培养孩子收纳习惯（如何帮助孩子养成收纳物品的好习惯）
培养孩子收纳习惯（如何帮助孩子养成收纳物品的好习惯）其实我想说孩子能有一个良好的品质离不开父母的以身作则，我们需要先给孩子一个整洁的家。一千个哈姆雷特就有一千个答案；知乎上有答友这样说：知友1：家长可以“懒”一点，孩子不收，我也不替孩子收。孩子自己不收，乱丢玩具，等他常常找不到自己想要的玩具时，自然慢慢地不乱丢物品了；知友2：首先家长要以身作则，物品摆放整齐，其次教孩子收拾东西，然后她收了一点点玩具，及时地夸奖她，以后她才更有动力收拾玩具。
想问家里正养着孩子的父母们，家里是不是经历过这样的场景？
还有这样？
家有一孩子，都要操碎了老母亲的心；
何况现在家里二胎三胎的；孩子的物品走到哪里丢到哪里，所以每次游戏只有仿佛像打战了一场，孩子要有自己收的习惯还比较好，如果没有那就是由我们来收拾战场；这样一遍又一遍，日复一日，把自己磨得心力憔悴；但是我们今天就要讨论如何解决？
知乎上有答友这样说：
知友1：家长可以“懒”一点，孩子不收，我也不替孩子收。孩子自己不收，乱丢玩具，等他常常找不到自己想要的玩具时，自然慢慢地不乱丢物品了；
知友2：首先家长要以身作则，物品摆放整齐，其次教孩子收拾东西，然后她收了一点点玩具，及时地夸奖她，以后她才更有动力收拾玩具。
一千个哈姆雷特就有一千个答案；
其实我想说孩子能有一个良好的品质离不开父母的以身作则，我们需要先给孩子一个整洁的家。
用父母以身作则
来帮助孩子养成收纳好习惯
不整齐的家，养不出优秀的孩子!哈佛商学院曾经做过一个研究发现：幸福感强的成功人士，往往居家环境十分干净整洁；而不幸的人们，通常生活在凌乱肮脏中。家庭里藏着每个成员的生命状态，也藏着一个孩子的未来。干净的家庭会给孩子带来幸运和正能量，而脏乱的家庭就会透支孩子的能量和梦想，甚至会拖累孩子一辈子。
不整齐家庭，养不出勤快的孩子。孔子言：“久居兰室不闻其香，久居鲍市不闻其臭。” 一个干净整洁的家庭可以滋养孩子的心灵，而一个杂物乱堆、污渍满墙的家庭只会毁坏孩子的心灵，让孩子在无形中养成许多不良的行为习惯。
不整齐家庭，养不出井井有条的独立孩子。为人父母，一定要从小培养孩子主动收拾物品、整理房间的意识。既能让孩子在生活中改变粗心大意，懒惰拖拉，丢三落四的习惯，也能让孩子享受物品有序、整理有度所带来的舒服感，让孩子在各个方面变得更勤快积极起来。
用绘本帮助孩子养成收纳好习惯
我们通过和孩子一起看绘本来了解收纳物品的乐趣；但是在讲绘本之前，我们一定要先预习，对一下问题进行思考：
1，思考怎么给孩子来讲这本绘本孩子会喜欢？
2，用什么方式开启这本绘本的亲子共读?
3，这本绘本要传达的意思是什么?
4.我要做好哪些准备? 我会往哪些方面来做拓展?带着这些思考在去完成亲子共读；
第一本《全都收拾好》
讲述小猪球球从最开始时东西乱丢乱放，到最后学会整理归类的过程；让孩子感受到小猪球球把物品收拾好，是一件特别有意义的事情；反观自己乱丢乱放是不好的习惯；引导孩子收拾自己的物品；
第二本《熊猫宝宝爱整理》系类
《我要上学啦》讲述熊宝宝如何为上学整理自己物品的，引导孩子自己书包自己收拾好，然后和熊宝宝的书包相比较。
《家庭大扫除》引导孩子了解我们家的构造和熊宝宝家的构造有什么不同，也可以让他们自己探索家里的为生死角，然后近距离拿放大镜去观察细菌。然后带领着孩子们一起进行打扫除，和之前的家做对比；
《朋友来做客》家里收拾好一会，可以让孩子邀请朋友来家里做客，如果因为疫情不能窜门，就自己充当客人在进家里参观；孩子会非常有成就感；
我们把绘本中的故事搬到真实场景中来完成，这样会让孩子们更加满足！
用规则帮助孩子养成收纳好习惯
当房子的物品玩具很凌乱时，可以将孩子叫到跟前，一起感受一下乱的感觉，是不是感觉不好，什么样的家才能感觉好呢？那么我们该怎么做？然后一起讨论收纳的规则
1、玩完一种玩具（物品）收拾好，再拿下一种玩具（物品）。
2.每天晚上统一收拾一次
和孩子讲清楚规矩之后，就严格督促提醒孩子执行，态度一定要温柔而坚定。让收物品这件事，成为孩子日常生活的一部分，让孩子感觉不可推脱，不可逃避，时间长了，自然形成习惯。
建立规矩的前期，孩子执行起来肯定会有抗拒的行为，我们要充分包容和接纳，要知道这是很正常的过程，他只是在试探你的底线。
和孩子共情：“觉着收玩具很无聊是不是？妈妈最初和你一样的心情，但是我发现收玩具也很有趣的，要么我们一起试试；“”我知道你不想收，我们一起制定的规则，就要一起遵守，你看妈妈的物品都按规矩收好了哦，我相信你也可以完成的！加油！“
如果孩子还是不愿意收，那就说结果，让他自己选择：”但如果你一直这样不收拾的话，我们就没有办法玩下一个玩具咯/我们就没有时间念睡前故事了哦!”
这个过程是漫长的，但是也是非常重要的过渡过程，一旦发现孩子有一点点改变，开始愿意动手去整理了，立马给出激励反馈：“哇，我发现你的书比妈妈摆的还整齐，我看还做了归类!””孩子你真棒啊，让所有玩具都回家了！”“我发现你真是生活小能手啊，以前都没有发掘！”
最后再给他爱的抱抱，给个胜利的击掌；千万不能用物品奖励，要用语言和动作这样充分激发孩子的内部驱动力，激起孩子的责任心和成就感。
用“老师的话”来帮助孩子养成收纳好习惯
和孩子一起学习传统文化《弟子规》，里面会有很多有趣的，能够培养孩子养成良好品德习惯的德育故事；“清朝的李毓秀，他是一位伟大的教育学家，他用毕生经验为我们撰写的《弟子规》，孩子啊，我们真的很幸福能读到这么高智慧的书！”让孩子感受我们要尊重这位老师，老师说的智慧，我们要践行。
置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
意思是：放置帽子和衣服，应当有固定的地方；不可到处乱丢乱放，以免弄乱弄脏。
房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。
书房要清洁，安静，墙壁要干净，书桌应当整洁，笔砚纸等文具要放得端正，这是读书人应当做到的。
列典籍，有定处。读看毕，还原处。
放置书籍，应当有固定的地方，当读完之后，应当放回原处。
每当孩子衣服乱放，乱放书，乱放物品时，我们都可以温柔地说出这些话；久而久之，每当他自己乱放东西时，这些话都会下意识的从他脑子里跑出来，无形的约束着自己。
用爱帮助孩子养成收纳好习惯
爱是包容，接纳，尊重；有远见的父母，懂得赋予孩子这强大的底气。有爱托底的孩子，才有勇往直前的勇气。
包容孩子：孩子在找到游戏的乐趣时，所有物品都是他乐趣的来源，都是他的快乐伙伴；父母要包容他因玩得忘我，把房间弄乱；孩子生来就是探险家，他们喜欢去尝试新事物，在他们不会的时候喜欢模仿，咱们要多包容孩子的一时随心所欲，也可以充分陪着孩子去尝试，带着孩子一起完成一次次的探险成长。
接纳孩子：如果孩子找理由不想收拾他自己的物品，想让父母帮忙；那就接纳孩子这个一时“懒”的行为；但是让孩子知道不是每次都会帮他，即使孩子不想整理，父母也是爱他的接纳他的；平时多训练孩子独立能力，尽力让孩子自己整理玩具，书包，房间，做做家务，孩子会习惯自己完成一件事情，遇到事情会先想到自己去处理，感受成长带来的成就感！
尊重孩子：当孩子整理物品不是那么整齐，或者没有按照原来的样子摆放，我们要充分地尊重孩子的意愿；并还能鼓励他有创新；后期满满的喜欢上整理；爱整理的人，生活会有条不紊，遇事也会不紧张，会更加自信。孩子在整理物品的同时不仅学会了收纳，也感知了空间，学会去思考怎样整理会更加整洁，增强空间的梳理能力和思维能力，也培养了一个爱思考的孩子。
当孩子在养成一个良好的习惯过程中， 陪伴和鼓励都同等重要， 让孩子感受到父母的爱和认可，增强自我能力的认知和自信心构建，能让孩子清晰看见自己的劳动成果，获得成就感更为重要。
著名作家、教育家斯宾塞说：“我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品行。把这些给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
教育是一个漫长的过程，耐心培育，静待花开。
