辛弃疾优美的宋词（辛弃疾落选宋词三百首的六首好作品）
辛弃疾优美的宋词（辛弃疾落选宋词三百首的六首好作品）这首诗通过少年和如今的对比描写，来加深作者内心报国无门，壮志难酬的愁苦之情。人生的无奈之一，可能就有回不去的曾经，到不了的未来这两件事。辛弃疾这一首词，真可谓是道尽人生无奈，曾经年少轻狂气盛，如今老来回首沧桑，空有满腔抱负，却只能独自神伤。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。这首词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。描写得惟妙惟肖，活灵活现，栩栩如生、有声有色的农村生活画。其实这是作者自从南归以来，与当权者政见多有不合，在贬谪期间写下的，并不能说是作者对现实的粉饰，而是这种安居乐业的生活更加激起他抗击金兵，收复中原统一祖国的爱国热心。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
唐有诗，宋有词，唐诗宋词是中国文化引以为傲的两颗明珠。为了更好让人理解和学习诗词，很多诗词大家会把一些非常好、适合理解并且有代表性的诗词收录成选本，其中由晚清四大词人之一的朱孝臧于1924年编订的《宋词三百首》是宋词最流行的选本。
朱孝臧他的词取径吴文英，上窥周邦彦，旁及宋词各大家，所以这版选本中婉约派词人作品比较多，初版其中吴文英词24首，周邦彦22首，姜夔16首，晏几道18首，而李清照仅7首，豪放派代表苏轼12首，辛弃疾10首。后经过两次增删，最后的收录情况是：词人82人，词285首，其中辛弃疾由原来的10首变成12首。
作为词中之龙的辛弃疾，其佳作甚多，光流传下的词作就有六百多首，是两宋存词最多的词人，光语文书中他的作品就占很大比例。今天我们就来欣赏一下六首未曾入选《宋词三百首》的辛弃疾代表作，这六首词经典无比，流传甚广，大家都耳熟能诵，最后一首更是杀意十足，表达了他杀敌报国、收复失地的理想豪情，话不多说，先睹为快。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
这首词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。描写得惟妙惟肖，活灵活现，栩栩如生、有声有色的农村生活画。其实这是作者自从南归以来，与当权者政见多有不合，在贬谪期间写下的，并不能说是作者对现实的粉饰，而是这种安居乐业的生活更加激起他抗击金兵，收复中原统一祖国的爱国热心。
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
这首诗通过少年和如今的对比描写，来加深作者内心报国无门，壮志难酬的愁苦之情。人生的无奈之一，可能就有回不去的曾经，到不了的未来这两件事。辛弃疾这一首词，真可谓是道尽人生无奈，曾经年少轻狂气盛，如今老来回首沧桑，空有满腔抱负，却只能独自神伤。
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
后人对辛弃疾的评价，“人中之杰，词中之龙”。他文武双全，才华横溢，在南宋这个偏安一隅的朝廷下，能做的很少。南归的日子里，他做得最多的事可能就是登楼远眺，直到他白发苍苍，年老体衰，他还在渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力。1204年，这一年六十五岁的辛弃疾登上了镇江北固亭，凭栏北望，写下这首词，三问三答流露出作者报国无门的无限感慨，讽刺苟且偷安、毫无振作、甘愿沉沦的南宋朝廷。
晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。
肠已断，泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。
看多了辛词的豪言壮语，殊不知“铁汉”，也有柔情之时。这首词是辛弃疾作品中风格上比较婉约的一首词，主要也是离情别绪，作者交代是替一位内心充满“离恨”与“相思”的女性所写，表面是在写美人相思的苦闷，实则寄托的是词人无法实现的政治理想。这首词中最为后世称道的是“若教眼底无离恨，不信人间有白头”这两句，相信读懂已是过来人。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
这首词真是太美了，如诗如画，如痴如醉，头顶明月疏星，面迎稀雨风清，眼前别枝惊鹊，耳闻蛙声蝉鸣，稻花飘香扑鼻，心情一片美丽。全词笔调灵活，不假雕琢，不事堆砌，语浅味永，是一幅乡村生活淡墨画，如何让人不爱。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
醉里，挑灯，看剑，梦回，吹角，连营，凑弦，操练，点兵，出发，战争场面更为极为壮观，的卢飞快，弓弦霹雳...... 前面九句呈现于读者眼前的是一幅纷纷杀敌的壮观场面，让读者意犹未尽，没想到作者结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，前面有多酣恣淋漓，最后两句就有多失望，全篇读下来使读者不能不为作者的壮志难酬洒下惋惜怜悯之泪。
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