脑科学与认知科学可以写的论文（运用脑科学写作）

脑科学与认知科学可以写的论文（运用脑科学写作）本书的作者是杨滢，她是清华大学脑与实验室前顾问，她化名某博，依靠文字吸引百万粉丝，她的文章被人称赞为“比小说还精彩，读着酣畅淋漓”。写作同样要有科学性，这是极少有写作者提出这一问题。倘若我们以目前的写作实际情况为前提，以科学的写作方法为指导，再充分发挥个人主观能动性，写作水平定是稳步提升。有了方向，犹如射箭有了靶子。从那以后，我越发热爱写作方面的书了，《写作脑科学》便是其中的一本。这本书讲了什么？在以往的写作书中，我是绝少提这一点的，原因无他，无特别新奇之处，一笔带过而已。本书的特点就在于，作者运用脑科学原理，从如何成稿、构建故事架构、写得行云流水等方面，给我们讲述写作的方法，这样一来，我们写作就有了坚实的理论支撑。其他写作方面的书，多是从经验或实战出发，对于科学性缺乏理论支撑。这样一来就会出现一个问题：他人的方法，也许具有局限性，仅仅在那一时刻、某一范围使用，超过了就会出现问题；倘若再拿

如果说什么能够激发我的兴趣，那自然是写作，然写作有千千万，于是，便引发了千千万条路。起初，中学作文时常高分，老师有意当作范文，当众宣读，号召同学学习。对于写作的自信心，也就从那时养成。

中学结束，大学阶段，一则学报理科，二则对于自身定位，没有十分明清，也无导师指导，而是忙于所谓的“创业”中，终是误了学业误了作文，两手空空来到社会这所大学。

社会大学易入难毕业，在经历了凡此种种，终是感觉，写作对于吾人，方是一条康庄大道。对于“天赋”的理解，不是天生所具有的才能，而是“兴趣”-所谓天赋，就是感兴趣的地方。

对于事业的理解，也分明与以往不同，以天赋为基点，不断打磨这方面才能，让其成为自身特质，成为别人无法替代的才能。

有了方向，犹如射箭有了靶子。从那以后，我越发热爱写作方面的书了，《写作脑科学》便是其中的一本。

这本书讲了什么？在以往的写作书中，我是绝少提这一点的，原因无他，无特别新奇之处，一笔带过而已。本书的特点就在于，作者运用脑科学原理，从如何成稿、构建故事架构、写得行云流水等方面，给我们讲述写作的方法，这样一来，我们写作就有了坚实的理论支撑。

其他写作方面的书，多是从经验或实战出发，对于科学性缺乏理论支撑。这样一来就会出现一个问题：他人的方法，也许具有局限性，仅仅在那一时刻、某一范围使用，超过了就会出现问题；倘若再拿来教育他人，就会容易留下“误人子弟”的结果。

写作同样要有科学性，这是极少有写作者提出这一问题。倘若我们以目前的写作实际情况为前提，以科学的写作方法为指导，再充分发挥个人主观能动性，写作水平定是稳步提升。

本书的作者是杨滢，她是清华大学脑与实验室前顾问，她化名某博，依靠文字吸引百万粉丝，她的文章被人称赞为“比小说还精彩，读着酣畅淋漓”。

如何写出简单又接地气的文字？作者告诉我们，合理运用修辞手法，可以很好解决这一点。常用的修辞手法有哪些？

比喻。运用比喻，可以让大脑拥有想象力的翅膀。为什么要用比喻，这就牵涉到它的作用了，比喻句可以让抽象的东西，变得具体化、形象化，从而让人容易理解。

以成语来举例子，抽丝剥茧，就是古人用抽桑蚕丝来比喻复杂而精细的流程。行云流水，就是用云和水的流动，来比喻文章或画面的流动。

拟人。就是赋予物体情感，让原本没有情感的事物，通过人的赋予，让其变得和人一样，具有喜怒哀乐忧思愁等情感。

大文学家苏轼曾写下“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的词句，把月亮的阴晴圆缺，和人的情感联系起来，最终达到和读者共情的效果。

如何练好拟人这一修辞手法？作者介绍一个简单的方法，想象你周围的事物都“活”了过来，让它们和你一样，具有情感意识。

以我们每天用的物品为例，牙刷：我每天都要洗冷水澡，好冷呀；茶杯：我每天好几次水，常务受不了；围巾：每天缠在你的脖子上，感觉好开心。

当我们这样练习久了，就会把情感很好地映射到物体上面，从而达到出人意料的表达效果。

排比。就是一个事物的三个方面，也就是说，从三个方面去阐述事物，这就是排比句的简单架构图。排比句运用好了，可以增加文章气势，增强感情。

当我们想要运用排比句时，可以试着考虑，这个事物的三个方面，然后再去组织语言，这样一来，一个排比句就构成了。

需要注意的是，排比句不可乱用，如果需要增强文章气势，或者增加个人情感，可以运用，其他情况下慎用。

修辞手法，我们在上学阶段，语文老师已经讲过，但是并没有有意去运用，作者在书中再次提到修辞，一则重温过去所学，二则有个强调作用，我们今后需要运用到写作中，让文字接地气。

本书除了介绍修辞手法外，还介绍了如何增加大脑品味、如何构建说服力等重大问题，由于篇幅所限，就不一一说明了，感兴趣的朋友可以读读，你定会大有所获。