压线进档的考生如果等级可以获得加分，还是有希望录取到自己满意的专业的。

现在分析一下该校在江苏省的理科录取情况

点评：在该校的投档线这个分段上，一分的人数大概在1600多人。看似位次变化幅度较大，其实在分数上并没有太大变化。17年开始，本一压线的考生会填报该校，因此，我们要先从线差方面优先考虑，在本一线下2~3分以内可以冲击该校，如要求专业可控度高，本一压线填报。如19年本一批次的招生计划数没有大幅变化的情况下，70000位次可以冲击该校。

下面我们从理想志愿（iwish100.com）大数据平台上看看该校理科部分专业的历年录取情况。

江苏第二师范学院(1131) 科类： 理科类 批次： 本二

点评：上表保留的都是师范类专业，18年新增了部分非师范类专业。

上表是17年的数据，下面再看看18年的数据。

点评：在专业录取方面，文理科同理，不再赘述。本一线上就开始有考生填报，本一下线2~3分可以冲击该校，如要求专业可控度高，本一压线填报。

招生简章重点部分：选修测试科目等级中，每取得一个"A "加5分、每取得一个"A"加3分，每取得一个"B "加1分。进档考生依据"专业清"原则，按照选测科目等级加分后的总分，从高分到低分安排专业。

今天的解读就到这里，感谢大家对理想高考的支持。高考志愿填报非常重要，填对一次幸福一生。