人间四月天樱花芬芳馥郁（人间最美四月天）
人间四月天樱花芬芳馥郁（人间最美四月天）朱红云老师献课朱红云老师的课堂气氛活跃，师生互动良好，注重启发教育。教学设计注意多种教学方法的灵活运用，细节处理到位，渗透学科素养，注重学生家国情怀的培养。专家和老师们认真观课本次活动的献课环节共开设了三节示范课，三位老师各有特色。王永刚老师教态自然，和蔼可亲，旁征博引，历史典故信手拈来。课堂上，他时而低声与学生探讨，时而与学生一起大声朗读，真正体现了“授人以渔”的教育理念。图三 王永刚老师献课
记“引进高效课堂 名师送教下乡 ”活动
为发挥裕安骨干教师的示范、引领作用，促进裕安教育教学步入新的台阶和裕安教育均衡发展，让最和煦的春风吹进我区乡村学校。4月23日上午，在裕安区教体局教研室许全安主任和裕安区教体局教研室兼职教研员田慧老师的精心筹划下，裕安区历史骨干教师赴独山镇龙井中学开展“送教下乡”活动。上午8时龙井初中校领导们热情接待了送教下乡一行。
龙井初中校领导接待送教下乡一行
此次活动目标明确，旨在通过上示范课、听课、评课等形式，让城区历史教育教学理念和方法与乡村老师的教育理念和方法产生碰撞；通过互相交流，发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，激发城乡教研活力，促进裕安区历史教师队伍整体素质的提升，从而进一步促进裕安区历史教育教学质量的提高。
专家和老师们认真观课
本次活动的献课环节共开设了三节示范课，三位老师各有特色。王永刚老师教态自然，和蔼可亲，旁征博引，历史典故信手拈来。课堂上，他时而低声与学生探讨，时而与学生一起大声朗读，真正体现了“授人以渔”的教育理念。
图三 王永刚老师献课
朱红云老师的课堂气氛活跃，师生互动良好，注重启发教育。教学设计注意多种教学方法的灵活运用，细节处理到位，渗透学科素养，注重学生家国情怀的培养。
朱红云老师献课
付本立老师的九年级复习课，高屋建瓴，史论结合，课件制作精美。课堂循循善诱，引导耐心细腻。重视讲练结合，让学生“知其然并知其所以然”。在他的引导下学生思考积极，发言主动，课程目标达成率高。付本立老师的献课为老师们上好复习课提供了一个优秀的范例。
本立老师献课
课后，在区教体局许全安主任的主持下，授课教师与龙井中学的教师们一起进行了解课、评课、议课活动并对今后历史教学工作进行了座谈和交流。
老师们热烈讨论
教研室许全安主任对三位老师的授课给予中肯的评价并提出三点建议：一是平时课堂教学要注重学科核心素养的渗透；二是课堂教学中要充分发挥学生主体作用，真正敢于放手学生，促进学生全面发展；三是常规课堂教学要以“主题统领”贯穿课堂，让课堂框架更加清晰。
教研室许全安主任点评
教研室田慧老师从一节成功的课需具备哪些标准给老师们做了精彩的分享，她指出:一节成功的课需要理念先进，环节有效；教学思路清晰；关注学习方法；教学目标和重难点设计应符合新课标要求；三维目标完成度高；整节课要有灵魂，有核心; 要展示出教师很好的综合素养等，然后又对三节课给出了评价，并对三位献课老师提出一些建议。
教研室兼职教研员田慧老师评课
龙井中学马主任从管理教学的角度指出三位老师个人素养极高，关注学情，重视启发教育，紧扣时政热点，为今后教学指明了方向。他表示这次“送教下乡”活动定会使龙井中学的历史教学得到质的提高。
龙井中学马主任谈在本次活动中的收获和感受
本次“送教下乡”活动是一场思维盛宴，更是一场头脑风暴。此次活动，开阔了我区历史教师的视野，探讨了历史教学中的困惑，为缩小城乡历史教学差距提供了蓝本，未来必将使我区历史教学再上一个新台阶。（朱红云 ）
